小学生户外活动方案【精选10篇】

小学生户外活动方案【精选10篇】活动方案所指的就是为某一次活动所选定的书面计划，具体内容行动实施办法细则，步骤等。下面就是大编成给大家整理的小学生户外活动方案，仅供参考期望能协助至大家。小学生户外活动方案篇1一、指导思想培育孩子们的自学嗜好，开阔视野、快速增长体会，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，增加城乡差距。进而提升农村教育的内部环境和外部条件，全面强化农村未成年人思想道德建设，推动农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质作出我们理应的贡献。二、非政府机构主任：__副主任：__专业教师：__(卸任教师)三、非政府机构职责一、主任全面负责管理少年宫的各项工作。二、少年宫副主任负责管理少年宫的各项具体内容活动的精心安排、辅导及各种表演、比赛、安全教育及后勤保障等工作。三、专业教师负责管理制订自学计划，学生的辅导及总结等具体内容工作，帮助学校非政府各种比赛，表演等活动。。四、活动内容一、文体科技类：杰出影片观看、篮球、乒乓球;二、技能培训类：绘画、舞蹈大养殖、大栽种三、学科类：数棋培训。五、活动建议一、面向全体少年儿童，使每一个孩子学有所长，学有所用。二、根据本单位师资搭载、设施搭载、学生状况等情况挑选适宜本校的特色项目，真正努力做到存有品牌，存有特色，每个活动项目存有特色。三、必须挑选、制订适宜本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。四、师资来源以本单位教师居多，融合学校内外存有特长的教师和人力、物力资源，联手办学，并使少年宫事业能够顺利开展。五、学校必须经常非政府教师和学生“跑过来”、“道德教育”，以宽广自己的视野，同时实现中心内教师资源的共享资源。六、学校必须定期非政府部分存有经验的卸任老教师或家长去学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造较好的氛围。七、推行责任负责制，责任至人，项目至人，学校还要制订适当的法度措施，确保“乡村少年宫”的良性发展。六、活动时间主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。七、安全管理一、成立专门的少年宫安全环境治理领导小组，制订各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等展开检查、修理等。二、每个少年宫活动小组设立负责人一名，负责管理学生的日常环境治理和安全工作，深入细致非政府，精心安排，杜绝安全事故的出现。小学生户外活动方案篇2一、活动主题及宗旨春天就是一年中最帅的季节，就是孩子们踏青春游的不好季节。通过踏青春游活动，使孩子们亲密无间碰触小自然，观赏春天美景，开拓他们的视野，进一步体会春天的美景。锻炼身体学生的自理能力，培育学生团结一致协作意识。二、活动非政府由班级家委会倡议发动，班主任老师指导，家委会会长主要负责管理，全体同学出席。三、活动时间及地点__年4月12日(星期五)下午在人民公园四、活动内容1、拔河比赛。全班孩子分为4队，分后两轮顺利完成。第一轮，两队之间比赛的定输赢，根据情况至能够推论输赢年才;第二轮决赛，一局的定输赢。2、亲子活动。“2人3条腿”协同跑步接力赛。建议：参与者2人一组(家长和孩子)，枕头捆住一条腿(自己准备工作布)。2人3条腿协同跑步，听到口令同时排位赛，至选定点后再返回队伍中将小旗传达给下一组，按顺利完成时间的定名次。3、唱歌，诵读古诗(根据活动时间水泵)唱歌，按建议诵读古诗。五、奖项设置两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，按照名次分别颁授大奖品。六、活动纪律1、教育孩子们必须存有集体观念，一切活动听从指挥，严禁随意站立，紧随队伍，不高鸿鹏，在队伍中奔跑不嬉笑，不挤迫，不拎任何零食，可以拎一瓶水。2、事先知会孩子们必须爱惜人民公园的设施，文明参予，不随地乱扔果皮纸屑，投掷在自己拎的塑料袋里，返回场地，必须做好卫生。3、在活动过程中，不桂竹香玩耍、不损毁公共财物，努力做到文明、安全。4、活动完结后，由家长率领返回。小学生户外活动方案篇3在素质教育的今天，课外活动越来越变得关键，它不仅并使对学科有兴趣和存有就可以的学生获得生动活泼，民主自由的发展，更能够培育和锻炼身体学生的课堂教学能力和创新能力，课外活动就是素质教育的关键内容，丰富多采的课外活动，有利于提升学生非政府能力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生第二课堂活动，就是对第一课堂自学的延展、补足、发展，具备广为的、深刻的、生动的教育效能，可以多样学生精神生活，陶冶情操，可以并使学生教给多种新鲜科学知识，有利于培育兴趣和嗜好，发展学生的智能。