部编版九年级上册语文期末考试试题及答案

10部编版九年级上册语文期末考试试卷一、选择题以下关于文学、文化学问的表述，不正确的一项为哪一项〔 〕文学史上人们常常把唐朝著名的诗人李白和杜甫并称为“李杜”。《水浒传》是我国第一部章回体小说，作者罗贯中，明末清初的小说家、戏曲家。C“骚人”泛指文人，“更”是夜间的计时单位，“桑梓”代指家乡。D．唐宋八大家，是唐代和宋代八位散文家的合称，欧阳修、苏轼都在此列。二、根底学问综合阅读下面文字，答复后面的问题。我在星江河畔，在星江河面上，我可以看到白鹭飘舞、鸳鸯xīx，还可以看到中华秋沙鸭的身影。这里，是我的心〔qīxī〕的地方；这里，也常常走进我的创作之中。一年四季，循环往复，有了天光云影，有了波光潋滟，有了鸟语花香，一座古城的气象，在星江河畔开来。给这段文字中加着重号的词语注音。①．②．依据这段文字中的注音写出相应的词语。①〔xīxì〕②〔qīxī〕三、句子默写在以下横线上填写出相应的句子。但愿人长期， 〔苏轼《水调歌头〔明月几时有〕春蚕到死丝方尽， 〔李商隐《无题〕 〔苏轼《江城子•〕 〔•为陈同甫赋壮词以寄之〕浊酒一杯家万里， 〔范仲淹《渔家傲•秋思〕 ，往来而不绝者，滁人游也〔欧阳修《醉翁亭记〕录毕，走送之， 〔宋濂《送东阳马生序〕面对逆境和挫折，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“ ， ”表达了自己乐观进取、乐观向上的人生态度，尽显大方激扬的气概；范仲淹在《岳阳楼记》中更以“ ， ”来展现自己的济世情怀和高远的人生追求。四、综合性学习如图是中国邮政发行的《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》纪念邮票。请认真观看后，答复以下问题。请用说明性语言简要介绍邮票画面的主要内容。从这幅画面中，你受到了什么启发？五、名著阅读〔乙〕金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。〔乙〕金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。〔甲〕停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。以下对两首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕A〔甲〕龙标是指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。B〔甲〕和C〔乙〕，猛烈反差中衬出诗人内心的悲苦。D〔乙〕诗第七、八句用姜尚、伊尹两个人的典故，进一步抒发了诗人政治失意、怀才不遇的悲愤之情。这两首诗中画线的诗句所表达的感情有什么不同？阅读《水浒传》节选，答复后面的问题。兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主见“忠义”二字，不愿半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！依据对文段的阅读，文段中“你”是 ，“我”是 。你还了解文段中“我”的哪些故事？请至少列举一个相关情节。阅读《简•爱》节选，答复后面的问题。“你固然知道桑菲尔德府了？”我最终启齿了。“是的，小姐，我以前在那里住过。”“是吗？”不是我在的时候，我想。我觉得他很生疏。“我是已故的罗切斯特先生的管家。”他补充道。已故的！我觉得我避之不迭的打击重重地落到我头上了。“已故的！”我透不过气来了。“他死了？”“”他解释说，我又喘过气来了，我的血液也——我的罗切斯特先生〔无论他在何方，愿上〕〔〕我似乎觉得，不管他会透露什么消息，我都会比较安静地去倾听。