教科版五年级科学下册(给船装上动力)教学课件

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五年级下《船的研究》第5课

聚焦从古至今船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。

帆船：风力现代轮船：发动机独木舟：桨摇橹木船：橹探索一给船装上风帆注意：（1）帆在船的中心位置（2）吹气模拟自然界的风（3）使用剪刀、竹签等注意安全卡纸竹签风帆提供动力要靠自然界的风。思考在风力不足的情况下，如何给船提供持续的动力呢？探索一给船装上其他动力电动风轮蒸汽装置探索二探索二电动小船材料

设计控制成本也很重要哦电动机带导线、开关的电池盒扇叶电池设计图探索二电动风轮装置安装①安装电池③安装扇叶②连接电动机

④固定注意：保护好电池，不能进水控制重量及平衡试航结束，及时断开开关观察小船的运动给小船安装电动风轮，观察并思考小船的运动。探索探索二蒸汽小船白纸条金属管塑料管注射器茶蜡注意：

蜡烛位置居中，用外焰加热蒸汽小船的蒸汽温度较高，避免烫伤

试航结束，及时吹灭蜡烛。①打孔

②固定蜡烛③插入并弯折金属管

④注水小船在行驶中容易偏离方向，如何让小船保持一定的方向？探索三观察船舵的形状，并根据船舵形状推测它在船行进中有什么功能。

探索三探索三安装船舵探索三安装船舵船舵控制船航行的方向。船舵操纵方向和船的行驶方向一致。研讨1、我们有哪些方法可以给船提供动力？

我们可以利用风帆、电动机、蒸汽装置等给船提供动力。研讨2、怎样解决动力的持续供应问题？

帆船需要持续的风，蒸汽船需要不断更换水和蜡烛，电动船需要更换电池。动力的持续供应需要其他能量不断地输入，这其实是一种转换的过程。

风力

电力

蒸汽

动力

转化研讨3、如何让船的行

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