同时还能够通过课外活动大力推进课堂教学，提升学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：一、任务顺利完成情况本学期课外活动非政府严格，活动有效率。，严苛按照学期初制订的计划，及早动手，积极主动筹划，并使课外活动时间、地点、人员紧固，确保了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体内容，教师提早精心安排，活动时坚实有效率。小组成员对活动内容掌控较慢，每次都达至了较好效果，学生不仅掌控了更多的技能，而且个人素质也存有一定提升。二、主要经验和体会1、教师必须提早精心安排。课外活动和其他课程一样，也必须存有一定内容，但还要更能够迎合学生，这就建议教师在活动之前布置不好场地，精心安排不好器材和用具，以免活动时失控。2、内容必须多样化。我们学校在体育方面精心安排存有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据相同学生的爱好，满足用户学生的须要;还创建了与第一课堂紧密配合的学科小组，例如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能够并使第一课堂科学知识获得增进、稳固和课堂教学，可以受习余力的学生热烈欢迎。3、针对性教育。活动时必须根据每个学生的特点和特长分配相同的自学任务，充分发挥他们的长处，补齐他们的短处，教师必须分类指导，选定相同的目标，实行相同的教育。三、存有的问题及改良方法活动有时比较缺乏目的性，学生无人知晓如何活动。以后必须制订具体内容、明晰的目标，严格要求和管理学生，必须构成非正规的管理模式，制订较好的纪律去规范学生，使学生学有所得。二十一世纪须要高素质的人才。因此，教师必须把提升学生素质放在首位，课外活动为培育学生能力提供更多了较好的园地，我们必须充分利用，使学生掌控各方面的技能，培育学生各方面的.素质，使学生沦为德、智、体全面发展的全面型人才。小学生户外活动方案篇4一转眼，去育才已经一个学期了。总结这一学期的班级工作，存有痛也存有辣，存有过生气，但更多的就是斩获。尤其就学生的点滴进步使我极其欣喜，学生的蜕变也录在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下：一、班级工作的措施本学期能够分担班主任工作，就是学校对我的信任，虽然我尚无五六年的班主任工作的经历，但走进这儿之后，我却一点也无法掉以轻心，必须全力以赴想方设法搞好班级工作，以期存有一个理想的结果，为此我搞了以下的工作：1、班干部竞选开学起始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中，共计十几位同学出席了竞选演说，在演说中学生们都说明了自己竞选何职位、怎样率领班级搞好工作……不管结果如何，他们都说明了向班级为同学服务的思想，展现出管理班级的能力。根据他们的演说，我们经过民主投票产生了班干部。2、班规的制订与小队管理模式的实行俗话说“没有规矩不成方圆”，家存有家法，本系校纪。因此本学期起始，我根据本班实际，直面40个正处于身心急剧变化中的性格截然不同的孩子，由班干部制订共同制订出来了本班的班规。制订不好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队，设立了自律小组，以学生管理学生，提升其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责管理每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备工作和课堂纪律的监督与劝阻，他们及时发现班级存有的问题，并制订适当的解决办法，及时通告有关同学不予制止，并使全班每一位同学都充份意识到自己做为班级一员的关键促进作用，自觉为班级谋求荣誉，努力做到自觉自律。3、德育领衔，强化学生的思想教育。本学期，我以学校常规工作为切入点，以文明礼仪活动为契机，强化对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、杨继、路队、学生的红领巾配戴、仪容仪表、个人卫生等方面展开全面的检查，严格执行学生培养较好的文明犯罪行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部讨论会等形式展开检查评估情况发馈，并使全班学生思想上注重，行动上彰显，评估中起效，逐步形成了自觉的行为习惯。