我想，就是知道他在西兰和澳大利亚，我都能忍受。“罗切斯特先生如今还住在桑菲尔德府吗？”就直截了当地问起他的确实住处。“不，小姐——呵，不！那儿已没有人住了，我想你对四周地方很生疏，不然你会听到过去年秋天发生的事情。桑菲尔德府已经全毁了……”《简•爱》的作者是谁？桑菲尔德府是怎样毁掉的？当时，简•爱为何离开桑菲尔德府？她的这一做法对你有何启发？六、课外阅读阅读下面文言文，答复以下问题。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益乎？”孔子曰：“夫人君无谏臣则失政，士无教友①则失德。御狂马不释其策，操弓不返于檠②。木受绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不”子路曰：“达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之③，镞④而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”《说苑•〕〔注释檠qng③镞〔z：箭头，用作动词，指装上箭头。解释以下句子中加着重号的词语。①夫人君无臣则失政②士③揉自直④其入不深乎把以下句子翻译成现代汉语。①孔子谓子路曰：“汝何好？”②以汝之所能，加之以学，岂可及哉！孔子劝告子路与邹忌劝告齐王的方法上有什么异同？七、现代文阅读阅读下面文字，答复以下问题。让诚信美德成为时代青年底色①90后济南小伙刘继阳。小刘在自己的馅饼店难以为继、预备停业限，他还用自己的社交账号，广而告之、屡次提示，生怕遗漏。这位小伙的行动无疑在告诉我们：诚信就是我国传统文化中的修身准则与立业法门。②信”“深孚众望”中“孚”字，就做“信”意解。“孚”与“信”的关联，源于人们观看到，“鸟之孚卵，皆如其期，不失信也。”如同鸟儿对于鸟卵如期守时的呵护，“信”也应是人们所应遵循的客观规律。我国古代婚姻“六礼”，除了“纳微”之外，其余五礼中，男方使者去女方家都要带大雁，大雁作为见面礼必不行少，取其“随时而南北，不失其节”。对于自然界这种讲信守时的生物，古人在生活中都存着朴实的推崇之义。③《礼记》有言：“”建立在信任根底上的和谐协调，使得部落时期的人们得以在客观条件恶劣、社会生产力低下的环境中生存下来。《论语》中，子贡曾向教师孔子请教为政之道，孔子答曰：“”孔子认为，为政要做到国有足粮，府有强兵，并且还要使人民信服。子贡又问，假设形势所逼，在此中必需选择舍弃一个，您会选择哪一个呢？孔子的答复是，先弃军备，子贡又追问，假设还需去掉一项呢？孔子答道，“去食。”他坚持“信”是无论如何都要坚持保有的，缘由在于——“自古皆有死，民无信不立”。他把取信于民、为民存信作为统治者施行政道所应守的第一位遵循。④宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足进展，商品经济空前富强，在这个阶段，诚信的作用愈加重要。北宋著名的王安石变法中，就在《市易法》中设置法纪保障“市易务”上售卖。明清时期，晋商、徽商等商帮欣欣向荣，其赖以经营的根底，就是基于诚信、团结理念而形成的商帮信用体制。⑤“诚信”美德严峻地列入社会主义核心价值观中，“”2023127日，在孔子故里山东曲阜就举办了一场以“诚信”为主题的盛会——“2023中国网络诚信大会”“”的提倡铿锵有力。⑥国无信不强诚信是全社会共同的价值取向和行动指针“人民日报”“诚信”这一美德坚守“诚信”筑牢，让诚信美德成为时代青年的底色。文章开头提到刘继阳的事例，有何作用？下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？“城门立柱”中，商鞅兑现了将城门木头搬到城北的重金赏赐，靠重信守诺荡平人们对变法的疑心。联系全文，请在横线上填写出适宜的语句。