十一月教师资格考试考试综合素质第四次同步检测试卷(含答案及解析)

十一月教师资格考试考试综合素质第四次同步检测试卷（含答案及解析）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、当代教师素质能力的集中体现是（）。A、 教师的个人修养B、 教师的专业素养C教师的品质D师生关系【参考答案】：B【解析】：【考点提示】本题考查教师的专业素养。【名师详解】当代教师素质能力的集中体现是教师的专业素养。2、 人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和总结是（）。A、 太阳中心说B、 能量守恒定律C生物进化论D牛顿力学体系【参考答案】：D【解析】：【考点提示】本题考查中外科技常识。【名师详解】牛顿三大定律和万有引力定律的提出，是人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和综合，牛顿力学体系的建立标志着近代自然科学的形成。A选项：哥白尼提出的太阳中心说，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革。B选项：能量守恒定律是19世纪自然科学的三大发现之一。C选项：进化论是人类历史上第二次重大科学突破，第一次是日心说取代地心说，否定了人类位于宇宙中心的自大情结；第二次就是进化论，把人类拉到了与普通生物同样的层面。所以本题选D。3、 汉族前身基本上是炎帝、黄帝所遗两大族构成，史称“华夏”（也有人认为“华夏”即生活在中原的民族，“夏，大也。有礼仪谓之大；有文章谓之华”）。华夏是汉族的前身，汉族的观念产生于五胡十六国时期，固定下来更晚，因此书中常用“华夏以代汉族”。“中国”这个词最早出自周代的“何尊”（20世纪60年代出土于宝鸡）的“余其宅兹中国”。对这段文字最后一句中的“中国”一词理解准确的是（）。A、 华夏民族生活的中心——中原一带B、 华夏民族的居住地C现今中国的大部分地区D现今中国大陆【参考答案】：A【解析】：【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。【名师详解】古时的“中国”与史书记载的“华夏”、“中原”、“九州”等含义相同，同指伟大祖国。文字中提到“华夏”即生活在中原的民族。所以本题选A。4、 A居民区的月底统计用电情况，其中有3户用电45度，5户用电50度,6户用电42度，则平均用电（）度。TOC\o"1-5"\h\zA、 41B、 42C、 45．5D、 46【参考答案】：C【解析】：平均用电量为（45X3+50X5+42X6）/（3+5+6）=45.5（度）。5、 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A、 国家B、 社会??C学校D人民政府参考答案】：D【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。6、1957年10月。（）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。A、 美国B、 前苏联C中国D欧共体【参考答案】：B【解析】：1957年10月4日，苏联宣布已经成功地把世界上第一颗绕地球运行的人造卫星——伴侣号送入轨道。7、 在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”A、 苟慧生B、 常香玉C王汉伦D阎立品【参考答案】：A【解析】：1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员，，活动．梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。正确答案为A。8、 诉前证据保全是指，依诉讼参加人的申请，人民法院对有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据，在诉讼前对证据加以固定和保护的制度。根据上述定义，下列对诉前证据保全的申请可能获得人民法院．吡准的是（）。A、债务人未能按期偿还债务，债叔人申请对作为抵押品的厂房申请诉前证据保全B、水果商贩李某与供货商玉某发生合同纠纷，胜诉后玉某仍拒不交付货物。李某申请对该批水果进行诉前证据保全C货主因怀疑运输公司在运输途中出卖其货物，诉前申请对运输车辆予以证据保全D某公司在市场上发现有商店出卖假冒其品牌的商品，申请对这些商品诉前证据保全【参考答案】：D【解析】：诉前证据保全的定义要点是：①依诉讼参加人盼申请；②有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据；③在诉讼前对证据加以固定和保护。A项不符合②；8项胜诉后不符合③；项运输车辆不是对案件有证明意义的证据，不符合②；D项符合定义，故选耽D9、 我国人民代表大会常务委员会通过决议，规定教师节的时问是（）。A、 每年的10月1日B、 每年的9月1日C每年的9月10日D每年的10月10日【参考答案】：C【解析】：我国人民代表大会常务委员会通过决议，规定教师节的时间是每年的9月10日。10、 教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。A、 本体性知识B、 文化性知识C实践性知识D条件性知识【参考答案】：D解析】：【考点提示】本题考查教师专业发展的知识结构【名师详解】条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识，这类知识是教师必须加以补充和发展的，包括学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评定的知识。11、教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（）。A、 身心健康权B、 人身自由权C人格尊严权D隐私权【参考答案】：B【解析】：【考查要点】本题是对学生权利的考查。【名师详解】略12、我国义务教育的立法宗旨是发展（）。A、 专业教育B、 中等教育？？C职业教育D基础教育【参考答案】：D【解析】：《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为D。13、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派？（）A、 东南亚B、 北美C拉丁美洲D西欧参考答案】：C【解析】：魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派．它兴起于20世纪三四十年代，成熟于50年代，到六七十年代达到高潮。14、货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的贷币政策是（）。A、 紧缩性货币政策B、 扩张性货币政策C适度宽松货币政策D积极货币政策【参考答案】：A【解析】：通货膨胀是指在纸币流通条件下，因货币供给大于需求，即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。