八年级语文下册《第8课 短文两篇》3 新人教版

触摸你温暖的手，巴金手印门把整理ppt2003感动中国·巴金：百年人生笔写成颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

有你在，灯亮着；你不在，心亮着生的目标是什么？是丰富满溢的生命。一个人的生命应该为他人放射，在必要的时候还应该为他人牺牲……自我牺牲是人的天性，就像植物不得不开花。因为受到了爱认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会联起来的也正是这个爱字，这是我全性格的根底。整理ppt巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》，发表时开始使用“巴金”笔名。长篇小说《激流三部曲》《爱情三部曲》《家》

《春》

《秋》《雾》

《雨》

《电》走近巴金整理ppt短文两篇

巴金松滋市实验中学周明悦整理ppt＋=整理ppt日整理ppt听读课文，初步感知内容

讨论：作者是否想表达对光明的热爱和追求呢？（从原文中找依据）整理ppt本文写于抗战时期的1940—1941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。写作背景整理ppt寻读课文，品味关键词

点拨：关键词是我们探求作品义理的抓手，从关键词入手，能快速切入，精准定位。

关键词阅读法整理ppt精读课文设疑问难

可以是你没弄懂的，可以是你已懂的、你认为有价值的问题来考考合作伙伴；

可以赏析语言，可以探究主题，可以体会情感。整理ppt月整理ppt用“关键词阅读法”学习《月》整理ppt象征手法：

象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以使某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。整理ppt象征手法来源：

这种手法，来源于《诗经》中的“比”“兴”。《楚辞.橘颂》就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者自己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。整理ppt象征手法的运用举例：

例如：奥运五环奥运五环的颜色就带有象征意义——顾拜旦阐述了这面会旗的象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。整理ppt归纳本文的象征意义

飞蛾、夸父追求光和热

象征抗日将士为国捐躯。

姮娥：象征希望可以用一己之力改变现状的人们。整