2022年中考语文专题训练-记叙文阅读

中考专题训练一一记叙文阅读

1.阅读下文，完成问题。

那灯光，永留心间

李丽霞

①"啥时放假，能待几天，想吃点啥，回来要拜访哪些人？"以前每到过年，父亲在电

话里就会像侦察员一般询问，"接待计划"十分周密。告诉他吧，担心他和母亲牵挂我到家

的日子，激动得睡不好觉。不告诉他吧，搞"突然袭击"给他们惊喜，我又不忍心看到他们

眼巴巴的样子。

②纠结来，纠结去，我往往还是告诉父亲行程安排，并叮嘱他不要牵挂，不用接站,

不要焦急，到时就回去了。

③记得有一次回家过年，晚上10点多，我拎着大包小包，带儿子终于上了火车。

窗外一片漆黑，火车"咔腾咔腾”行驶着。我躺在窄窄的床铺上，一种离家越来越近的踏实

感，在心底蔓延开来。

④凌晨5点多，在晋西北的寒风中，我牵着儿子肩背手提，从火车上下来。

⑤"去哪啊，闺女？"老乡们热情地围上来。我坐上其中一位师傅的车。车子在黎明前

的昏暗中穿过大街小巷。我把脸贴近车窗，默默地看着窗外光秃秃的杨树和灰蒙蒙的建筑,

感受着寒冷中还没醒来的小城，心想父亲和母亲此刻正在睡梦中吧。

⑥车很快驶到我熟悉的街道。远远地，我就看见一处房子所有的灯都亮着，那光亮

透出一种热情的盼望，像是这天寒地冻中的一拢篝火，让人迫不及待地想一脚踏到那里。

我知道，这是父亲的安排。每次我回来，他总是让母亲把所有的灯都开着，似乎这些灯是

他等待的信号，又像是要照亮我回家的路。

⑦远远地就看见门口凳子上，坐着一个穿黑色肥大棉服的人，双手交叠搁在胸前，

拄着一根拐杖，两条腿随意向前伸展，一双笨重的特大码的皮靴套在脚上，不停向车来的

方向眺望。这就是我那当过兵的父亲。

⑧"回来咧。"父亲一边有些吃力地直起魁梧的身躯，一边回头向院子里的母亲喊话。

他的声调总是那么夸张，后边的字音拖得很长，有通告，有满意，也有欢喜。

⑨“爸，你们咋不多睡会儿呢？”

⑩"睡啥，早早就起来了，啥都准备好了，就等你们回来了。"

⑪母亲像接到命令似的，身上披着左一层右一层厚厚的衣服，从门廊里应声而出。

⑫"快进门，外面凉得很。"她一边说，一边捏捏我的胳膊，"穿这么少哪行，咱们这

地方可不比你们那儿，得多穿点。"

⑬“抓重点，赶紧给孩子们弄饭啊。"父亲指挥着母亲。母亲一转身进厨房忙活去了。

⑭父亲和儿子拉呱起来。姥爷一向亲外孙，儿子说的每句话都得到姥爷的认可和赞

许，聊起天来也越发自信了。爷孙俩的谈话其乐融融，父亲饱经风霜的脸神采飞扬，和儿

子天南海北，谈古论今，不时给儿子讲讲做人做事的道理。儿子频频点头，信服不已。这

场面，让我既欣慰，又有几分羡慕。

⑮窗外的天色渐渐亮起来，小院里的枣树和花椒树，在四周红砖碧瓦的映衬下，像

冬天黄土高原上的一幅写意画。我们一家围坐在桌前，享用妈妈做的家乡饭。小米粥黏黏

糊糊，再放上本地产的红枣和核桃碎，喝一口，立刻觉得元气大增，能量满满。"苦垒”是

妈妈的拿手菜，用面粉、芹菜、甜苣放上调料拌好，一起上屉蒸熟，吃的时候蘸上辣椒和

醋。平时惯肥甘厚腻的味蕾，尝到家乡的味道，仿佛回归田园，不胜惬意。父亲有些得意

地对我们说："这个你们在外面吃不到吧。"

⑯如今，父亲已离我而去。当兵这么多年，一次次离开家乡，一次次又回到家乡，

人生仿佛就是不断地远行和回归。我住上几天，也许就会对扯不清的家长里短避之不及。

可是，我知道，等我离开后，用不了多久，我又会迫不及待地想坐火车回家。

⑰而且我发现，当年回家过年时，父亲为我留的灯光，其实一直在我心中亮着。有

它在，今后的人生路，我不会迷茫，也不会孤独。

(选自《解放军报》2021年2月28日，有删改)

