20232023学年的班主任工作总结

2023-2023学年的班主任工作总结_班主任工作总结总结

反思、总结一下这么多年的班主任工作，并让我给大家汇报一下，所以，首先感谢黄主任给我这样一次熬炼的时机。在预备的过程中，我上网查阅资料，阅读了魏书生教师的《班主任工作漫谈》、李镇西教师的《做最好的教师》，所以，也感谢黄主任给我这样一次学习的时机。但是，我深深知道自己肚子里没有东西，说得不当之处，敬请大家原谅。

有人说：班主任在，学生不遵守纪律，是失败的班主任；班主任在，学生遵守纪律，是合格的班主任；班主任不在，学生遵守纪律，是优秀的班主任。说句实话，刚毕业的时候，我是一位特别失败的班主任，进了教室，学生无视我的存在，我扯着嗓子喊，拿着小杆砸，学生只能宁静一会。更为丢人的是，有一次，实在压不住学生了，就让班长喊搭对班的数学教师来帮助。她走进教室，先威武地扫视了一下班级，然后双手一拍，全班学生立即坐好。那一幕我很受震撼，也觉得自己很无能。所以，我就感慨，班主任工作的确是一门艺术。

这几年，通过拜师学艺、总结阅历，我最终从一名失败的班主任成长为一名合格的班主任。但是，仅仅刚刚合格而已。作为一名合格的班主任。现在，我就把班主任常规工作向大家汇报一下。

我认为班主任常规工作有5项：

1、构建良好的班风。

2、激发学生学习兴趣，培育学生良好的卫生习惯、纪律习惯和学习习惯。

3、积极组织活动，通过活动教育学生。

4、协调与任课教师的关系。

5、协调与家长的关系。

怎么构建良好的班风呢？我从5点进展了总结：

（一）、接新班级后做的事情。

1、预备好开场白。每接一个新班，我都仔细地预备好自我介绍，我告知学生，教师是喜爱读书的人，也喜爱读书的学生，盼望每个同学都能从阅读中找到欢乐。我还告知学生，教师是具有两面性格的人，对待遵守纪律的孩子会很温柔，但是对待不能严格要求的孩子，就不那么温柔了，算是个下马威吧。然后我让学生学着我做自我介绍，并不断总结介绍的方法，怎么样大方、自然？怎么样介绍全面？也算是训练学生的表达力量吧。最终我布置学生写日记《我的新教师》。

2、让家长写《介绍我的孩子》一封信。一是为了快速熟识学生，二是为了摸一摸家长的文化水平吧。有的家长很仔细，写得很动情，读了也受感染。有位家长在写信的时候夸奖我，说“您是孩子自上学以来唯一有此举的教师，从中看出了您的专心。”我觉得很受感动。

3、统计学生的联系方式、调位、安排值日表、选班干部、组长。这些事肯定早着手，让学生感受到新班级、新面貌。

4、尽快记住学生的名字。刚毕业的时候我最多两天就能记住全班同学的名字，现在不行了，根本得一周才能全记住。很快记住学生的名字，学生会感到你很关注他。

（二）正确关爱不同的学生。

1、“偏爱”后进生：后进生那些烦心的事咱就不提了。对那些特殊淘气的，我安排他们做我的勤务兵，并在班级里严肃其事告知大家：现在某某某是教师的勤务兵了，每个课间都要到办公室帮忙教师。其实就是为了避开他们打闹，让他们去办公室报个到，趁机给他们谈谈心。我还建立了一对一帮扶活动，一个优秀生负责一个差生，平常负责催促作业、默写词语或者引导他读书等等。对后进生要常常表扬鼓舞，反正打击也不管用了，弄得自己心情还不好，不如哄一哄。学校发的那个家校联系卡，我原来是谁表现不好发给谁，有告状性质，但有好几张拿走就回不来了。后来我换了个方式，我说，这个联系卡是特地表扬同学的，谁表现突出、进步明显才有资格被教师书面表扬。一旦被表扬，被同学拿回家，别的家长也知道你是好孩子了，一传十，十传百，你就美名远扬了。效果很好，我依据这个做法，写了一篇文章《换个方式请家长》。结果《山东教育》、〈现代教育导报〉、〈教学随笔〉、《中小学心理安康导航》、《教学与治理》五家杂志都采纳了，我感觉很骄傲。

