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-3-小朋友园中班音乐欣赏教案《买菜》含反思【--中班音乐教案】中班音乐观赏教案《买菜》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友尝试替换歌词带来的欢乐，体验买菜的乐趣，学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的欢乐，感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣，快来看看小朋友园中班音乐观赏《买菜》含反思教案吧。活动目标：1.学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的欢乐。2.尝试替换歌词带来的欢乐，体验买菜的乐趣。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动预备：课件《买菜》、图谱。活动过程：一、活动导入1.复习歌曲《菜场里的歌》演唱要求：唱准念白部分，并能拍准节奏。2．师：小朋友们，你们都去过菜场吗？去菜场干嘛了？小朋友都买过些什么菜呢？（虾、萝卜、黄瓜等）3．师：原来我们的小朋友都去过菜场，今日啊有一个小朋友也要去菜场买菜了，你们来听听看！二、学唱歌曲1、老师播放课件，观赏歌曲《买菜》。提问：（1）今日天气怎样？我和谁一起去买菜？（2）买了些什么菜呀？（3）鸡蛋长的什么样子啊？青菜是什么颜色的啊？母鸡会怎么叫啊？鱼儿在干什么？小结：老师用歌词总结。2.再次观赏歌曲，小朋友用节奏拍出说的部分。青菜绿油油母鸡咯咯叫3.老师带领小朋友演唱演唱要求：这首买菜歌很好玩，有说有唱，我们也来学学看，要跟上说唱的节奏，把买什么菜唱清晰。4.我们再来用好玩的声音唱一唱好吗？请妹妹小朋友来表演唱一唱说的部分，弟弟小朋友表演说的部分。依次轮换。三、分角色演唱1.过渡语：刚刚我们和奶奶一起买了好多菜哦，现在请你们扮演不同的菜，当唱到青菜绿油油的时候，就青菜宝宝唱。唱到什么，就由谁来演唱。2.完整表达表现。前面部分大家一起唱，中间部分请不同的小朋友扮演并演唱，最终的一句话大家一起演唱。四、替换歌词1.将选择的菜依次排列，用儿歌的方式朗读词句。2.推选四名小朋友扮作四种蔬菜。3.演唱歌曲，唱到买菜时，四位小朋友按歌曲的先后做仿照动作，表示买到了菜。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让小朋友感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在实践过程中，培育了小朋友的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。

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