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文档简介

见面课：科学心理学的公理假设以及哲学问题1、科学心理学的公理假设有A:进化论B:唯心论C:唯物论D:实证论正确答案：进化论,唯心论,唯物论,实证论2、心理学中的三个哲学问题A:自由意志与决定论B:先天与后天C:心脑关系D:精神正确答案：自由意志与决定论,先天与后天,心脑关系3、心理学的起源（）A:科学B:宗教C:哲学D:社会学正确答案：哲学4、西方心理学史上第一部关于心理学的著作（）A:梦的解析B:论灵魂C:心理学与生活D:心理学原理正确答案：论灵魂5、当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前，我和他所看到的红苹果是一模一样的。（）A:对B:错正确答案：错见面课：大脑创造出来的这个世界——感知觉过程1、大脑可以根据先前经验，凭空创造现实实际不存在的东西，产生丰富的主观体验。以下哪些现象可以用该原理来解释？A:顺序效应B:LilacChaserC:虚拟轮廓D:明度错觉正确答案：LilacChaser,虚拟轮廓,明度错觉2、以下哪些现象可以说明大脑可根据先前经验进行自动化加工信息。A:顺序效应B:大脑的自动化容错加工C:颜色错觉D:遮蔽运动正确答案：顺序效应,大脑的自动化容错加工3、由主观经验产生主观现实的过程称为A:直觉B:知觉C:感觉D:错觉正确答案：知觉4、客观世界的变化引起的脑中状态的变化是指（）A:直觉B:知觉C:感觉D:错觉正确答案：感觉5、我们只能检测到那些我们注意到的变化。A:对B:错正确答案：对见面课：如何创造一只老鼠——经典条件学习1、行为跟随着满意结果的反应，该行为以后出现的概率会越来越大，而跟随着不满意结果的反应，该行为以后出现的概率会越来越小。A:对B:错正确答案：对2、部分强化程序表涉及的强化类型有A:固定比率B:可变比率C:可变间隔D:连续间隔正确答案：固定比率,可变比率,可变间隔3、饿了几天的小老鼠在笼子里随机试探，一不小心触发了食物开关得到了食物，随后小老鼠很频繁地按压开关以得到更多的食物。对小老鼠该反应提出理论解释的心理学家是（）A:巴浦洛夫B:斯金纳C:华生D:弗洛伊德正确答案：斯金纳4、肢体的变化可以影响主观感受（）A:对B:错正确答案：对5、“预测”的基本形式是（）A:强化B:关联C:操作D:泛化正确答案：关联见面课：以彼之道，还至彼身——动机与影响1、每个个体拥有的最基本的动机A:吃的动机B:性的动机C:爱的动机D:成就的动机正确答案：吃的动机,性的动机,爱的动机,成就的动机2、人类重要的社会性动机A:爱的动机B:享乐动机C:认可动机D:正确性动机正确答案：爱的动机,享乐动机,认可动机3、以下哪些例子可以说明人类具有认可动机A:投之以桃，报之以李B:Asch线段长度匹配实验C:认知失调D:Milgram电击实施实验正确答案：投之以桃，报之以李,Asch线段长度匹配实验,Milgram电击实施实验4、当一个人为某件事情受得痛苦越多且付出得

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