国无信不强， ， ，诚信是全社会共同的价值取向和行动指针。阅读下面的材料，结合你对选文的理解，谈谈你的感悟。〔材料〕女还，顾反为女杀彘zh”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。阅读下面文字，答复以下问题。光周伟①早晨，吱呀一声，推开厚重的木门，乡村的第一缕光亮照进我们的生活。奶奶摸着我的小脑袋，对着这满是光的世界说，生活一每天开头，人一寸寸长高，事理一点点明白。②奶奶告知我，有光，心里头每个角落就亮堂了。③奶奶总是早早地起了床，一脸的笑，端坐在荷塘边的木椅上，看早晨之光渐渐光明，黑暗渐渐消退。她乐呵呵的，和身边经过的男女老少一个个打着招呼：“起得早啊，捡块宝哩！”大伙就笑：“承奶奶贵言。”④在每个桃花夭夭的春天，奶奶总要久久地摸我的头，自言自语：“嗯，壮了。嗯，高了。”然后，牵我到门前的桃树下比画着。要我站直了，拿把柴刀在树身上划一横。她一脸春光，呵呵笑着：“过了年，奶奶瘦一圈，树高一轮，伟宝又长一寸了。”⑤我长大了，奶奶催促爹娘把我送去学堂，好早早地飞上枝头。大队没有像样的教室，于是把一个好好的榨油坊改装了。那些油光发亮厚厚的木榨和宽宽的木门，他们毫不难过，的一片光。我们如饥似渴，上一堂课远远赛过吃一顿美味佳肴。教师在讲台上讲，有了学问的光，孩子们的心灵就不会暗，乡村就不会孤独。⑥夜晚走山路，举一个火把，心里就会亮堂堂的。奶奶常站在进山的路口，把火把递给一个个或生疏或生疏的过路人，并长长地喊一声，给人壮胆，给人力气。奶奶总是说，心里亮堂堂的，你的夜就不会黑。乡里乡外的人，走我们那儿的山路，都不怕，就算见不到人也“哟嗬哟嗬”大喊一声，胸有成竹地进山，黑暗中准会有人长长地同意一声。⑦乡村的阳光下，总是掩盖着一团和气。人们与动物相处，和和蔼的鸡鸭说着话，跟勤年，山上的野兔满地跑，鸟雀常常飞落在我们的肩上。⑧看不见阡陌田野，看不见山川河流，看不见草垛房屋，也看不见进山的路。然而，路是人走世界的，洁白的大地上留下了两行脚印。不久，又多了两行。渐渐地，一串串脚印，深深浅不会掉进陷阱。⑨但我知道，那枯槁的枝干里隐藏着无穷的力气。⑩在我面前，静静地伸展枝条，摇曳着一树灼灼的光。〔选自《光明日报》2023100915版〕本文标题为“光”，都写了哪些光？请简要概括。请概括文中“奶奶”的特点。请对选文第⑨段中画线的句子进展简要赏析。。文章第⑧段似乎与“光”无关，却不行以删去，为什么？作者在文章结尾抒发了怎样的思想感情？八、作文。这世上只有拼出来的精彩，哪有坐等来的辉煌！依据你对上面材料的理解，以“拼”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定立意；②有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要消灭真实的地名、校名和人名。。这世上只有拼出来的精彩，哪有坐等来的辉煌！我与 不期而遇请从你阅读过的小说、诗歌、散文、戏剧中，选取一位你最宠爱的人物或作者，发挥想象，把你与他〔她〕偶然相遇的故事或情景写成一篇文章。要求：①把题目补充完整，自定立意；②有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要消灭真实的地名、校名和人名。参考答案1．B【详解】B.应选B。2．chángyáng dàngyàng玩耍栖息【解析】〔1〕①．——chángyáng，闲游，安闲拘束地步行；dngyng〔水波〕一起一伏地动。〔2〕①xīxì——玩耍，玩耍，玩耍，留意“嬉”的偏旁不要写错；②qīxī——栖息，停留，休息，留意“栖”右半局部的字形。3．