(1)选文中，随着“我"回家的历程，父亲的态度也在发生变化。请阅读选文①〜⑮段，

完成下面的表格。

女儿回家第①②段：禁不住父亲的询问，告诉了父亲

"我"的行程安排。一一父亲的态度：①—

第③〜④段：你终于盼到"我"和儿子平安到

家，父亲赶忙告诉母亲我们回来了。

---父亲的态度：(2)______

第⑮段：③_

⑵选文第⑦段主要运用了哪些人物描写方法？有什么作用？

(3)选文第⑮段画线句能删去吗？为什么？

(4)选文多次写"灯光"有什么作用？

(5)父爱无声，选文与朱自清的《背影》都塑造了"父亲"这一人物形象，请简要分析两篇

文章中父亲形象的相同之处。

2.一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧老板："你们一周能卖掉

多少桶啤酒？”老板得意扬扬地说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能使你每周卖掉70

桶的办法。"老板感到惊讶，急忙问："什么办法？"顾客说："这很简单，你只要将每个杯

子里的啤酒装满就行。"

(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他的什么心态？

⑵顾客有何言外之意？

3.试比较本文与《风俗通》中的原文在内容上的差异，完成下列题目。

《风俗通》有关“女婿造人"的记载如下：

俗说天地开辟，未有人民，女蜗技黄土作人。务剧，力不暇供，乃引^于泥中，举以

为人。故富贵者，黄土人也：贫贱凡庸者，留亘人也。

(1)与《风俗通》相比，课文增加了哪些内容？请举出一例，并阐述作者想表达什么。

⑵本文作者删去了原文中“故富贵者，黄土人也；贫贱凡席者，^人也"这句话。试从这

样的删减中推断两位作者在思想认识上的差异。

4.阅读下面文章，完成下列各题。

不要告诉别人

艾小米

①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎，经常有父母喝完咖啡后打包一块

带给家里的孩子，或者干脆带小朋友一起来吃。

②父亲与男孩一起出现时，是中午，服务员刚上班。昨天下过一场春雨，天气一天

比一天暖和，男孩戴着一顶深蓝色绒线帽，在这个流行"春捂秋冻"养生观的城市里并不显

得突兀。

③男孩四五岁的样子，很活泼，边吃蔓越莓饼干，边与服务员聊天，他父亲站在院

子里，大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。

④因为不是节假日，大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。"因为我要去看病。"他

的声音十分响亮，像个真正的男子汉。"什么病呀？"服务员随口问。男孩的父亲不知什么

时候已经冲了进来，只大手牢牢地按在儿子肩上。

⑤男孩抬头看着他的父亲，说"姐姐问我呢"，语气里充满了“我想说"。

⑥父亲注视着他的眼睛，坚定地摇头。男孩低下头，喝了一口免费的柠檬水，又吃

了一口饼干，忽然语速很快地大声说："爸爸说我病得很重，做完化疗还要吃中药，但我

一点儿也不怕。"空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克

制，还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧，下手却很重，男孩明显被弄疼了，愤怒

地质问父亲为什么打他，父亲显然不想当着我们的面解释什么，儿子更加愤怒，摘下帽子

狠狠地甩在桌上，他的小脑袋露出来，上面覆盖着稀疏的毛发，头皮块块暴露着，似乎在

说我很痛。

⑦父亲的态度缓和下来，将帽子重新戴在他的头上，拍拍他的脑袋，男孩的气还没

有消，他离开了椅子，狂躁地从房间这头走到那头。”等我长大了，也要让你尝尝挨打的

滋味。”终于，他在父亲面前停下来，稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子，他父亲的

目光始终没有离开他一秒，甚至连眼睛都没眨一下。此时，他闭上眼睛，短短几秒之后，

睁开看着他的儿子，说："一言为定。等你长大了，如果爸爸不听话，你也揪爸爸的耳

朵。”

⑧我认真地看这位父亲，年纪大约35岁，粗黑的头发里夹杂着更粗的白发，背一

只双肩包，包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过，他在说到"等你长大了"这句话

时，声音抖动着。

⑨店里来了别的客人，大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进

自己怀里，迫不及待地教育他"以后不要告诉别人"，声音不大，以为我们听不到。

⑩"为什么？"男孩在吃最后一块饼干。

⑪“我跟你说过多少次了如果别人知道你跟他们不一样就会瞧不起你。”大约这个答案

的确听过太多次，男孩有些泄气，却没再问为什么。吃完饼干，他又喝了一杯水，父亲拉

着他的小手走了。我们给父亲倒的水，他一口都没喝。

⑫"真可怜，应该送几块饼干给他。"一个服务员说。

⑬我摇摇头。谁愿意接受同情呢，如果每个人都能够像所有平常的人一样。

(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。

(2)分析第①段在全文中的作用。

(3)结合语境，根据要求品味下列语句。

i空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不

住揪了一下他的耳朵。(从修辞的角度品味)

ii或许是有一阵风经过，他在说到"等你长大了"这句话时，声音抖动着。(说说加粗

词语的表达效果)

