幼儿园考察报告从办园特色看幼儿园发展

幼儿园观察报告:从办园特点看幼儿园发展近期，参加了平湖市幼儿园副园长暨后备干部培训班学员赴上海、扬州观察活动。先后观察了上海xx幼儿园及扬州明月幼儿园。观摩了四个教课活动，听了两位园长的介绍，利润非浅，获取了一些启迪。下边就二所幼儿园不一样的办园特点来说说自己的感想。一、“初期阅读”教课研究是xx幼儿园的特点教育之路。幼儿园有着二十多年的优异文化积淀和先进的管理实践创新，是上海市示范幼儿园，在“为孩子一世负责,为孩子生命发展奠定”的办学理念引领下，幼儿园坚持“全面发展，办出特点”的办园方向，开辟性地创立了“初期阅读”的特点教育之路,展开自主运动、体验生活、研究自然、艺术表演创作等合适不一样幼儿发展需要的教育项目，使每位幼儿“能说会道，能想会做、习惯优异、身心健康”，特别是“语言流利、交往能力强”，这样的教育，不单为孩子的幼小连接、更加孩子终生的可连续发展确立了优异的基础。听园长介绍，xx幼儿园初期阅读研究从93年开始已经十几年了，在内涵发展过程中规模也在不停的扩大，现有四个第1页共5页部，两个托幼。她们抓住了“牵一发动浑身”的问题进行研究。幼儿语言上的不足表此刻的思想都很好，但用语言表达的话就结结巴巴，思想也好，交往也好，都有很大的影响。该课程地实践也是教师专业发展的载体，教师学会了怎样去反省教育过程，学会了怎样设计并实行适合孩子的教育过程，孩子发展了老师发展了，就能提高幼儿园的教育质量。更重要的是孩子个性化的发展。图文并茂的先期阅读，让孩子累积了必定的经验此后，能对图文符号的理解和图与图之间的联系想象用语言来表达，迁徙到游戏中、生活中。比方在生活中对海报广告会敏感会解读，拥有了此后学习“语言”的敏感性，为幼儿的后继学习和平生可连续发展确立了扎实的基础。从前说做老师要有一张婆婆嘴，每次惯例从前要说要求，比方喝水的四个步骤，此刻运用符号阅读，就能够让孩子自己去接触、去体验、去思虑、去评论，渐渐形成习惯，这是个孩子自主研究的过程。包含伙伴间的检测与评估。初期阅读存在于游戏、生活中，初期阅读是视觉符号，刚开始是绘本，有生活、艺术表现的阅读不单与图画音乐相联合，还有与一日生活的方方面面有机地整合在一同。经过阅读，使教师成为文化人：一是有修养，包含道德感、责任心、大爱精神；二是有品位，有实力才有魅力；三是有三爱：教师会爱孩子，会支持孩子，会成全孩子。阅读是人心灵的鸡汤。第2页共5页我们观摩了她们各个年纪段的阅读教课活动，分别是小班的《萝卜屋》、中班的《爱笑的鲨鱼》、大班的《鸭子骑车记》。三位年青教师的教课活动设计及教课能力让我们深感佩服。从上海xx幼儿园的办园经验中使我联想到了我们幼儿园。我园在过去的工作中，也意识到语言对孩子发展的重要性。所以，我们也曾多次研究怎样发展幼儿的语言能力，展开了阅读教课活动的商讨，展开了有关课题的研究，组织幼儿进行诵儿歌讲故事竞赛，组织幼儿利用晨间、午间、离园前的时间进行阅读活动，还展开阅念书吧、亲子阅读，幼儿园念书节等一系列活动。但怎样让幼儿在初期阅读中，更有效地让语言、思想能力获取发展、个性得以张扬、自主能力获取提高、优异习惯予以形成，这些都是值得我们思虑的问题。二、地区化教课是扬州明月幼儿园的特点教育之道。扬州明月幼儿园是江苏省扬州市第一家省示范幼儿园。幼儿园环境优美、设备齐备。班班配有钢琴、彩电、空调、实物投影仪等。有幼儿研究室和多功能室，铺设户外软质地1000多平方米，开通了校园网，实现了网络班班通，成立了明月幼儿园网站，实现幼儿园与社会、与家长的零距离交流。我们先观摩了她们的晨间活动。她们有三个地方的塑胶场所，一块在幼儿园前面属于小班幼儿活动场所，一块在幼儿园第3页共5页后边属于中班幼儿活动场所，还有一块在楼顶上（四周有坚固的护栏）属于大班幼儿的活动场所。在晨间活动中的幼儿玩具目不暇接，品种多样，但极罕有成品或半成品的玩具，都是教师、幼儿、家长利用废旧物件制作的。在活动中幼儿都是自由选择玩具、自由选择玩伴、弄法也各有不一样，教师则在一旁合时指引帮忙。而后听园长介绍，幼儿园以“广博的胸襟，坚毅的意志，广阔的眼界，健康的体魄”为教育目标，成立了地区课程模式，经过游戏激活幼儿的好奇心，求知欲，寓教于乐，形成以游戏为载体的办园特点。主要有四个方面：一是一体两翼，齐头并进。二是地区创建与幼儿的学习活动联合。三是楼道文化——明月幼儿园的又一特点，一楼是小班，主假如爱伙伴教育；二楼是中班，主假如爱家乡教育；三楼是大班，主假如爱祖国教育。四是教师的发展，是幼儿园发展的强力依靠。我们还观摩了一个大班音乐活动《孤单的牧羊人》，固然是一位刚工作两年的青年教师，但她熟练的教育技巧，灵巧的教育机智让我们叹服，表现了她们幼儿园的教育理念：让幼儿在快乐中学习，在主动中学习，在自信中学习。最后观光环境并观摩她们的地区游戏活动。每个班都创建了不一样的地区，表现了“模拟社会、切近社会、回归社会”的办学理念，让孩子在温馨的环境中快乐成长；让孩子在开放的环境中发挥潜能；让孩子在人性的教育中陶冶品行。我们看第4页共5页到了明月教师团结、勤劳、勤苦、踊跃向上的优异的民风，感遇到了明月教师爱岗敬业、甘于奉献的精神。我园在硬件设备上与明月幼儿园相差好多，园舍占地面