2、严爱优等生。优等生的缺点往往简单被无视、掩盖、被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，我时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学习要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。

3、博爱中等生：中等生是班级里的稳定因素，所以要多关注，多派点任务，培育他们的自信。我上学的时候是中等生，常常被教师忽视，所以，我更情愿多关注中等生。

（三）培育学生自我治理力量。

1、事事落实到个人。领读是负责早上组织大家读书的；每日一诗是负责更新黑板一角古诗的；每日名言是负责更新名言的，今年，我把打印好的《增广贤文》给了李加文，让她选择简单理解的句子，每天更新一句；护花使者是负责花坛的；清洁天使是每排各选一个孩子，负责课间操、中午放学、大课间放凳子，给没拾纸的孩子扫尾，并有权利对他们进展教育；前门卫士、后门卫士、多媒体帮手、安全标兵、金库保管员（同学们拾金不昧的钱都交给他，卖饮料瓶的钱也交给他，负责保管、记录、好人好事记录员（把学校的那个好人好事记录本让她负责，准时表扬做好事的同学……

2、人人都有一个竞争对手。学生在心里树立个对手，超越了以后再换人。

（四）坚持正面引导。

1、听过一句这样的话，觉得很有诗意：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。学生会以我们对待他的方式和态度去对待他人。所以，当学生消失错误，不能把生气全部发泄了，要先冷静，然后坚持正面引导，一次次给他说，你应当这样做，能不能这样做呢？你这样做才好，以后要这样做！至于不听教育的，咱也没方法，究竟教育不是万能的。

2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我引导学生：每个人治理好自己，整个班级才能井井有条。不要去埋怨别人，要做好自己。我给他们读《仔细的德国人》，《敬业的美国人》、《天堂与地狱的区分》一些小故事，让他们从故事中受到震撼，意识到自己做得不好，才能不断去完善自己。

（五）以身作则。

1、不说做不到的惩处，说到了要做到。比方，不穿校服怎么办？有的学生说罚抄课文，我说行。但是对罚了不抄的肯定要追踪索要，要不他知道你说话不算，以后就会投机取巧。

2、弯弯腰捡起一片文明。告知学生：有纸就拣，讲故事，日本人在酒店的墙壁上用汉语写着“请不要乱丢赃物。”让学生在感觉丢脸的同时，反思自己的卫生习惯。

3、鼓舞学生写日记。我常常利用博客练笔，我把博客地址公开给家长，邮箱给学生，学生把写的文章发给我。

二、激发学生学习兴趣，培育学生良好的卫生习惯、纪律习惯和学习习惯。

1、读书给学生听。这学期读的是〈爱的教育〉。

2、教给正确的读书方法，不熟悉的字打问号放下来，最终查字典。圈画批注、做读书笔记。教给学生正确的背书方法，一句句背诵，然后把一段连起来，最终把整篇连起来。教给学生正确的写作文方法，不会写的字空下来，写完后读一读，不断修改。教给学生正确的站立姿态，拿书姿态，同位检查方式，小组沟通方式。

3、使用积分卡培育学生良好的习惯。每次评比得1分，红卡，积够5分换黄卡，积够10分换绿卡，积够20分换蓝卡，积够50分换紫卡。像玩嬉戏一样，学生很喜爱。4、严格要求纪律。渗透高效学习观念，避开无事生非。

5、不写完家庭作业就给家长打电话，锲而不舍。

6、写作业或不需要争论的时候，课堂上要保持肯定宁静。告知学生“静能生慧”。

7、教学生扫地方法、拖地方法。一物不扫何以扫天下，扫好地很重要。

8、不管是不是自己扔的纸都要捡起来，发觉有同学扔纸有责任教育。卫生维持小标兵，一天三检查，负责教育，警告。

三、开展丰富多彩的班级活动。

1、每日古诗、每日名言。语文课前背，其他课教师没来前背，中午大阅读前背。

2、上好班会课。《找优点》、《什么是真正的美》、〈怎么听父母的话〉、〈别人误会了我，我该怎么办？〉、《如何交朋友？》《怎么节省时间》要通过争论，培育学生区分是非的力量。

