我们身边的科学发展观

我们身边的科学发展观——关于大学生订外卖现象的调查报告班级：12化学1班小组成员:沈璐莹许姝菡苏怡丹林晨晨指导老师：邓泽球一、 内容摘要二、 问题提出三、 分析理由四、 问卷调查及分析五、 结合马克思主义原理分析六、思考与建议七、参考文献、内容摘要随着科技及社会的不断发展，科学发展观早已渗透到生活的方方面面。因此，在当下的社会环境下，大学生学习和实践科学发展观，更是对于自然和经济的和谐发展有着举足轻重的作用。故我们小组积极响应学校的号召，开展了一次以学习科学发展观为主题关于“大学生订外卖”这一现象的调查。经过我们小组多次的讨论与更改，最后确定了此次调查的具体流程：提出问题并分析，设计问卷，实践调查，数据分析，查阅相关资料，结合马克思主义原理进行分析，思考并提出建议，最后以论文形式提交。在我们看来，大学生正处于人生最关键的时期，在世界观、人生观、价值观的初步形成的交叉路口，故如何引导大学生形成正确的三观（包括对科学发展观的正确认识）对其今后的发展有着极其重要的作用。关键词：大学生、订外卖、可持续发展二、 问题提出据统计，我国的树木数量正在以一种令人震惊的速度消失着，大约每年有数十亿的树木被砍伐。此外，根据公布的中国第2次遥感调查结果，中国的水土流失面积达356万k其中水力侵蚀面积达165万km?，风力侵蚀面积191万k^，且白色垃圾屡见不鲜，环境污染程度逐年加深。这一连串的数据着实令人担忧。放眼于生活，就拿小事说吧：现在大学生订外卖的现象无疑比以前更常见了。每次一到饭点，送快餐的和拿快餐的比比皆是，甚至成了生活区中一道“亮丽的风景线”。当使用着一次性产品吃着美味的食物时你是否有意识到我国的林木骤减、环境污染更甚？你在享受着的同时是否稍感不安？你是否认为这是一件名正言顺的事情？……究竟是什么原因使得“享受外卖一一浪费资源”这一现象就在我们眼前却不曾被我们重视？三、 分析理由提出问题之后，我们在科学发展观的指导下，对身边的现象进行了调查及研究，以期能得出对我们有帮助的结论。我们对大学生为什么选择订外卖的原因进行了调查，归结起来大概有如下几种：1•出去吃饭太麻烦，订外卖特别方便。2•订外卖可选的食物种类多，味道好。3•有时临时有事，订外卖可以节约时间。4•外卖价格相对较低，还送饮料。四、问卷调查鉴于实地考察比较费时，且得到的结果也会比较单一，故我们小组采取了问卷调查的形式，利用我们的课余时间，进行随机抽样调查。以下是我们所采用的问卷。亲爱的同学：我们是12化学1班的学生，正在进行一项关于大学生对订外卖这一现象的问卷调查，希望你能在百忙之中抽出一点时间来帮助我们完成问卷，非常感谢你的配合。1•你订外卖的频率？A.每周5〜7次 B.每周3〜5次 C.每周1〜2次 D.几乎不订2•你订外卖的原因有？（多选）A.起晚 B.懒得出门 C.价格优惠 D.味道或量令人满意 E.店铺离学校太远3•你订外卖时送来的快餐盒一般是什么材料的？A.塑料饭盒 B.纸质饭盒 C.降解饭盒 D.木制饭盒4.你认为一次性餐具是否卫生？A.卫生 B.不卫生 C.不清楚5•你认为一次性餐具对健康是否有影响？A.有B.A.有B.没有C.不清楚6•你认为一次性餐具对环境是否有影响?A.有 B.没有 C.不清楚7•如果建议食堂或者餐馆不提供一次性餐具，你会支持吗？A.支持 B.不支持 C.无所谓8•你认为长期使用一次性餐具会带来什么问题？（多选）A.破坏森林B.污染环境C.损害身体健康D.浪费资源E.其他9.你知道一次性餐具如何处理吗？A.完全了解 B.有所了解 C.不知道10•你觉得学校的食堂或者其他公共场所有关抑制白色污染的宣传够不够？A.够 B.不够资料分析:分析：从图中我们可以看出平均每个大学生7天订外卖次数为3〜5次，由此可知大学生订外卖现象非常普遍。分析：从图中可知大部分学生订外卖是由于其自身的惰性。故我们也可以这么认为：订外卖现象从本质来说是可以得到缓解的。

