初中主题班会教案三篇范文_第1页
初中主题班会教案三篇范文_第2页
初中主题班会教案三篇范文_第3页
初中主题班会教案三篇范文_第4页
初中主题班会教案三篇范文_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word版本,下载可自由编辑-9-初中主题班会教案三篇写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。预备了以下内容,供大家参考!

学校主题班会教案:诚信在我身边

活动目的:

利用本次班会,让同学熟悉到诚恳守信的重要性,学会做一个诚恳守信的中同学。

活动形式:

由班干部主持,班主任帮助,个别活动与小组活动相结合,培育同学的组织力量。

活动预备:

1、收集关于诚信的名言和成语

2、确定几位讲故事的同学

活动过程:

一、话题导入,揭示活动主题

主持人(女):诚信是金俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

主持人(男):诚信是真我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互认识,相互融洽,相互真诚。

主持人(女):诚信是美许多人只注意外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(男):诚信是德人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。

主持人(女):生活有了诚信才更加绚烂。

主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界由于有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开头。

二、诚信名言大家谈主持人

(男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?

(小组简洁争论)

下面从同学们的发言中摘录一部分:

不要轻言,言则必信。

言必信,行必果。

生命不行能从谎言中开出绚烂的鲜花。

只有在真诚中才找得出真知。

相互信任是幸福的根源。

精诚所至,金石为开。

真诚才是人生的美德。

三、关于诚信的故事

主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯:故事的大致意思是这样的从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他焦急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;其次次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩兴奋地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。

主持人(男):接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭受》。陈柳:在20世纪80年月,温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于许多商场贴出“本店吧了我因从前没有去过网吧,经不住他们的诱惑,就跟着他们去了到了那里,我玩了一个小时到家的时候,爸爸问我去了哪里,怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上,我和爸爸漫步     的时候,我爸又问了一次,我才说是去网吧了爸爸仔细地跟我谈心,我熟悉到说谎是不对的我以后再也不去网吧,要做一个诚恳的孩子利用这次班会,我熟悉到诚信的重要性,以后肯定严格要求自己,做一个诚恳守信的好孩子,请老师和同学们看我的行动吧”。

主持人(女):同学们,我们每个人都盼望把诚信留在自己身边,那么,现在请同学们把你刚才写的纸条静静地交给老师,这也意味着我们与不诚信的事说再见。

师总结:高尔基曾经说过:“让我们做一个大写的人吧”,而诚恳和守信就似乎人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则同时,诚恳守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚恳守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的敬重,才能在社会上立足。

七、作业:

请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。

学校主题班会教案:中考不容我恋爱

活动目的:

1、使同学充分熟悉到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。

2、正确对待恋爱和中考之间的关系,排解干扰,加倍努力学习。

活动过程:

(班会开头前播放“中考不容我恋爱——九(1)班主题班会”的幻灯片,同时播放歌曲青春纪念册,节目开头则停播音乐)

主持人甲、主持人乙:各位同学,大家晚上好!

主持人甲:今晚让我们共同探讨一下中考与恋爱之间的关系。

主持人乙:九(1)班的主题班会“中考不容我恋爱”现在开头!

主持人甲:随着身体的发育,生理的变化,步入青春期的我们很正常地会对异性产生极大的关注。心中会朦朦胧胧地滋生出对异性的好感或观赏,这是一种正常的生理情况,那么这些情况表现在我们中同学身上,是怎样的一些情况呢?下面我们就来现场采访一下。

(采访,同学,老师,家长,校领导回答……)

(同时放幻灯片里的问题:

1、哪些情况属于早恋呢?

2、你认为什么是早恋?