3、好书推举会、古诗擂台赛、相声表演、课本剧表演、辩论赛、成语接龙、字谜大赛、对对联、讲故事竞赛、书签制作评比，要通过活动让学生觉得学习生活好玩。

四、协调与任课教师的关系。

1、主动与任课教师沟通信息。常常问问班级的纪律，对特殊不听话的要帮忙治理。

2、向任课教师学习，把握方法。

3、主动宣传任课教师的特长、优点和劳动成果，尽量树立他们在学生心目中的威信。

4、主动帮助任课教师处理教学中消失的问题。

五、协调与家长的关系。

在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个因素。父母教育的误区主要：

一：功力教育充满孩子的成长过程；二：不关注孩子的性格塑造；三：不问孩子的事，托付给爷爷奶奶或小餐桌。四：对儿童的心理安康尤其无视。

做法：1.锲而不舍打电话联系。请家长到学校沟通。

2.鼓舞家长关怀孩子。要想幸福，先教育好自己的孩子。3.启发家长不断完善自我。与孩子共同成长。4.一起探讨教育方法。细致指导、急躁一些，多鼓舞，激发读书兴趣，亲子阅读，多买书。帮孩子制定规划。培育学生自理力量。5、开好家长会。自信，有礼貌，好好预备，有针对性。要让家长看得起我们，不要让他们小看我们。

2023-2023学年学校班主任教师工作总结

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩，中考成绩又获丰收。现将我做的一些工作做一番总结。

一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。

协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初中的学生已经是十四、五岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。

二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进“的班集体。

初三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。

在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。

通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才能带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，安康成长。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。今后我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。

2023-2023学年班主任个人工作总结

日子过得真快，转瞬间，一个学年就过去了。这一学年来，我担当了五（2）班班主任，五（2）五（3）班的语文教学工作，同时还担当了文科组教研组长和党支部宣传委员。一年来在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各项工作。回忆这一学年，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学年，我始终坚持党的教育方针，在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。一年来，我积极参与各类政治学习，特殊是党的十七大精神的学习，结合学习，领悟十七大精神实质，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，以十七大精神来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发觉了自己在教学中的许多缺乏，为自己教学实践和教学力量的提高作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学的质量。每上一节课，我都做好充分的预备，决不打无预备的仗。课后，留意对学困生进展面对面的辅导，每上完一个单元，准时反思，找出自己教学中的缺乏。作业能做到准时批改、仔细纠错，准时查漏补缺。同时，对待不同的学生，实行不同的教育帮扶方法。特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问，多巡察，多辅导。对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化，学习成绩提高了不少。另外，我还把自己在教学中比拟胜利的地方、收获和缺乏等写成教后感、教学反思、案例，为以后的教学积存阅历。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

1、教研组工作：在教研组工作上，利用周二的教研活动及校本培训时间，组织教师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，扎实有效地开展教研活动，文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节，集体备课三节。这种听课、评课活动，促进了教师间的沟通与互助；这种教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和语文教学质量起到了推动作用。教研组协作教务处进展了屡次教学常规检查，从检查的状况来看，全组教师备课都很仔细，课后教师都能仔细地反思教学过程，作业设计合理，批改细致精确。检查结果令人满足。同时，文科组连续以《信息技术与学科教学的整合》为课题绽开学习讨论。教研组每位成员都能紧紧围绕课题讨论方案，根据课题讨论过程的要求仔细学习理论，积极进展实践。一学年共组织了六次集中学习，每位教师结合自己的工作实际完成了讨论论文。

2、班主任工作：

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。

在班主任工作中，我不利用教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交朋友，用敬重、理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很精彩，但我信任，我们班的学生还是信任我，喜爱我的，班集体的进展还是比拟顺当的。