(4)谈谈本文刻画了一个怎样的父亲形象。

(5)请谈谈你对结尾画线句子的理解。

5.根据课文内容填空

(1)课文记叙的是发生在一时期的故事，五壮士分别是—、—、—、—、—

(2)全文按记叙顺序可以概括为、、、、____五个部分，其中作者

对―、一、—三个部分做了详写。

6.阅读答题。

他在岁月前认了输

丁立梅

①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横

十格，匀称如巧妇缝的针•脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以

想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说："这下子可以种

刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”

②"多得你吃不了的。"他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上,

己有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口

的罐子。

③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不

稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的"杰作"表示出欢喜,我说："哦，真不赖。”

④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一

卫生间。我叮嘱他："帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。"他答应得相当爽快:

"好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。"然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出

来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。

我说："爸，你也说点什么吧。"他低了头想，突然没头没脑地说："你小时候，一到冬天,

小脸就冻得像个红苹果。"想了一会儿又说："你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她

让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。"

⑥"呵呵，老啦，真的老啦。"他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上,

半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡磴儿，都白得刺目，

似点点霜花落。

⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人

们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里

挤满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。

再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是

一瞬间的事。

⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱："我

来，我有钱的。"他"刷"一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去,

我说："这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。"他推让，极豪气地说："我们

不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。"待看清衣服的标价，他吓得咋舌：

"太贵了，我们不用穿这么好的。"

⑨那两套衣，不过几百块。

⑩我让他试衣。他大肚脯，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得

很，盯着镜子里的自己，连连说："太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。"

⑪他先出去的。我在后面叫："爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手："放心，这

点路，我还是认得的。"等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本

不辨方向了。

⑫我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵

过手。我再次牵他的手，我说："你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得

跟着我走。"他"唔"一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘

的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去,

矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。

(选自2015年10月《东台日报》有改动)

