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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、在田字格里按笔顺规则描红并填空。
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
2、同音字组词。
[diàn]
商________
________灯
[jué]
________定
感________
[shāng]
________店
________心
[wàn]
________全
________笑
[zhōng]
________于
________国
[qī]
________天
________中
[zhī]
编________
树________
枪________
3、补充句子。
(1)毕竟西湖六月中,______________________。
(2)窗含西岭千秋雪,______________________。
(3)春种一粒粟,______________________。
(4)______________________,农夫犹饿死。
(5)______________________,映日荷花别样红。
4、填写近义词
伙伴——(
)
小心——(
)
使劲——(
)
幸运——(
)
5、给下列形近字组词
湾(
)
岛(
)
炒(
)
弯(
)
鸟(
)
吵(
)
贴(
)
转(
)
钱(
)
站(
)
传(
)
线(
)
6、填上合适的词语。
新奇的()
牢固的()轻盈的()
蓝色的()
惊奇地()
渐渐地()笨拙地()
灵巧地()二、书写题7、在田字格里按笔顺规则描红并填空。
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)三、信息匹配8、根据语境,用“√”选出合适的词语。
1.大象(即使
只要)把他的大耳朵一扇,(也
就)能把他们赶跑。
2.小毛虫用(奇特
新奇)的目光(打探
打量)着周围的一切。
3.卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很(简便
简单)。
4.老牛说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺(舒适
舒服)。”四、现代文阅读9、阅读理解。球王贝利有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。圣(shèng)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。1.短文有(
)个自然段,第(
)自然段表明了小男孩的身份。
2.男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“
”在文中画出来。
3.根据短文内容,下列说法正确的一项是(
)A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴。B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋。C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球。4.你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
__________________________五、语言表达10、认一认。
yǒng涌(涌出)
fēng峰(珠峰)
sǒng耸(耸立)
gé隔(隔开)
yǔ与(与其)
lù陆(大陆)
nóng浓(浓厚)
fánróng繁荣11、我能改写“把”字句和“被”字句。
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。
改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:___________________________
2.我们救出来了小狗。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:____________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
(1)改为“
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