其应对措施就是要减少货币供给，缓解供需矛盾，因此，只能选A。15、根据下列资料，回答题：什么是“和谐社会”?社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式。只有社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系、互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定，现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证。即现代化起飞的时期（从农业社会向工业社会过渡时期），是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种由社会结构内部不协调而产生的矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力．称为社会张力。当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量的爆发就是社会危机或叫社会风险。这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题。有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层（群体）的利益去满足另一个阶层（群体）的利益，形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅。正是在这种社会背景下，提出了“和谐社会”的问题。要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，从社会整体利益和人民长远利益出发，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降低到最低程度，使整个社会结构协调与和谐，顺利渡过社会发展的阵痛期。（节选自《百科知识》）根据原文，对“和谐社会”的理解不正确的【参考答案】：C【解析】：选项C,是对“社会”这一概念的理解，而非对“和谐社会”的理解。所以本题的正确答案为C。16、 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。A、 林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品B、 司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》。宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”C宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作D宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵【参考答案】：D【解析】：【考查要点】本题是对文学知识的考查。【名师详解】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。17、 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）A、社会主义道德体系B、社会主义荣辱观C社会主义意识形态的主体内容D社会主义价值观的内核【参考答案】：C【解析】：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。18、 师德的灵魂是（）。A、 关爱学生B、 提高修养C加强反思D提高业务水平【参考答案】：A【解析】：关爱学生是师德的灵魂。19、 对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）。A、 集体形式B、 个别形式C集体讨论、个别纠正D集体与个别形式相结合【参考答案】：D【解析】：集体与个别形式相结合的方式对孩子进行批评教育更有效果。20、 迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）。A、 武夷山，三坊七巷B、 福建土楼，三坊七巷C三坊七巷，泰宁金湖D武夷山，福建土楼【参考答案】：D【解析】：在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产．也是继武夷山之后．福建又一获此殊荣的文化成果。本题正确答案为D。21、在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是（）。A、 插入幻灯片B、 删除幻灯片C设置幻灯片中图片的动画效果D修改幻灯片的内容【参考答案】：D【解析】：22、自我设限：是指个体针对可能到来的失败威胁，事先设置障碍，为失败创造一个合理的借口，从而保护自我价值，维护自我形象。根据上述定义，下列属于自我设限的是（）。A、 小王即将参加某公司的面试，但总觉得自己无法通过，面试的前一天，他因为突然生病被送进了医院，错过了这次面试B、 小周和小田一起竞选班长。小田跟朋友说，小周学习好，人缘也好，还在学生社团担任干部，老师都比较喜欢他，自己估计没戏了，最后果然小周当选了班长C小李毕业后进入保险公司做销售代理，第一个月没有签订一单合同。他解释是因为受全球金融危机的影响，市场行情很不好D小明的语文成绩在班上一直名列前茅，每次考试前他都和司学说，自己状态不好肯定会考砸，但他的成绩都在前三名之内【参考答案】：B【解析】：“自我设限''关键是事先为可能的失败找合理借口。项是事后找借口；A项没有找借口；D项并不是为“失败”找借口，而是为“不成功”找借口。故选B。23、对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（）。A、 石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。（比喻）B、老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比）C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（对偶）D克服困难不也是一种享受吗?（设问）【参考答案】：D【解析】：【考点提示】本题考查考生的基本能力。【名师详解】A项，“石拱桥的桥洞成弧形，就像kO”运用了比喻的修辞方法，A项正确。B项所给的句子是由三个分句排列组成，三个分句的结构“相同或相似”，运用的是排比，B项正确。“接天莲叶无穷碧”与“映日荷花别样红”是对偶，C项正确。“克服困难不也是一种享受吗？”是反问而不是设问，D项判断有误。24、 男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A、 ①②③B、 ②③④C①②④D①②③④【参考答案】：D【解析】：教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提。