(1)联系语境，解释文中加下划线的词语。

言不由衷：____

⑵阅读⑧-⑫段，用简洁的语言概况"我"和父亲自己发生的事情。

(3)从修辞的角度，赏析下列句子

什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽

生机的植物，匍匐到大地上。

⑷第⑦段运用了哪种记叙顺序？说说它在文中所起的作用。

(5)请简要分析文中以“他在岁月面前认了输"为标题的妙处。

7.阅读《轮椅上的歌》，回答各题。

轮椅上的歌

①早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨练的人、有唱歌的人、有跳舞的人,

还有许多坐轮椅的人，这些人虽然为数不多，却也构成了晨光中一道独特的风景。

②与他相识是在一个坡道上，那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子

推着轮椅车正夹在拐角处，我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只见他身子软软地倚着

轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚行走，颤颤巍巍的，一寸一寸地向前

挪动，额头上的青筋在微微抖动。经过二十多分钟的艰难推进,轮椅终于拐过了转角。他

长长地舒了口气，露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样

的"拼博"。正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，己能推着轮椅，每天早

上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。

③公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上，每天早上挤满了各色鸟笼，动听

的鸟鸣声此起彼伏，在小河上空盘旋。我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群遛鸟

人中，数他的笑声最欢快。有一次问他，什么事让你天天这么快乐？他笑答，鸟欢叫，我

快乐！手指处，一只圆形的大鸟笼中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快地鸣叫着，坐在电

动轮椅上的他不时地与鸟儿呼应着。鸟友们悄悄对我说，他是一位高位截瘫者，十年前一

次交通事故留下了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是：笑也

是一天，哭也是一天，心中充满了快乐，痛苦就进不去了！生活给了他一片阴暗，他的脸

上却充满了阳光。福次看到他笑呵呵离去的背影,我从中体会到了人生的欢乐。

④那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却

是位白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说："阿姆，你推了

这么多路吃力不？我跟你换一下，你坐着我来推你。"老太说："我很开心，一点也不吃

力。"这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏松症，

医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委会

的要求，全家一起去公园做游戏，才每个星期天把老太"骗"了出来。我不知他们具体用了

什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。

⑤生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持,

用自己对人生的欢乐，用自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲

中奏响了独特而又感人的旋律。

(1)请用简洁的语言分点概括"我"在公园中发现的一道道“独特风景"。

(2)请对第②段画线句进行赏析。

⑶旃析第③段中划线句子的含义。

(4)阅读全文，试分析第⑤段在文中有什么作用。

(5)下列对文章的理解和分析不恰当的一项是一

A.本文在叙述完每一段故事之后，都写出"我”当时的心理感受，这就为后面主题的

揭示作了很好的铺垫。

B.本文的主旨是赞美身残志坚者的乐观、坚韧，至于歌颂亲情的美好，那只是附带

的，与表现主题没什么关系。

C.第④段写一对中年夫妇每个礼拜天把老太"骗"了出来，"骗"字含义深刻，又带有

幽默色彩，所以用了引号。

D.结尾处，运用比喻的修辞，把生活比喻为乐曲，形象生动地表现出坐在轮椅上的

特殊人群身处逆境，却凭一份乐观，积极面对生活，从而谱写了一首动人的歌，表达了作者对

他们的敬意。

8.阅读《年灯》，按照要求回答问题。

年灯

肖复兴

①我家后面老爷子家的那盏年灯，在去年大年夜，在他家封闭阳台的落地窗前，照

往年一样，又亮了起来。

②老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在

点亮。从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮

到正月十五满街花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的

人，不多见了。

③每年过年期间，望着老爷子家的这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候。那时候

母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，

四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，我一望见家里那盏橘黄色的灯，灯

光闪亮着，跳跃着，像跳跃着的一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没

有睡，还在等着我。母亲去世之后,我晚上回家再也看不见那橘黄色的灯光了，好长一段

时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我：灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来

有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。

④因为老爷子的儿子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工

作，我们有很多共同的话题，比较熟，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还

常常去美国，看他们的儿子帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。他

不止一次对我说：快八十了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。

他便盼望儿子能够带着儿媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工

作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷子家阳台的

窗前，都亮起年灯。

⑤去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳

白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在

灯罩上蒙上一层红纸或红纱。去年，换成了一盏八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，

纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂

亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。

⑥老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，

缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让

我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那指kuT然

不动的样子，那执着旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。

⑦大年初一过去了，大年初二也过去了...…，老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整

个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的京城，不知道还

有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。

⑧天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜

色里，它比颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，

也为老爷子的儿子，同时，也为自己。

⑨大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现老爷子家阳台落地窗前的那

需年灯，没有了。这一天的天气难得格外晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃

地反光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。

⑩正有些奇怪，我看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着

一身运动衣，两人做起体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜

饭，但是毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。

(1)文章围绕"年灯”主要写了哪几件事？请简要概括。

(2)写一段话，赏析第③段画线句子(不少于100字)。

⑶文中老爷子年年亮起年灯，期盼儿孙回家过年。那么，他独自一人挂年灯的时候，心

里会想些什么？请你结合文章内容，以第一人称写一段文字，表现老爷子复杂而细腻

的心理活动。

9.生命的绝唱

①敌人的炮火把阵地几乎翻了个个儿。

②他们已经坚守了三天三夜。一个排的战士打得就剩了两个人一一除了排长，另一个

是年仅16岁的兵。

③兵有文化，会写诗，都是抗战诗，很鼓劲。兵的兜里装了好多碎纸片子，五颜六

色，大部分是捡来的烟盒纸，上面密密麻麻的全是字。兵本来在宣传队，但因为主力部队

减员过多，被补充到了一线，刚来几天就碰到了这场硬仗。因为又瘦又小，大伙儿叫他

"瘦干儿"。排长干脆叫他"干儿"，而且两个字不连起来叫，他喊："干一一儿。"瘦干儿说:

"排长占我便宜。"排长嘻嘻一笑，说："我这岁数，当你干爹，你不吃亏。"

④这片刻的宁静令排长全身放松，他挖了一锅烟，斜靠着坐下，袅袅升起一股烟雾。

吸完烟，排长开始数子弹，还有12发。排长问：“干一一儿，你还有多少子弹？"瘦干儿

说："5发。"排长说："都给我。"瘦干儿磨蹭着把5发子弹掏出来，又一颗一颗数了数，

递过去，却又恳求说："给我留点吧。"排长想了想，就退给他一颗，说："我一发子弹能

换一个鬼子的命。"瘦干儿咬着嘴唇说："我也…能。"排长问："你打死了几个？"瘦干儿

说："一个。""瞎猫碰到了死耗子。"排长说，"笔杆子不行，打鬼子得用枪杆子。"瘦干儿

小声说："诗，也是武器。"排长"扑哧"一笑："什么湿啊干啊的，狗屁！”

