下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、在田字格里按笔顺规则描红并填空。
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
2、同音字组词。
[diàn]
商________
________灯
[jué]
________定
感________
[shāng]
________店
________心
[wàn]
________全
________笑
[zhōng]
________于
________国
[qī]
________天
________中
[zhī]
编________
树________
枪________
3、补充句子。
(1)毕竟西湖六月中,______________________。
(2)窗含西岭千秋雪,______________________。
(3)春种一粒粟,______________________。
(4)______________________,农夫犹饿死。
(5)______________________,映日荷花别样红。
4、填写近义词
伙伴——(
)
小心——(
)
使劲——(
)
幸运——(
)
5、给下列形近字组词
湾(
)
岛(
)
炒(
)
弯(
)
鸟(
)
吵(
)
贴(
)
转(
)
钱(
)
站(
)
传(
)
线(
)
6、填上合适的词语。
新奇的()
牢固的()轻盈的()
蓝色的()
惊奇地()
渐渐地()笨拙地()
灵巧地()二、书写题7、在田字格里按笔顺规则描红并填空。
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)
(
)结构,(
)画,组词(
)(
)三、信息匹配8、根据语境,用“√”选出合适的词语。
1.大象(即使
只要)把他的大耳朵一扇,(也
就)能把他们赶跑。
2.小毛虫用(奇特
新奇)的目光(打探
打量)着周围的一切。
3.卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很(简便
简单)。
4.老牛说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺(舒适
舒服)。”四、现代文阅读9、阅读理解。球王贝利有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。圣(shèng)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。1.短文有(
)个自然段,第(
)自然段表明了小男孩的身份。
2.男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“
”在文中画出来。
3.根据短文内容,下列说法正确的一项是(
)A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴。B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋。C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球。4.你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
__________________________五、语言表达10、认一认。
yǒng涌(涌出)
fēng峰(珠峰)
sǒng耸(耸立)
gé隔(隔开)
yǔ与(与其)
lù陆(大陆)
nóng浓(浓厚)
fánróng繁荣11、我能改写“把”字句和“被”字句。
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。
改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:___________________________
2.我们救出来了小狗。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:____________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
(1)改为“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年内蒙古客运资格证答题技巧
- 2024年成都客运资格证考取条件
- 2024年哈尔滨客运从业资格证急救考试试题教程图片
- 高考物理一轮复习课时练习 第12章第2练 法拉第电磁感应定律、自感和涡流(含详解)
- 2024年一般住宿服务项目建议书
- 2024年抗狂犬病血清项目合作计划书
- 《 唐·伊德人-技关系理论研究》范文
- 解除劳动合同一次性补偿金三篇-1
- 2024年大数据展现平台项目建议书
- 2024年环境污染处理专用药剂材料项目发展计划
- 3篇“双减”政策背景下小学数学作业设计研究教研论文课题报告
- 双因素理论(课堂PPT)
- 西安中英文介绍(课堂PPT)
- 国家开放大学电大《比较初等教育》形考任务2试题及答案
- 结构力学 形常数和载常数表
- 五型班组建设的内容及其标准
- 初中历史复习方法研调查问卷
- 当责培训教材
- 微课程设计脚本模板
- 版面设计(编排设计优秀作品)赏析
- 物业设备移交清单(样表)(1)
评论
0/150
提交评论