千里共婵娟 蜡炬成灰泪始干 会挽雕弓如满月 八百里分麾下炙 燕然未勒归无计 伛偻提携 不敢稍逾约 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【详解】“婵”“炬”“始”“雕”“麾”“炙”“勒”“伛偻”“逾”“侧”是此题中的易错字，作答时要留意字形。4．“70”和“1950——2023”作战的情景，邮票左下方是“1.20元”“CHINA”“70周年”等字样。例如一：作为一名中国人，要牢记历史，保家卫国，宠爱和平。例如二：和平幸福生活来之不易，我们要懂得珍惜，好好学习。【解析】〔1〕画面下方和背景的挨次介绍，留意语言简洁，表述清楚。如：邮票图案以保家卫国，手持钢枪的志愿军战士形象为主体，右上角是70、和平鸽和橄榄枝的组合图案设计，图案左下角还有“1950——2023”的场景，邮票左下方是“1.20元”“CHINA”“70周年”等字样。〔2〕此题考察读图感悟力量。此题可依据抗美援朝的历史大事，从牢记历史、珍惜和平、保家卫我们要懂得珍惜，努力学习，为祖国的富强与进展奉献自己的力气。5．〔1〕D〔2〕“”表达了诗人对朋友的不舍和思念；“长风破浪会有”抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验信任抱负终会实现的自信与乐观。【解析】〔1〕此题考察对诗歌的理解与赏析。D.想到这两位历史人物的经受，又给诗人增加了信念。不是“进一步抒发了诗人政治失意、怀才不遇的悲愤之情”。应选D。〔2〕此题考察对诗人感情的把握。“”的意思为：我把我忧愁的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：信任总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！结合写作背景可知，诗人信任自己的抱负抱负总有实现的一天。表达的是诗人对人生前途乐观豪迈的气概。6．李逵 宋江例如：浔阳楼宋江题反诗。【解析】〔1〕“你”是李逵，“我”是宋江。〔2〕此题考察学生对名著情节的识记力量放晁天王，宋江怒杀阎婆惜，宋江收服霹雳火，浔阳楼宋江题反诗等，任选一个情节作答即可，留意不要写错别字。7．①夏洛蒂•勃朗特②罗切斯特的疯妻子放了一把大火烧着了房子。①简•爱觉察罗切斯特的妻子还活着。②应当学习简•爱做人的独立，自尊自爱，勇敢坚强。11【解析】〔1〕此题考察文学常识和对名著情节的把握•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传颜色的作品。桑菲尔德府毁掉的缘由是：在一个风雨交加的夜晚，疯地生活在几英里外的一个农场里。〔2〕此题考察对名著内容的把握和阅读感悟。简•爱离开桑菲尔德府的有关情节是：简•爱和罗切斯特一起前往教堂，婚礼如期进展，但是一位不速之客闯进了教堂，阻挡婚礼的进展，他说15年前娶梅森先生的妹妹伯莎••知道该怎么办好，所以打算离开罗切斯特先生。其次问，要从简•爱的做法表达出的人物品质方面进展考虑。她到桑菲尔德庄园当家庭教师，在这个时期，她是比较开心的，并且爱上的生活，这一做法可以看出她是一个自尊自爱、独立自强、理智和坚决的人，并且她对于自己的人格、生活和情感有一个糊涂的认知，我们应当学习她的独立自强、勇敢坚强。8．①奉劝，劝谏；②做恶；③不；④更加。①孔子对子路说；“你有什么喜好？”②凭借你的力量，再加上学习，谁能比得上你呢！“人君”“士”“狂马”“操弓”“木”等多方面类比，从不同角度和侧面阐述道理，因势利导，循循善诱；邹忌劝告齐王，从小事入手，以家事喻国事，现身说法，由己及君，说服力强。同：类比说理〔设喻说理。【分析】〔1〕法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：好比君王假设没有敢进谏的大臣，政事就会有错失。谏：奉劝，劝谏。②句意为：违反仁德专行恶事的人。恶：做恶。