⑤这时炮弹呼啸而来，排长喊声"卧倒"，便把瘦干儿压在了身子底下。

⑥鬼子屎壳郎似的又开始向前挪动。排长瞄准射击，果真一枪一个准儿。瘦干儿看

了排长几眼，捂了捂胸口，按住那狂跳的"小兔子”，举枪瞄了好半天，"啪一一"一枪，一

个鬼子倒栽葱。排长望一眼瘦干儿，舔舔大拇指，摸出一颗子弹，在手中捏了捏，扔给他。

瘦干儿子弹上膛，又捂了捂胸口，瞄了半天，又一枪，又有一个鬼子倒栽葱......

⑦鬼子躲在石头后面，停止了进攻。

⑧他们只剩一颗手榴弹了。

⑨两人开始后撤，但没走出百步，又停下了一一前面是悬崖。

⑩鬼子从三面包抄过来。

⑪排长说："咱今天回不去了。你这孩子也真可怜，只有十几岁。"

⑫瘦干儿汪了两眼泪水。

⑬排长问："怕了？"

⑭瘦干儿咬着牙说："不怕，尘土迷了眼。"

⑮太阳渐渐暗淡了光泽，朝西天坠落下去。

⑯排长搂住瘦干儿，感觉出他身体在轻轻颤动。

⑰"干一儿，咱爷俩一块儿死。我陪着你，怕啥！"排长说着拧开了手榴弹盖儿，"咱

队伍里没翁种！"瘦干儿的牙齿打着战，说："我一一不森。”排长拉出了弹弦，慢慢地在手

指上缠绕。瘦干儿忽然说："排长，别浪费手榴弹，给鬼子留着……咱跳崖。兴许还能活……

排长脸对脸望着瘦干儿说："对，咱留个例回身子。”

⑱排长向鬼子甩出了那颗手榴弹。

⑲排长搂着瘦干儿走到悬崖边。向下一望，瘦干儿闭了眼，下意识地后退了一步。

排长忽然掐住了他的脖子，吼道："我说过，咱队伍里没寿种！”

⑳瘦干儿说："排长，我不是……排长……我蒙上眼睛......行吗？"

㉑排长皱皱眉，说："行！"

㉒瘦干儿又说："排长，我还要留首诗。"

㉓排长迟疑片刻，说：“也......行！"

㉔瘦干儿摸出了碎纸片，又拿出了笔，坐在地上，开始写诗。此时，瘦干儿似乎镇定

了许多。排长那只大手一直搭在他的脖子上，也斜着眼望着那支铅笔头刷刷地急速滑动。

写完，瘦干儿把纸装进衣兜里，按了按，然后"刺啦"一声从衣服上撕下一块布条，蒙在眼

上，说："排长，给我系上。"排长边系边哽咽地说："其实，你还是个娃娃啊！这样，也

不丢脸！"

㉕瘦干儿嗫嚅着说："真的？"

㉖鬼子拥到了山上，惊愕地望着这两个人。

㉗疲惫的太阳即将结束一天的旅行，西方的山峦被阳光染成一片血红。

㉘蒙着双眼的小战士和排长一起走向了悬崖尽头……

㉙这是一个真实的故事。那个叫瘦干儿的兵是我的四叔。

㉚三年前，我在平西抗日战争纪念馆里，看到了他那首写在烟盒纸上的诗，并专门抄

写下来：

㉛在牺牲的那一刻/我蒙上了双眼/同志们啊，别说我怯懦/我只是不忍看/不忍看属于

我的最后一抹阳光/在眼前匆匆掠过。

(文/李永生，选自《短小说》2009年第5期，有改动)

(1)文章第③段运用了什么记叙顺序？有何作用？

(2)请从修辞手法的角度品析第㉗段中画线句子的表达效果。

疲惫的太阳即将结束一天的旅行，西方的山峦被阳光染成一片血红。

⑶作者为什么用"生命的绝唱"做标题？请结合文章简要分析。

(4)文章结尾引用诗歌有什么作用？

10.阅读彭荆风的《驿路梨花》选文，完成问题。

①山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上天，路上也难得遇

见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳赛，只有在这深山

中露宿了。

③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来看，梨花!"

④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

⑤老余说："这里有梨树，前边就会有人家。"

⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹

得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

⑦"快看，有人家了。"

⑧一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什

么人的房子呢？

⑨老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字："请进!"