教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的看法均是正确的。25、 为了预防未成年人犯罪，学校应当（）。A、让司法机关代劳B、让居委会、村委直接负责C让政府部门开展D聘任从事法制教育的专职或兼职的教师【参考答案】：D【解析】：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章预防未成年人犯罪的教育第九条：学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故选D。26、 大力加强党的作风建设是加强党的建设的一项重大战略任务，对于进一步提高党的领导水平和执政水平，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。加强党的作风建设必须把（）放在第一位。A、 生活作风B、 领导作风C思想作风D工作作风【参考答案】：C【解析】：中国共产党十五届六中全会明确指出：“加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。”故选C。27、 下列文学常识搭配错误的是（）。A、 《春》一中国一朱自清B、 《山市》明代一蒲松龄C《金色花》一印度泰戈尔D《天上的街市》一中国一郭沫若【参考答案】：B【解析】：蒲松龄是清代的。28、 反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于（）。A、 关系概念B、 属性概念C操作性概念D集合概念【参考答案】：B【解析】：属性概念是以反映事物的内在特性或特征为内容的概念。29、以下关于我国科技史，不正确的是（）。A1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》C我国古代最初采用的计算工具是算筹D“月光生于日之所照。魄生于日之所蔽。当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释【参考答案】：D【解析】：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当月则光盈，就日则光尽。”是张衡对月食作出的科学解释。30、 历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。A、 指桑骂槐的批评B、 不予理睬继续课堂教学C老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为D否定学生的观点【参考答案】：C【解析】：看似随意的一句“傻瓜”，实质上是学生有话要说，想一吐为快，如果老师不应对，学生在历史课堂上只能沉默，长期下去只会兴趣全无，有时学生“捣乱”是有表达的欲望。老师应当培养学生的思辨能力和对历史的兴趣，帮其挖掘有价值的东西。故选C。31、 传统童话向现代童话过渡的完成以（）为标志。A、 安徒生童话B、 民间童话C文学童话D创作童话【参考答案】：A【解析】：【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】童话的发展先后经历了民间童话与文学童话两个阶段。民间童话是童话早期发展的阶段；文学童话又叫创作童话、艺术童话，是指为儿童创作的童话作品。传统童话向现代童话过渡的完成是以安徒生童话为标志的，安徒生在沿袭民间童话创作模式的基础上进行作家个人的创造，形成了自己的童话创作个性与风格，为后人提供了童话文体的现代范本。32、多媒体技术是（）。A、 一种图像和图形处理技术B、 文本和图形处理技术C超文本处理技术D计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术【参考答案】：D【解析】：多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。33、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的。世界观可能仍是唯心主义；文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等，不一而足，构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点（）。A、中国近代思想总体上还没有现代思想元素B、中国近代人物或者是保守落后的.或者是开放进步的C中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后参考答案】：C【解析】：这段文字主要阐述了在中国近代社会动荡的背景下，人们思想意识层面出现的复杂、矛盾的表现。A项“总体上还没有现代思想元素”在原文中没有提及。属无中生有，排除。原文说“同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后”。B项将“同一人物”偷换成了“中国近代人物”，排除。D项属妄加推测，“西方列强的侵略与经济发展的落后”在文中没有涉及。排除。本题的正确答案为C。34、 关于“师爱”，下列说法正确的是（）。A、 出于私情之爱B、 对少数优秀学生的关爱C严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D师爱不具有育人的作用【参考答案】：C【解析】：【考点提示】本题考查教师的职业道德。【名师详解】师爱是教师高度责任感的反映。它是一种具有深刻社会内容的高级情感，是出自教师对特定社会目标的期望和追求，而不是人的自然天性的本能表现，也不是出于某种私利的个人好恶。师爱严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。35、 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（）。A、 角色扮演法B、 行动操练法C发泄法D表扬鼓励法【参考答案】：B【解析】：行动操练法益于儿童亲身体验，内化行为规则。36、 李某性格怪癖，因受单位领导批评而发泄不满，驾车冲向闹市区人群，当场撞伤5人。李某的行为构成（）。A、以危险方法危害公共安全罪B、交通肇事罪C重大责任事故罪D故意杀人罪【参考答案】：A【解析】：以危险方法危害公共安全罪，是指故意以放火、决水、爆炸、投毒以外的并与之相当的危险方法，足以危害公共安全的行为。李某为发泄不满，故意驾车冲撞行人，危害不特定多数人的生命、健康安全，其故意驾车撞人的危险程度与放火、决水、爆炸、投毒等危害公共安全的危险方法相当。因此，其驾车撞人的危险方法在客观上二构成了以危险方法危害公共安全罪。故选A。37、 理想主义的师德观的基本内涵是指以（）为基点来协调个人与集体关系的行为方式。A、 集体利益或他人利益B、 学校利益C幼儿利益D个人利益【参考答案】：A【解析】：【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。【名师详解】理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。