16③句意为：不用揉烤加工就很直。弗：不。④句意为：箭刺入得不更深吗？益：更加。〔2〕此题考察文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，留意重点字词。①中重点词语有：谓，对……说；汝，你；何好，喜好什么。②中重点词语有：以，凭借；汝，你；岂，哪里。〔3〕题考察内容理解和分析。作答题目时，首先说明自己的观点，然后结合文章内容进展分析。从“夫人君无谏臣则失政，士无教友则失德。御狂马不释其策，操弓不返于。木受绳则直，人受谏则圣”“人君”“士”“狂马”“操弓”“木”齐王，由“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，他从自己的日常生活小事谈起，以家事喻国事，现身说法，由己及君含蓄劝告时，由孔子劝告子路时“”和邹忌以家事喻国事可知，两者都运用了类比说理的方式，这一点是一样的。【点睛】〔子路拜见孔子孔子说：“我不是问这方面。凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习莫非有好处吗？”孔子说：“好比君王假设没有敢进谏的大臣，政事就会有错失，读书人假设没有能够承受教育认真多问，没有什么学不成的。违反仁德专行恶事的人，随时要承受国法的制裁。”子路说：“〔做箭，能穿透犀牛皮〔做的铠甲子路听后拜了两拜说：“真是受益良多。”9．文章以人民日报点赞刘继阳诚信退卡的事例开头，激发了读者的阅读兴趣，引出中心论点，并作为事实论据证明白中心论点。放在第③段后。第③④⑤段中的论据都是依据时间排序的，所以战国时期的商鞅应当放在第③段春秋时期的孔子的后面。业无信不兴 人无信不立否则，不仅违反做人之本，严峻的还会触犯法律。在生活中，与家人，同学和朋友的交往，也要信守承诺，不能言而无信。【解析】〔1〕事例，引出本文论点〔或论题论点；激发读者的阅读兴趣。此段内容写了人民日报点赞刘继阳诚信退卡的事例，此事例能够吸引读者，引起读者的阅读兴趣；由此事例又引出了文中的中心论点“诚信就是我国传统文化中的修身准则与立业法门”；这个事例同时又能作为事实论据证明中心论点。〔2〕③④⑤鞅城门立柱是战国后期的事例，应当放在第③段春秋时期孔子的事例之后，第④段“宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足进展，商品经济空前富强，在这个阶段，诚信的作用愈加重要”“诚信就是我国传统文化中的修身准则和立业法门”这一中心论点。〔3〕此题考察句子的补充。结合后句“诚信是全社会共同的价值取向和行动指针”，既然是“全社会”，那么前一句是国家，下一句应当是企业，最终应当谈个人，范围由大到小来补充。例如：业无信不兴，人无信不立。〔4〕“诚信”“诚信”作为祖国将来的栋梁，我们要把诚信放在心中，从小做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起，用我们的“诚”和“信”感动他人乃至整个社会，让诚信之花处处开放。比方教师布置的作业，要保质保量地按时完成，不要没有写而哄骗教师说“作业落在家里了”。10．早晨之光，学问之光，火把之光〔和蔼之光，生活之光〔期望之光。睿智；热忱和蔼，宠爱生活；疼爱孩子；重视教育；和蔼。运用比方的修辞手法，把奶奶比作桃树，生动形象地写出了奶奶的苍老和无穷的人生才智，表达出“我”对奶奶的敬意。这段文字写雪地上的开路者和追随者，更是写生活中的开创者和追随者，他们不懈地追求奇特生活和期望之光，点明白中心，深化了主旨。对奶奶的爱戴与思念之情。【分析】〔1〕此题考察对信息的筛选和整合力量。由第①段“早晨，吱呀一声，推开厚重的木门，乡村的第一缕光亮照进我们的生活”和第③段“”⑤段“教师在讲台上讲，有了学问的光，孩子们的心灵就不会暗，乡村就不会孤独”可得出：学问之光。