⑩我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床

铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了,

决定在这里过夜。

⑪老余用电简在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干

柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。"

⑫我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥

饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：

"你猜这家主人是干什么的？"老余说："可能是一位守山护林的老人。"

⑬接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林

里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好第二天早上就

砍树割草盖起了房子，她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军"你们要在这里

长住"解放军说"不，我们是为了方便过路的人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很

受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑭原来她还不是梨花。我问："梨花呢？"

⑮"前儿年出嫁到山那边了。"

⑯不用说；姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑰我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花

处处开"。

(1)选文中的“梨花"有几层含义？

(2)结合语境，揣摩下面句子中划线词的作用。

一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口，水

清凉可口。

⑶试从修辞角度，赏析第⑫段画线句的表达效果。

⑷中第⑬段的画线语句，从记叙的顺序看，这段文字属于一，从描写角度而言属于

描写，表现了梨花和解放军叔叔一«

⑸文章引用诗句"驿路梨花处处开”结尾，有何作用？

11.阅读下面一篇文章，完成下列各题。

如果

①他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走

失的孩子。他裹一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进

机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证,

抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。他终于在我左

前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把

它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。老伯伯伸

出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说："要记得还给我啊。"

②我低头读报。

③台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，

紧紧握着台胞证，在香港机场下机，上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江

南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走

千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。

④他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼

自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来

的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里,他成为时代的孤儿，堕入社

会底层，从此一生流离，半生坎坷。当他垂垂暮老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依

旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，己无故人。

⑤我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己

的父亲。

⑥父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我

再度陪他返乡一一我会做什么？

⑦我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。

⑧我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，

会敲问每一个细节一一哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会

拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元

首，聚精会神地听他每一句话。对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他"再说

一遍，你再说一遍，三点水的，淞，？江水的，江驾'羊坝头，怎么写？怎么来台湾的？坐什么

船？几吨的船？炮有打中船吗？有没有人掉进海？吃什么？馒头吗？一人分几个？”

⑨我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶,

然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，

但是他的衣服不会太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。

⑩下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出

不耐烦的神色故意给我们看，我会很大声地对他说："你有教养没有！"

⑪长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。我会牵着他的手，走到队伍最

前端。我会把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说："请

你退回去，他必须一个人穿过。"我会坚持说："不行，他跌倒怎么办？"我会不管三七二

十一，牵着他的手，穿过。

⑫当飞机"砰"一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头

一一连他的额头都布满了老人黑斑，并用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说："爸

爸，你到家了。

⑬"砰"的一声，飞机真的着陆了，这是香港机场。我的报纸，在降落的倾斜中散落一

地。机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来，我听见空服员急促的声音：

“飞机还没停稳，请不要离开座位！”

(本文有删改)

(1)文章开头作者为何细致描写带有甘陕口音的老伯登机找座的情形？

(2)请简要概述我想象中再度陪伴父亲返乡时会为父亲所做的事。

(3)赏析第④段中的画线句。

唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于

陌生的荒地。

(4)本文字里行间表达了作者对父亲丰富而复杂的感情。请结合下面一段文字，比较两者

在表达感情方面的异同。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那

极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？

怎么了呢，父亲老了。

(选自《台阶》)

12.阅读下文，完成各题。

母亲的三句话

(1)母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然

而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。

(2)小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头

猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要

到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，

刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。

偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，"哗啦哗啦"地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结

的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。

母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。

(3)我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚

的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。

(4)从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又

一个冬季。

(5)读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远

远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对一一我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使

上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。

(6)眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从

路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在

我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在

村口的路边吃草。母亲也站在那里等我，当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说,

你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。

(7)18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。

后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太

紧，牛反倒不跟你走了。

(8)第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上

学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身

边……

(9)毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一

天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂

袖而去。

(10)正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴

在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，

我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。

(11)小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌

声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。

(12)后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。

尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音

乐。

(13)母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。这,就是母亲给我的财富。

(1)联系全文，说说本文的线索是什么，这样安排有什么好处？

(2)正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。

第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是(1)一;

第二件事写的是(2)—,引出的话蕴含的道理是(3)―；

第三件事写的是(4)_,引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。

(3)第(1)段开头写"母亲没什么文化，也没出过远门"，其用意是一

⑷第(4)段"它伴我走过人生中一个又一个冬季"中"冬季"一词该如何理解？

(5)第(13)段划线句运用的修辞手法是—,作用是一

13.课外记叙文阅读。

妹妹扮演的角色

(1)为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名

当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。"你被选上了吗？"我们小心

翼翼地问她。

(2)"是。"她丢给我们一个字。"那你为什么不开心？"我壮着胆子问。

(3)“因为我的角色！”

(4)短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。"你的角色是什么？"

