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数学二年级下册课件人教版第2课时平移3图形的运动（一）RJ

二年级下册认识平移1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测情境导入这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？探究点1认识平移请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。哪几座小房子可以通过平移相互重合呢？你有什么发现？移一移。我发现了平移后小房子的方向是不变的。我发现大小和形状也没有变化。点击播放例题动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）认识平移：1.物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。2.平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。（2）做直线运动。小试牛刀1.用教材第121页中的学具画一排小汽车。夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）1．下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在(

)里画“√”。2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)(1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 (

)辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转运动，车身作平移运动。(2)拨动计数器时珠子是平移运动。 (

)(3)所有电梯的升降都是平移。 (

)辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降是平移。3.哪个火箭是由、、、通过平移拼成的,请圈出来？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？平移：认识平移：1.物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。2.平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。（2）做直线运动。作业

请完成教材第33~34页练习七第4题、第5题、第6题。补充作业

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