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文档简介
中语(30(2等”已经成为教育改“等”相的类AC.
BD.2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育AC.
BD.学3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参
CD.一种专业引领的研修方4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建AC.
D.5的AC、
BD.6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托并且迟到AC.
B.严重D.
7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人ABCDAC.
BD.
9.《中华人民共和国教师法〉明确规定:教师进行教育教学活AC.
BD.1019992002年A.中小学心B.提高中小学心CD
分2分ABC.D.12对念ABC.D.13对标A字3500个,其中3000B于
CD.14A于260B于300C.于300万字,每学D.于360万字,每学“了议和议关“教学建”ABC.D
(70(第2题。“多元”89纪80大在80年代
1空1共分),周舟)),)。2.结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的(分(若夫”“其喜洋”(10分扣1分扣2分
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玉阶怨是乐府诗(10分)分1,考”什么叫物候学。2
3、让“推荐”4(释567生遍”上述8了“懂”的目标)。9、让“决定物”相互了“会说10”目标改为课后作业,进入学到“会用分1(命小题;每小题标出分数,并做好(
“”“你们谁见过这样美丽的石?”:“这样的石头山上到处都是,够你捡一辈子。”
的…年,法他为此写做“邮宫”。“我想。”据
》年7、市(30(题2分。)1题(10题11B12D13、14、15、(70共10分)
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。”使者数趣之。扶:“父而赐子死,尚安复请!”即自杀。蒙恬不。句”,”、”“珠帘”卷起,还有期待“珠帘放下状“她““”“”的情感2写”。句”“白露”渐多,表““”“她”仍未绝望,期盼2、此诗所用意
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中语文:分满分:1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无3(30(2
等”已经成为教育改“等”相的类AC.
BD.2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育AC.
BD.学3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参CD.一种专业引领的研修方4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建A
C.
D.5的AC、
BD.6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托并且迟到AC.
B.严重D.7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人AB
CD就特AC.
BD.9.《中华人民共和国教师法〉明确规定:教师进行教育教学活AC.
BD.
1019992002年A.中小学心B.提高中小学心CD分2分11
ABC.D.12对念ABC.D.13的议ABC.D14
ABC.的5D15A.在古代文B“””C《喻世明言警世通言合“言”,元“话”的本”。(70
(第2题。“多元”89纪80大在80年代
1空1共分),周舟)),)。2.结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的(分(“羽化”。(5分扣分扣2分
(扣1分)东学术命学以空言迁而世之儒此之所见言见诸事世如孔言善切事学而切其代之耳谓矣浙之于史此其所以卓也局年玉阶怨是乐府旧(10分)
分)1,考”中国建筑的特征。23、让
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