(5)"他们让我演狗！"说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演

"人类最忠实的朋友"，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

(6)总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排

练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼

了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫"豆豆"。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都

闪着兴奋的光芒。

(7)演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮一一豆豆(狗)偷偷环视

四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗

的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

（8）先出场的是"父亲"，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着"母亲"、"女

儿"和"儿子"先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，

手脚并用地爬进场。

（9）但这不是简单地爬，"豆豆（妹妹）"蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在

地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，。很多

观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

（10）接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到"夜晚，万籁俱寂，就连老

鼠......""豆豆"突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说:"老鼠？哪儿有老鼠？”神

情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

（11）男主角继续讲："突然，轻微的响声从屋顶传来……"昏昏欲睡的“豆豆"又一次惊

醒，瞪大了双眼，嘴巴微张，焦急得走来走去，好像发现了什么异常。太逼真了！妹妹一

定费尽了心思，向我家的小狗学习了很久。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对

白，几百双眼睛全盯着妹妹，台下的笑声此起彼伏。我也不由得挺直了腰杆，心想：妹妹

的表演太精彩了，真值得骄傲！但是是什么让妹妹对演狗的态度发生了那么大的变化？

（12）那晚，虽然妹妹的角色没有一句台词，但是抓住了所有观众的心。后来妹妹解

开了我心中的疑惑，改变她态度的原来是爸爸的一句话："如果你用演主角的态度去演一

只狗，狗也会成为主角。"

（13）40年后，那句话我仍然记忆犹新。

（1）为第（9）自然段选择恰当的词语（填序号）—

“一连串动作，。”

A.入木三分B.栩栩如生C.惟妙惟肖D.绘声绘色

（2）对待演出，妹妹的神情态度先后发生了很大的变化，从文中找出相应的词语来完成下

表，每处填入的内容不超过4个字。

时间报名时定角色那天排练时排练归来

神情态度热情万丈(1)____很投入(2)____

⑶第（10）自然段划线句运用了（1）—描写，表现了（2）—o

⑷第（12）自然段爸爸告诉妹妹要"用演主角的态度去演一只狗"，听了爸爸的话后，妹

妹是怎么做的？从前文找一找妹妹的具体表现:

14.阅读下面文章，完成下列各题。

第28天隔离了，这个时刻！

池莉

①这个时刻，天正暗下来，黄昏将近，朝侧面的楼栋微笑。我之所以持续保持微笑，是

怕出事。侧面楼栋一户人家的窗前，打开玻璃窗，对着户外颤抖哀号："某时候才是个头

哇--某时候才是个头哇-我听见了。我立刻冲到窗前，寻求老人目光，向他摆手摇

手，与他打招呼。由于角度关系，我无法判断他是否看见了我。我就努力持续着，直至他

终于朝我这边转过脸。然后老人停止了，关上窗户进屋了。可我还是不放心，请他们务必

上楼敲门，去查看一下，只要我们家有。物业也非常尽职，答应马上就去。这一阵忙乎，

是隔离的第28天了。焦虑和急躁开始在人们心里蔓延，我们需要对付更多敌人包括在自

己心里逐渐扩大的阴影。

②这个时刻，新冠病毒还在肆虐，而武汉，所有干部职工下沉社区，收治病床在每天扩

大，己经到了白热化程度；吞噬与反吞噬，这个时刻，不能有一丝一毫的松劲。然而，有

人坐不住了，有人千方百计偷跑出去，想吃鲜鱼鲜肉和热腾腾的热干面了，还有人带着孩

子出来遛弯，注意点就行了，关家里人都关苕了，此情此景，太急人也太恨人了！事实

非常清楚，如果不彻底阻断人传人，与我熟悉的记者朋友开玩笑说：这个时刻，对于这样

一些还不知死活的人，我的办法就是直接一拳打晕他，拖他回家，封死大门--这是玩笑。

可这也不是玩笑--这个时刻，如果还有人不珍惜生命同时还危害他人生命，我当然没有

打晕任何人，而是恰恰相反，朝他摇手，希望能够安慰到他。

③这个时刻，日常生活不再是常言所谓的日常生活了，直接就是保卫生命。这个时刻，

小女孩子追在后面哭嚎，这也不再是世间一般的生离死别，搂过小孩子，为她戴上口罩，

以免病毒趁机潜入她敞开的咽喉与肺脏；这个时刻，而不仅仅只是拍视频的看客。

④这个时刻，唯有保卫生命是最高准则。因此我们能做一件事情，就做一件事，就帮一

个人；底线是我们首先做好自己。这个时刻，我们得靠每个人点点滴滴的力量汇聚成人类

的强大意志，把我们生命夺回来！把人类荣耀夺回来！我们死去的生命不可以白死！

⑤这个时刻，心神稳定是我们的拯救，理性冷静是我们的力量，啖牙挺住是我们的本分。

又一个黎明来临，拉开窗帘，太阳照常升起，这个时刻，克服畏惧，去希望窗外的希望。

(写于2020年2月19日，选自中国作家出版社《战“疫”之歌》)