主持人乙:对于早恋的看法,大家都谈了很多,其中的一些看法令我们有很大的反思!!下面我们就来看一看事例。

(用幻灯片播两个事例,争论)

事例一:

这是一个真实的故事,是一幕现代悲剧。小张是个双腿有毛病的九班级同学,但人多才多艺,吹拉弹唱,样样在行。小蓝今年15岁,长得很秀美,她与同班小张很要好。小蓝的父亲风闻此事后,立即禁止小蓝和小张交往,并警告小蓝:“我告知你,不许老早搞对象,将来搞对象也不能嫁给一个瘸子!”小蓝听老父这般难以入耳的教训,很是不满,可是又不敢跟父亲顶撞,只是心里反感而已。从今,她不再与小张公开接触了。

由公开转入地下,神奇感也就来了,体悟自有不同。性意识的觉醒使这少男少女有了一些亲吻之类的肌肤之亲,这更加使他们难分难舍,学习成果也直线下降。纸包不住火,小蓝的父亲听说后怒不行遏。有—天,俩人正在卿卿我我,小蓝的父亲赶到后,大发雷霆,举起棍子就打小张。小张的家人闻讯后赶来,与小蓝的父亲打斗起来。小蓝趁机跑回家,又气又羞又急之时,竟拿起一瓶农药喝了下去……

主持人甲:故事:大家已经听完了。观在请大家争论几个问题。

1、你认为小蓝和小张最开头的交往是“恋爱”吗?为什么?。

2、小蓝和小张后来涉入爱河,是由于什么缘由?在我们身边,还有其他缘由促使青少年过早谈恋爱的吗?

3、你对学校生谈恋爱有什么看法?你认为学校生谈恋爱正常吗?应当吗?(同学们发言)

主持人乙:对于上面的事例,同学们都特别乐观的发言,现在我们就来看看这则在我们生活当中比较简单遇见的状况,要是你是仆人公,你会怎么处理呢?请看事例二:

事例二:

婷婷收到异性同学的信:

婷婷:

你好!

我们在一个班相处一年多了,你给我留下了深刻的印象。你聪慧、热忱大方、乐于助人,品学兼优。你那双会说话的眼睛常令我心神不定,我真喜爱你!

星期五下午没有其他活动,你在校门口等我,咱们出去聊聊好吗?请不要让我绝望,我热切地等着你。

祝你

身体健康,心情舒服!

刘刚

争论:

1、假如你是婷婷,接信后怎么办?刘刚该怎么办?

2、假如婷婷将信交给了班主任老师,并不再理他。这对刘刚今后的学习生活会有什么影响?他应怎么对待婷婷?

3、假如婷婷接受刘刚的感情,从今两人亲密往来。刘刚大献殷勤,你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响?

请各位大胆,乐观的发言!(同学们发言)

主持人甲:利用以上事例的'争论,信任同学们在心里肯定有了一些想法,下面我们就来听听他们是怎么说的?(采访两三个同学)……刚才同学们都说得很好,接下来我们就有请我们的苏老师为本次的主题班会进行总结!

(总结……放歌曲我的将来不是梦)

活动总结

九班级的中同学,就犹如我们现在所看到的这幅图画一样,处在人生的一个十字路口,虽然我们迷茫却必需当心翼翼地作出选择,否则一步错,则成终身懊悔!只要我们明白了我们当前的任务所在,我信任,我们的同学就会如迷航的小船重新找到灯塔一样,找到我们的答案!而关于恋爱,我想说的是:爱情是宏大的,爱情是浪漫的,一个人爱别人或被别人爱都是一件特别幸福的事情,可一旦爱错了季节,就将成为人生的悲剧。由于人生的四季也有不同的主题:春季是播种,夏季是耕耘,秋季是收获,冬季是享受欢乐。不同的季节享受各自的主题,就会得到欢乐和幸福。

学校主题班会教案:生命在你手中——交通平安教育

活动目的:

1、利用读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、利用本次班会活动,使同学们认识一些基本的交通规章及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

活动过程:

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们谈论,各抒己见。

4、主持小结:

A:生命在你手中,交通平安不容忽视。

B:所以今日我们就一起来学习交通规章,并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有的什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过公路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、展示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品,议一议:

1、小品内容:一名学校生放学回家由于不遵守交通规章,结果出了车祸。

2、议一议:

(1)这个小伴侣违反了哪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论