2023-2024学年全国小学语文二年级下册期末自我评估试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、填空。

1．李时珍是____朝的_______，他不但给给病人治病时积累经验，还到处去采药，他不怕___________，不怕___________，走遍了千山万水。用了整整二十七年时间，编写了一步药物书，就是著名的__________。

2．《羿射九日》这篇课文讲的神箭手羿射太阳的起因是十个太阳炙烤大地，____________________，经过羿设下了九个太阳，只_________________，结果大地重新现出了勃勃生机。文中第三自然段说明天气炎热的词语______、_______、_______、______；第四自然段突出羿射太阳过程的艰难和辛苦的词是_____________，_______________，说明羿射箭技术高超的词是_________。

3．我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和_____________，______________？那时候，孩子们也在这里_________，_________吗？也在这里__________，________吗？

2、给下面句子加上恰当的标点。

（1）我们的祖先(

)可曾在这些大树上(

)摘野果(

)掏鹊蛋(

)

（2）这是多么大的摇篮啊(

)

（3）月亮不知道自己该学些什么(

)

3、照样子，写词语，每组两个。

1．恋恋不舍（AABC式）______________________________

2．碧绿碧绿（ABAB式）______________________________

3．蹦蹦跳跳（AABB式）______________________________

4、看拼音，写词语。

yùdào()

tùzi()

gēnběn()

tòngkǔ()

zuìhòu()

zhǐyào()

rénjiā()

fēichóng()

5、汉字分析、书写我能行。

(1)写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________

(2)我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。

(3)我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

6、写写你积累的词语。

形容生气：___________________

___________________

___________________

形容高兴：___________________

___________________

___________________二、书写题7、看拼音写词语

léi

yǔ

wū

yún

shǎn

diàn

léi

shēng

fáng

zi

chuāng

hu

dǎ

léi

léi

diàn

wū

hēi

wū

yā

hēi

sè

hēi

bái

yā

lì

qì

yā

chuí

zhí

chuí

tóu

hù

kou

hù

zhǔ

huān

yíng

yíng

sòng

pū

xiàng

pū

miè

三、信息匹配8、判断读音，在加点字的正确读音上打“√”。

毕竟(jìnɡjìn)映日(yìnyìnɡ)黄鹂(lí

lì)

停泊（bó

pō）金蝉（chán

cán）垂柳（chuí

cuí）四、现代文阅读9、阅读理解。沙滩上的童话这里是我们快乐的天地。每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，书包一扔，开始我们有趣的活动。在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢。”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但，公主在哪儿？忽然我发现妈妈就在我们身后．她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。我大声说：“哦，公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！1．孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？

______________________________________________________

2．文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？

_______________________________________________________

3．“妈妈开心地笑了”说明什么？

______________________________________________________

4．“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？

____________________________________________________五、语言表达10、照样子，将句子补充完整。

例：我懒洋洋地趴在桌子上。

（1）小弟弟_________________地骑在__________________。

（2）老师_________________地站在___________________。11、照样子，改写句子，意思不变。例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(1)在太空中生活，难道没有趣吗？_________