由第⑥段“夜晚走山路，举一个火把，心里就会亮堂堂的。奶奶常站在进山的路口，把火把递给一”〔或：和蔼之光。由第⑧段“下雪了，纷纷扬扬，天地一片光亮”“不知是谁先迈开脚去闯世界的，洁白的大地上留下了两行脚印。不久，又多了两行。渐渐地，一串串脚印，深深浅浅，弯弯曲曲，长长地通向远方”可得出：生活之光〔期望之光。〔2〕此题考察分析人物形象的力量。由第①段“奶奶摸着我的小脑袋，对着这满是光的世界说，”和第②段“奶奶告知我，有光，心里头每个角落就亮堂了”③段“奶奶总是早早地起了床，一脸的笑，端坐在荷塘边的木椅上，看早晨之光渐渐光明，黑暗渐渐消退。她乐呵呵的，和身边经过的男女老少一个个打着招呼”④段“奶奶总要久久地摸我的头”“嗯，壮了。嗯，高了”“过了年，奶奶瘦一圈，树高一轮，伟宝又长一寸了”可见，奶奶疼爱孩子。由第⑤段“”由第⑥段“奶奶常站在进山的路口，把火把递给一个个或生疏或生疏的过路人，并长长地喊一声，给人壮胆，给人力气”可见，奶奶和蔼。〔3〕此题考察语句赏析力量。此句可从修辞角度着手，“奶奶立在我的面前，如同一棵枯槁的桃树”“那枯槁的枝干里隐藏着无穷的力气”写奶奶有无穷的人生才智，流露出“我”对奶奶的敬意。〔4〕此题考察对段落的理解分析力量。本文以光为线索，第⑧段之前的内容分别写了早晨之光、学问之光、火把之光〔和蔼之光。第⑧段“不知是谁先迈开脚去闯世界的，洁白的大地上留下了两行脚印。不久，又多了两行。渐渐地，一串串脚印，深深浅浅，弯弯曲曲，长长地通向远方”写的是乡村的人们追求奇特生活的光，是期望之光。这一内容表现了人们不懈追求奇特生活和期望，深化了文章主旨，因此不能删去。〔5〕此题考察作者情感的体会。第⑩段“多年以后，站在老家门前的那棵桃树下，我仿佛观察桃树幻化成了奶奶”表达了对奶奶的思念之情；“静静地伸展枝条，摇曳着一树灼灼的光”照顾文章标题，喻示奶奶的睿智和和蔼品质像光一样闪亮，表达出对奶奶的赞美、爱戴之情。11．例文生活因努力而绚丽多彩美国作家萨拉曾经说过这样一段话：“生命是一条秀丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留赏识，或去咀嚼它，却不知前面有更加秀丽的豁然开朗的大道”。我们在生活中难免会遇到各种各样的曲折与坎坷，关键是我们如何去面对，如何去制服。当一遇到所解不开的事情时，人们常说的就是：“”首先我不去争“命中注定”这四个字所束缚。“命运的降落”，只有自己努力了，争们都能够大胆的去设想去奋斗，信任前方会有更辉煌的时间等着我们去拥抱。的生活和工作。只有这样，才不会让自己感到疲乏不堪或压力重重。功。正如安徒生所说的：“”。是的，只要我们努力了，即使是没有到达成功的此岸，我们也是成功的使者。人的一生，不求活的轰轰烈烈或惊天动地，但至少我们要活得有价值、有意义，活出自我，只要我们努力了、争取了，信任我们的生活会更加绚丽多彩。【详解】此题考察话题作文。第一，审题立意。这是一篇话题作文。要求以“拼”为话题，写一篇文章。材料中“这世上只有拼出来的精彩，哪有坐等来的辉煌”着重强调了“拼”的必要性。“拼”是努力，拼搏。无论争取成为国家的栋梁之才。那么，努力拼搏到底是什么，应当怎样做到努力拼搏，努力拼搏之后假设没有结果怎么办？本文可围绕这几个问题开放论述。其次，思路点拨。作为初中的学生，应尝试创作谈论文，固然为了保险起见，可以选择记叙办，最终总结全文，得出结论，并向读者发出号召。依据某个话题创作作文，最忌讳的就是在作文中消灭了材料关于“拼”“拼”的话题作文理解为从话题中提取一个主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。12．范文：我与孙悟空不期而遇早上醒来，我刚一睁开眼，就见齐天大圣孙悟空从窗外“嗖”地来到了我的房间。我一见他，就快活地从床上蹦起来