(1)说说你对第①段划线句的理解。

焦虑和急躁开始在人们心里蔓延，我们需要对付更多敌人包括在自己心里逐渐扩大的

阴影。

⑵第②段写到有人带着孩子出来遛弯，还说"怕么事吵，注意点就行了，遇到这种情况,

如何劝说其不要外出

(3)根据全文的内容，仿照第⑤段排比句，再补写一个句子。

这个时刻，心神稳定是我们的拯救，理性冷静是我们的力量，咬牙挺住是我们的本

分，。

⑷"好一个安塞腰鼓”在《安塞腰鼓》一文中重复多次出现。本文"这个时刻”在段首也重

复多次出现，这样写有什么好处？

(5)结尾说"去希望窗外的希望"，"窗外的希望”是指什么？

15.阅读下文，完成下列各题。

“飞天"凌空

---跳水姑娘吕伟夺魁记

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她

的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的

身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的"飞天"。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又

潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前

伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，"哧"地

插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。"妙!

妙极了！"站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初

醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮

出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他

说："了不起，你们中国的人才太多了！"

(1)这篇文章主要记叙了一

(2)说说你的理解文章开头写白云、飞鸟有什么作用？

⑶从修辞角度赏析文中画线的句子。

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画

中凌空翔舞的“飞天"。

⑷文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众说"了不起,

你们中国的人才太多了！”有什么作用？

(5)运用比喻是本文的一大特色，请举一例分析。

16.阅读下文，完成下列各题。

女婿造人

①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽

虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。

②不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女婿。据说，她一天当中

能够变化七十次。有一天，大神女婿行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感

到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

③添一点儿什么东西进去呢？

④走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了

她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她

生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为

什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？

⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团

成了第一个娃娃样的小东西。

⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，

马上就活了起来，并且一开口就喊：

⑦"妈妈！"

⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

⑨女蜗看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢

喜，眉开眼笑。

⑩她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作"人"。

⑪人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、

爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡气概。

⑫［A］这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。网于是,

她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。［C］女婿对于她这

优美的作品，感到很满意。［D］从此，她再也不感觉到孤独、寂寞了。

⑬她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，

她只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

⑭她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久,

还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。

⑮最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一

个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多

小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。"妈妈，妈妈”的喊声，震

响在周围。

⑯用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人出现，大地

上不久就布满了人类的踪迹。

⑰大地上虽然有了人类，女婿的工作却还没有终止。她又考虑着：人总是要死亡的,

死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢？这却是一个难

题。

⑱后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起

来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，

并且一天比一天加多了。

(1)"她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人'"一句中"人"加引号的作用是____

A.表示引用B.表示特定称谓C.表示着重指出D.讽刺或否定

(2)第⑫段的语句顺序被打乱了。请重新按语意排序。

排序：[一]—_[―]—[―][—]

(3)理解下列句中的加点词语。

i"从此，她再也不感到孤独、寂寞了.".一句中.加.点词语不能删去的理由是：----

ii"X样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了"中"这样"指的是：—

(4)理解段落。

i第①段与“女娟造人"似乎关联不大，能否删除？为什么？

ii厢第⑰段在文中的作用。

(5)娴踵的人一接触地面就活起来，活了就叫“妈妈"。她用黄泥造人，我们常把土地称

为"母亲"，对此，你有怎样的理解和想法？

17.阅读下面的记叙文，回答下面四小题。

像花生一样活着

乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父

亲笑眯眯地点起一支烟，说："花生啊，好活......”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄

傲。

好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是

几十年，从来没有让人失望过。

印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子,

就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满

地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦

子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲

却哈哈大笑，说："没事的，它们结实着呢！"

果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉

我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上

开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三

朵......心里溢满了欢喜。

花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的

麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑

乎乎的田地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下

花生肯定活不了了……"第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后,

黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生

可不怕。当玉米、棉花瓷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的

一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，

雨水反而滋润了它。

犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心

灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，

我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学

过的课文一一许地山的《落花生》。他借用许父的话，说："花生不像好看的苹果、桃子、

石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子

埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中,

一点一点壮大自己，结出珍贵果实。"

我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