3%3•你订外卖时送来的快餐盒一般是什么材料的?3%巳久塑料饭盒■B.纸质饭盒■U降解饭盒PD.木质饭盒分析：从图中可以看出商家为求利润最大化，几乎不使用环保材料制成的饭盒。无疑，商家的这一行为会造成严重的环境污染。4•你认为一次性餐具是否卫生?QA.卫生■B.不卫生UC.不清楚分析：大学生普遍认为一次性餐具卫生，这说明大家对一次性餐具的了解不够多，即环保知识的普及度有待提高。5•你认为一次性餐具对健康是否有影响?巳几有H巳几有H田没有不清楚6•你认为一次性餐具对环境是否有影响?巳几有H田没有不清楚分析：由5、6可知，大学生的环保意识是相对较高的，但其行动方面还有待提高，故加强教育，营造校园环保氛围是当下的首要任务之一。

7•如果建议食堂或者餐馆不提供一次性餐具，你会支持吗?ZA•支持■B.不支持UC.无所谓分析：从图中可以看出，使用一次性餐具会从不同方面对环境造成破坏。分析：从图中看出，大部分大学生知道一次性餐具所带来的危害，因此，他们还是具有较好的环保意识。分析：从图中可以看出，使用一次性餐具会从不同方面对环境造成破坏。9.你知道一次性餐具如何处理吗?9.你知道一次性餐具如何处理吗?10.你觉得学校的食堂或者其他公共场所有关抑制白色污染的宣传够不够?MAMA够HB.不够分析：76%的学生认为宣传力度不够，反应了社会对白色污染的宣传不够重视，需更近一步地加大宣传力度，以便让更多的人知道。五、结合马克思主义原理分析首先，马克思主义实践观，阐明了实践在人类社会生活中的基本地位。实践是人类能动地改变客观世界的物质活动，实践是培养大学生改造客观世界能力的活动。从实践出发理解社会生活的本质，也是提升我们改革主观世界能力的活动。因此，当代大学生必须高度重视社会实践，在学习理论的同时，将理论运用与实际生活相结合。这一次，我们小组进行以“关于大学生订外卖现象”为题的社会实践正是体现了马克思主义的实践观。其次，订外卖对社会影响具有利弊两重性，便利了消费者的同时，也由于消费过后产生的可降解或不可降解的垃圾而造成环境污染，便利与污染构成了订外卖产生的矛盾的两方面。订外卖过程中产生的大量垃圾造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面。而科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。如果环境危害一直持续下去，不管是人类的身心健康还是社会的发展，都会受到不可估量的伤害。更甚的是，资源全都被消耗完，那时候等待全人类的又是什么呢？再者，个人与社会的关系是辨证统一的，个人活动对社会发展具有能动性作用。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。故我们人人都应积极参与配合各种有利于保护环境的举措。平时，做到尽量不要叫外卖，不用一次性的餐具。在自己健康生活的同时也给我们的地球减少一份负担。只有这样，才能促进整个社会的生态文明，有利于资源节约型、环境友好型社会的建设。最后，事物是普遍联系和变化发展的。因此，我们要用联系和发展的观点看问题，坚持科学可持续的发展观。而新兴事物的产生、生活习惯、观念转变及社会道德层面等，那些无法在短时间内解决的事情，则需要我们正本清源，理清脉络，从而找到解决的良方。六、思考与建议就其安全性而言：合格的一次性塑料饭盒中聚丙烯含量占70%以上，其余为填充剂，但一些厂家在产品中添加的碳酸钙、滑石粉、石蜡等填充料超过50%，这些物质遇热后与食物中的水、醋、油发生化学反应生成碳酸钙，人一旦长期摄入超标的碳酸钙，就会出现消化不良、胆结石、肝系统病变，甚至致癌；街头“美白筷”一般都是通过硫磺的熏蒸漂白，造成二氧化硫超标，导致人患上咳嗽、哮喘等呼吸道疾病；生产纸杯的企业在生产过程中加入大量的荧光粉，这是一种能使人致癌的增白剂。就其环保性而言：就现在的商场使用餐盒的情况来说，塑料袋餐盒仍然占据着主要市场，一次性饭盒主要由聚苯乙烯，乙烯等高分子化合物组成，它具有难分解，有毒，被埋在土壤里一百年不会降解等特点。由于难以降解，因此也会对环境造成新的污染。它是白色污染，在燃烧时会放出大量有毒的气体，并且两百年不腐烂，对环境造成严重危害。我们认为这是一个严重与我国科学发展观不符的表现，对此，首先我们应该自省，是否自己克服了一些惰性，为我们的环境做出一份自己的贡献。这一点认识可以说是突破性的改变，因为我们是人，我们有人性，不可避免的我们可以为自己认识的人做些什么，可以为爱的人奉献甚至自己的生命，但是要把它上升到社会，上升到全人类的未来，是困难的，绝大多数人无法做到这点。所以我们只能从自身出发，转换思维，先爱自己，拒绝对自己有害的东西。而文化的传播也相当关键。当科学的发展观深入人心的时候，当它成为你生命中的一条法则的时候，当没有人会再去问为什么大家都这么做的时候