38、 秦始皇灭六国后，统一了全国文字。这种汉字称作（）。A、 隶书B、 小篆C楷书D行书【参考答案】：B【解析】：秦始皇统一六国后的措施：①把小篆作为全国规范的文字。⑦在全国统一使用圆形方孔钱。③统一度量衡。39、现代教育与传统教育的根本区别在于（）A、 重视实践能力的培养B、 重视创新能力的培养C重视高尚品德的培养D重视劳动品质的培养【参考答案】：B【解析】：现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。40、下列关于素质教育的说法，错误的是（）。A、 素质教育以促进知识深刻内化为目标B、 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D素质教育以提高学生的综合素质为目的，【参考答案】：A【解析】：【考查要点】本题是对素质教育的考查。【名师详解】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。二、多项选择题1、 ［甲］余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣,行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。［注］①怠：懈怠。②箧：书箱。⑧舍：学舍，书馆。④媵入：服侍的人。［乙］任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫日：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”[注]①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?【参考答案】：都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。2、 “老师，您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你?难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校，给你带来了几支人参，你终于喜笑颜开，不再难为小飞了。可是老师，你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的‘常驻代表'。老师，请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”问题：请分析此案例中教师的主要问题及危害?对于学生“犯困”和班级评“三好学生”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待?为什么?【参考答案】：【考查要点】本题是对教师职业行为规范的考查。存在的问题：此案例中教师存在的主要问题是为师不廉、执教不公，从而导致对学生的严酷对待。主要危害：从教师方面讲，案例中教师的做法，扭曲了师生关系，损害了教育行风，会导致对学生心灵的污染；从学生的角度看，案例中教师的做法严重损害了学生的身心健康。对于学生“犯困”一事给予询问和了解，教师应在查明原因后予以关心，对其带病学习给予赞赏或肯定；对班级评“三好学生”一事，应按照民主程序做到公正公开。因为关心爱护学生是教师的重要职责；公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益所必需的。3、 感觉城市刘元举都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列、，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们的城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。有一位作家到日本后写了一本书，题为《裸体的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向。是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄?由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的著名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖；裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短 ?再看上衣，马甲，一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古【参考答案】：(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑。被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。①具有民族特色的传统式建筑；②“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装；③人们追求的古典情结、永恒的情愫；④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(答出大意即可)⑷第1问：①城市在变化(洋化)，城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化；②传统的优良的事物正在消逝。第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。4、阅读下面材料，回答问题。有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。问题：根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。【参考答案】：(1)爱是一种基础需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、多：望、心情苦闷。处在成长中的学生，对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过，所以教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨，润物无声”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美教师。”因此，学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足，他们就会把上学读书看成快乐，从而在愉快的状态下学习生活，爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。(2)师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师尊重、爱护和鼓励，希望得到教师的爱。