小学校园欺凌事件应急预案

小学校园欺凌事件应急预案为了进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和杜绝校园欺凌事件的发生，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责1.成立以校长为组长的校园欺凌治理领导小组。2.现场防护组：职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。3.疏散引导组：职责：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，并机智的疏散到安全的地带。4.通讯联络组：职责：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。5.现场救护组：职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与-1-“120”联系送往医院治疗。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4.向单位员工通报事故情况。5.向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施1.发现校园欺凌者的应急措施。①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，拨打电话：，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。2.在情况危急且不受控制的情况下，组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3.各应急组现场救护（1）现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴-2-力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。（2）疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。（3）通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。拨打公安或派出所“110”电话，并向上级（）报告情况，保持通讯联络畅通。（4）现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4.事故调查，善后处理。①学校应急组在110、120的协助下，应立即协助医护人员对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5.纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将-3-对该教师严肃处理。中心小学校园学生意外伤害事故应急预案一、指导思想“安全第一，生命至上”，安全工作是学校各项工作的重中之重。建立、完善突发事件的预案、机制和制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。确保全体师生的生命安全。二、应急组织的职责：（一）应急领导小组1.工作领导小组组长：副组长：组员：2.应急领导小组职责（1）决定事故应急预案的启动和终止；（2）统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；（3）向公安、消防等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；（4）向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事-4-项；（5）负责事故原因调查和善后工作。（二）事故现场指挥职责：1.根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。2.指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安域。3.负责救护受伤人员和寻找失踪人员。4.负责现场应急救援任务分配和人员调度。5.把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。6.与消防等应急部门合作，提供建议和信息。7.维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。8.负责事故后的现场清理工作。（三）现场班主任职责：1.在事故发生时，担当事故现场指挥，并立即向单位领导报告。2.立即疏散学生，救护伤员。3.维持现场秩序，负责事故现场的保护。（四）应急救援小组：根据学校特点和需要，分别设置：1.通讯联络小组负责人：2.疏散引导小组负责人：3.医疗救护小组负责人：-5-4.警戒保卫小组负责人：5.排险抢修小组负责人：6.后勤保障小组负责人：（五）应急电话：火灾119 报警110 紧急救护120三、学校防暴雨雷击事故应急程序1.暴雨雷击来临前，学校值班人员和保安人员要将校园内情况，随时报告校领导。2.暴雨时，若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。3.若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电袭击。强弱电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应当做好救援准备。4.若暴风造成房屋进水，校园积水：①应当切断电源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，询问市政部门排水设施运行情况。②应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。③学校应当组织师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。④房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。5.如校内积水严重或校外汛情严重，总指挥应根据情况在报请上级部门批准后，可以停学疏散师生，并安排好学校保卫工作、留守工作。-6-四、校园内犯罪分子持械行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向单位领导报告，启动一键报警或拨打110报警。2.值班领导、教师或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3.应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4.应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5.疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。6.医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7.通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8.警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。-7-9.事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、校园内群体性斗殴事件应急程序本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。1.获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向学校领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。2.现场知情人应迅速组织有关人员赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3.若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4.若有校外人员参与斗殴，应设法防止他们逃离。5.若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。6.分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。7.对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8.对外校学生，应与学生就读的学校联系。9.对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。10.要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。11.学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向有关部门报告。-8-六、学校火灾事故应急程序本应急程序的要点是：确保人员安全，尽快扑灭火灾，减少事故损失。1.获得火灾信息的任何人员都应当在第一时间向值班主任和单位领导报告，并同时打119报警。2.学校领导或现场人员立即启动火灾应急预案，各应急小组立即实施应急救援行动。通讯小组应当立即进行火警广播，指导师生疏散。3.在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器等进行灭火自救。4.应急指挥组应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离事故现场。5.疏散引导小组赶赴指定位置，在拐弯口、叉道路，引导学生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。6.排险小组应当在消防队到达之前，全力灭火，并切断火区电源，关闭防火门、防火卷帘，控制火势，保障应急照明，并启用通风排烟系统，为安全疏散创造条件。7.疏散小组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。8.医疗救护小组应当努力营救事故现场的伤员，并将他们安全转移。9.警戒保卫小组要立即在事故现场和学校周围设置警-9-戒线，维护现场秩序，并在校外路口引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。10.火灾扑灭后，学校周围警戒线和事故现场警戒线，必须根据应急总指挥或消防部门的命令，方可解除。11.事故发生后，单位应当立即向上级机关或有关部门报告小学新冠疫情应急处理制度为有效预防、及时控制新冠疫情在学校流行和蔓延，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件条例》，制定本制度。一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情报告1.疫情责任报告人学校政教处、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即-10-报告县疾控中心及上级教育主管部门。2.学校应对疫情的长备药品、器械喷雾器、喷壶、隔离服、口罩、手套、过氧乙酸消洗灵、体温计、84消毒液、75%酒精等3.学校一旦发生疫情的对外联络与当地疾控部门及医院保持联系，一旦出现流行性疾病，迅速联络，做好应对处理。4.疾病的确诊当学校出现疑似病人时，应立即送到就近定点医院进行检查，确定是否是新冠疾病。病人一旦确诊，应立即将病人进行隔离并通知亲属或学生家长送医院就医，同时排查与病人密切接触者进行暂时隔离和医学观察。5.建立预防新冠的相关制度：即晨午检制度，疫情报告制度，环境保洁消杀制度，缺勤登记、追踪报告制度，健康管理制度，责任追究制度，健康教育制度，通风消毒等制度。（1）晨午检制度：责任人：当日带班领导和班主任工作要求:每日进行晨检，由值周教师和班主任老师对到校学生进行一看、二问、三摸、四查，有发烧、咳嗽、腹泻学生及时诊治，追踪。（2）疫情报告制度：责任人：各班班主任-11-工作要求：将晨午检异常学生上报学校，发现疑似病职工、学生或疫情区返回者按规定及时上报疾病预防中心和主管部门。（3）缺勤登记追踪报告制度：责任人：各班班主任工作要求：对未来校学生不仅要报告，而且要了解未来校的原区，跟踪调查具体情况，同时将信息反馈到学校。教育学生留意自己及身边的同学的身体情况，如有不适立即报告老师。（4）就诊登记制度：凡与疫情区接触的学生、教师出现发烧（体温37度以上）、咳嗽、呼吸加速、气促、腹泻、疹子等症状体征者，应在传染病登记本上记录。（5）责任制度：学校校长是预防流行性疾病工作的第一责任人，副组长及其他成员是相关工作的直接责任人，承担相应的直接防病工作。（6）追责制度：各级各类人员按以上制度及学校相关的预防措施做好工作，组长组织人员定时不定时的进行检查，对不认真执行者进行处罚。6.健康教育与信息发布学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防新冠知识的正面宣传。加强个人卫生，勤洗手；保持生活研究环境的空气流通；根据天气变化，注意防寒保暖；多参加锻-12-炼，增强身体抵抗力。利用黑板、散发资料、主题班会等形式进行知识宣传，消除家长、教师的恐惧思想，懂得一些简单防范知识。学校要按正常的渠道上报有关信息，不得擅自向家长、老师和新闻媒体发布信息。7.学校预防措施（1）通过健康教育与宣传，使全校教职员工对新冠