3、党支部工作

我能够围绕支部的中心工作，开展多种形式的宣传工作和主题教育活动。把握党员和群众的思想状况，组织开展丰富多彩的文化体育活动，提出宣传教育工作的意见，做好信息报送工作。相关专题：个人工作总结班主任作总结2023学年工作总结2023-2023学年班主任个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

四、加强反思，准时总结。

反思本学年的工作，缺乏之处有以下几点：

1、对语文教学的理论学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，教学水平提高速度缓慢；

2、教科研方面在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标，特殊是课堂教学水平，与一些好教师相比，差距还很大；

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教育方法还连续以前的水平，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地而努力。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强。有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、克制急躁的心情，做到循序渐进。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

2023-2023学年五年级班主任工作总结

一年来，我担当五年级82班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了肯定的成绩，还存在很多缺乏。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。

我主要做好以下几方面的工作：

1、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级治理方法，虚心向有阅历的班主任教师请教，不断提高班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。

2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，仔细组织好好班队会，积极开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好《德育读本》和《成长册》，做到仔细备课，准时填写，重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生喜爱队组织，喜爱祖国，争做社会主义合格建立者和接班人的情感。进展勤俭节省、艰难朴实、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进展卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为五个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最正确小组，赐予“红旗小组”的荣誉称号。常常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参加就是进步，提高就有嘉奖。”培育他们的自学、自理、自护、自强自律精神和力量。

3、创设良好的班级气氛。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的治理规划治理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。公平得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关怀国家大事。.积极鼓舞全班学生向校园电视台和播送电台投稿，以提高学生的各种素养和力量。鼓舞学生参与兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重学生家长，积极主动的与家长联系，仔细听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

4、努力培育学生的竞争意识。依据大队部规划，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前积极预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种力量，以适应将来的社会竞争。

总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批判指出。

2023-2023学年度上学期班主任工作总结

高三是一个特别的阶段。养兵千日，用兵一时，高考的成败，打算着考生个人的前途和命运，也事关学校声誉和命运。这个阶段最简单消失信念缺乏，怕苦怕累，纪律松散，学习不得法，效率低下，心理紧急，压力过大，心情波动大等等特点。针对这些特点，我着重抓了以下几个方面的问题。

第一，进展抱负和前途教育。我常常跟学生介绍大学的状况以及大学生活的精彩，讲我自己的读书经受，讲往届学生的成败得失。特殊讲原先学习成绩不好，经过努力赶了上去，在高考中取得了优异成绩的例子，借以帮忙成绩临时比拟差的学生树立信念，防止悲观绝望，破罐子破摔的现象消失。另外，重点给他们讲内地农村学生求学的艰辛，还跟他们读路遥的小说《平凡的世界》，让他们了解别人的苦难，熟悉到自己的幸福，不怕苦不怕累，坚决决心，刻苦学习。

其次，重视学习方法的培育。其实，学生都想学好，没有真正不爱学习的学生。只是他们困难太大，无所适从，所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律；讲准时复习的重要性，讲利用闲暇时间回忆学过的学问，即俗称过电影的复习方法。我鼓舞他们大胆质疑，大胆发问，虚心请教，擅长争论。提倡他们在思索、沟通中碰撞出才智的火花。

第三，重视思想教育和心理辅导。高三学生时间紧，任务重，压力大，心理问题多。政治班女生多，相对男生而言，女生更加简单消失心理问题。针对这些状况，我把工作重点放在了多和学生谈心，帮忙他们舒缓心理压力上。我常常找学生谈心，每个星期都找几个学生长谈一次，这已经形成了一个习惯。一个学期下来，全班65位学生，谈过话的占了95%，其中有些还是屡次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学，心理高度紧急，学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次，有时候，甚至每天找她谈心一次。她的家人特别感动，屡次打电话向我表示感谢。还有梁淑贞同学，曾有一段时间，心理高度紧急，失眠，厌食，上课不能集中精神，我就找她谈心，帮她舒缓心理压力。还和家长联系，让她回家休息一个星期。后来，这位同学很快恢复了良好的状态，现在，，已经是全级前五十名的同学。

