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-4-中班上学期科学教案评析《纸的本领大》含反思【--中班科学教案】中班上学期科学教案评析《纸的本事大》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让小朋友大胆操作探究，并乐于动脑思索问题，感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用，在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神，快来看看小朋友园中班上学期科学评析《纸的本事大》含反思教案吧。【活动目标】1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。2、鼓舞小朋友大胆操作探究，并乐于动脑思索问题。3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。4、培育小朋友观看力量及动手操作力量。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。【活动预备】1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。(每组材料中都有一些进行过对折，另有一些画有苹果轮廓)2、每小组两个小筐蜡笔，每个小朋友一个粘有泥巴的海洋球。3、竞赛记录表一份(老师用)。【活动过程】1、提出任务今日，我们三组小朋友，要来进行一次好玩的竞赛!出示老师记录表，分别是搭房子，给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸，看看哪一组会赢!2、完成任务(1)竞赛搭房子：老师鼓舞小朋友乐观动脑动手用本组的材料一起搭建房子。期间老师适当提示对折纸的用途，并赐予小朋友肯定的指导和关心，看哪一组的房子建得最快最好。(2)竞赛给苹果宝宝穿衣服：鼓舞小朋友用蜡笔给绘画在纸上的苹果宝宝涂色，看看哪一组的涂色最快最好。(3)竞赛给蛋宝宝擦脸：鼓舞小朋友用本组的材料帮蛋宝宝擦洁净脏脏的脸，看看哪一组擦得又快又洁净。3、每一次小活动结束，老师除评出最好的作品外还要对其他作品作出乐观确定的评价。并引导小朋友对自己的创作进行简要地说明和点评。同时，老师引导小朋友辨别不同质地的纸张具有不同的用途。【活动延长】找一找小朋友园里和家里还有哪些纸，它们的质地和用途有哪些。【效果评析】1、形式活泼生动新奇这次活动设计为小组竞赛的形式，符合小朋友的身心特点，激发了他们参加活动的爱好和乐观性。充分调动了小朋友乐观动脑动手的主动性，有效促进了小朋友的主体活动和力量进展。2、借助三个小的活动载体，通过小朋友的亲身操作实践，增加了他们的感性熟悉。进一步明确并加深了对不同纸的熟悉，明确了不同类型纸的不同作用。3、对于每一个小组的作品，老师都赐予充分的确定和褒扬。使每一名小朋友都能够体验到胜利的快感，激发了他们动手动脑乐观参加活动的爱好。教学反思：在整个活动中利用小朋友的奇怪 心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让小朋友体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了小朋友的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规章交叉排列的纸创造

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