第四，重视听取学生的意见，重大问题民主决策。我常常深入学生，倾听他们关于班级事务的意见。我鼓舞学生大胆发表意见，充分运用各种方式说自己的心里话，我们的意见本这个学期写了满满的两大本，里面既有关于班级治理方面的意见，也有心理及心情问题的倾诉，也有给教师的意见和建议。我经常把班上消失的重大问题提交班会课争论，发动学生分析问题，让学生就重大事项发表看法，并通过投票表决重大事项。这个学期，先后就迟到问题，自修课的纪律问题，还有给董宏教师配备水壶问题进展了争论和表决。

第五，在纪律方面，我主要有针对性地抓了以下几个方面：一是迟到方面。我让班委买了一个签到本，规定早晚到校时每位学生需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课纪律，这就需要常常下班了解，对重点学生要做好深入细致的思想教育工作，问题严峻的还要进展严厉的批判。三是纪律作风的其他问题，我常常教育学生，不要由于我们是高三了，就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区，高三更应当榜样遵守纪律。纪律也不是高三学生的紧箍咒，而是取得高考成功的保证。因此，我从一些小事上抓起，比方，集会纪律，校服穿着，首饰佩戴，头发长短，文明礼貌，环境卫生，等等。通过抓小事，培育学生良好的行为习惯。

2023-2023上学期见习班主任工作总结

我担当39班的见习班主任，在这短短的一学期中，我得到了很多对将来工作很有帮忙的东西，我明白了班主任工作是一个神圣而简单的工作，它不仅仅是对一个班级治理，更是搞好一个班级的关键。

首先，一个好的班主任应当有良好的思想素养，应当具有带头作用，凡事以身作则，做在同学之前，想在同学之先。例如，在一次大扫除中，由于有部份同学有事，不能参与劳动，只剰下几个同学。面对这种状况，我没有在同学面前指手划脚，下达命令，而是积极地投入劳动中，得到了同学们的支持，他们以更好的热忱投入了这场劳动中，在人数极少的状况下，还取得“优”的卫生成绩。

其次，一个好的班主任还应有协调关系的力量，这个班，有55位同学，在同学之间存在着各种冲突，班主任就应当协调这些关系，使同学之间更加团结，有良好的班风。例如，我班有两位同学发生了口角，使进展到相互打击，关系非常紧急，我分别引查找这两位同学谈话，指出他们的缺乏，急躁的讲道理，在我的努力下，这两位同学又恢复了以往的友好。

再次，一个好的班主任应当有爱心，对同学严中有慈，慈中有严。以前我认为只要爱学生，就万事皆可，可经过一个学期见习工作下来，我知道爱学生是对的，但还得留意方式和方法。例如，对淘气，屡说不听的学生装，严厉的批判也是一种爱。记得在《班主任之友》上，我看到这样一篇文章，对我启发甚大，文章是一位留美博士所写，他说在高中，他的学习特别差，缘由是他态度不端正，终日泡在武侠书中迷拳迷剑，一日他的班主任没收了他的一本书后说：“假如你能考上大学的话，我就用头走路”这位学生觉得受到了莫大的屈辱，他开头发奋图强，最终考上了北大，后来他去看他的班主任时，这位班主任语重心长地说：“有些鼓虽然很有潜力，但要用重锤敲响。”看到这里，我想到了我们班几位同学，对他们严一些、紧一些也是一种爱，对他们的负责，或许现在他们不理解，到他们有成绩的一天时，他们终会理解的，这就是入主任工作的神圣性。

最终，班主任还应帮忙学生树立正确的人生观，道德观，劳动观等，在班主任见习工作期间，我随班主任赵波带着学生进展义务劳动，端正学生的劳动态度。

总之，在这一学期中，我的体会是许多的，我将以极大的热忱投入以后的工作中，取得更好的成绩。

2023-2023年上学期班主任工作总结

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