4、维持与家长的联系。做为班主任只凭自己的力量就是不可能将获得班级管理工作的顺利，必须力争本班科任老师和家长对学生存有一致的建议和态度，并时常同他们交换意见。由于班内大部分学生住宿，因此，在开学起始，我便将每个学生的家庭电话号码都搞了备案，一有事就打电话与家长联系，或使其回校展开面对面的交流，这样一来家校之间就没了距离，搞学生的工作也便利了许多。二、积极主动出席学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的自学质量。班级活动就是班级文化建设的一个关键组成部分。一个班级与否存有活力，可以从班级活动与否搞得多样、搞得存有质量窥见。本学期，我们积极主动出席了学校各项活动，例如普通话比赛，我们班王璐和王甜昆出席了比赛，Deoria了出色的成绩;元旦汇报演出，我们五年级精彩的展现，同样获得领导和家长们的欢呼。另外，这学期，我们班多次积极开展了故事会、写字比赛、演讲比赛等等文化活动，也积极开展了有关心理健康教育的一些活动。这些活动对于提升学生的自信心，培育观赏别人的不好品质很存有好处，从而为培育完善的人格奠定较好的基础。三、强化对后进生的管理本学期由于学生来源比较复杂，不管就是自学、纪律还是犯罪行为、品德等方面，学生的个性差异都很大。因此如何培育后进生已沦为更好积极开展班级工作的前题。为此，特制订出来转变计划如下：1、强化对后进生的个别心理辅导。深入细致学生的内心世界，做好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍展开研究和确定，矫正其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。2、强化对后进生的课上管理，大多数后进生对自学不感兴趣而落的，因此，教师必须管理不好后进生上课时经常回答他们。课下强化对后进生的课后辅导工作，课后对后进生展开辅导就是转变后进生的一个关键措施，有助于学生对所学科学知识及时掌控。3、用爱心回去温暖，用冷静回去爱护多花一些时间介绍后进生，认知他们，认同爱惜他们。在课堂上优先看待他们，不要总把目光逗留于优等生。必须心里时刻上装着后进生，时时处处为他们著想。例如直面调皮掏蛋的学生时，教师必须存有修养，不要胆怯冲动，必须机智地精妙化地使问题领至以后再想要办法妥善解决。四、不足之处一学期下来，学生的进步不少，但是除了一些不足之处，尚待下一学期稳步提升。1、班干部的能力尚待提高，责任心必须强化。2、学生的自觉性缺乏，没培养自觉自学的良好习惯。在遵守纪律方面，仍存有个别同学经常违反纪律。总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在今后的工作中，我更必须把不好的弘扬下去，把不足之处不懈努力消除，继续加强班风、学风建设，并使之沦为一个在各方面都存有不好整体表现的班集体。小学生户外活动方案篇5一、活动目标1、通过活动，使学生初步介绍秋天的季节特征，培育学生的观察力，提升学生动手、动口的能力。2、使学生在感受到小自然幸福的同时，多样科学知识，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。3、强化家校联系，加深家校间的彼此交流。二、活动准备工作1、恳请家长事先搞好安全教育工作。教育孩子不乱窜，跟著四班这个集体，排队时跟著前面的小朋友。过马路时告诫孩子注意安全。2、小朋友穿小巧的服装，以便利步行。3、拎适度的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。4、小朋友8：30lengths园，并恳请家长护送。三、活动时间：20__年__月__号(星期五)早上四、活动过程1、8：30分后分散教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，搞好斥责工作。2、9点非政府本班学生排队，以班级为单位徒步回去公园。3、非政府开展活动。活动一：率领全体学生家长游览公园。观测秋天里小自然的变化。活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和学生身上缠了好多夹子，然后恳请家长抱住或背著学生回去“抢夺”其他亲子身上的夹子夹至自己身上，在规定的时间看一看哪组与家庭领到的夹子最多。4、活动完结，家长率领再自己孩子回家。小学生户外活动方案篇6一、活动主题：“团结互助，增进友谊”二、活动目的：本次秋游活动，在领略秋季迷人景色的同时，推动同学间的交流，营造人与自然亲密的氛围，多样同学们的户外生活，陶冶情操。三、活动时间：10月27日或10月28日(暂定)四、活动地点：__温泉+古猿人洞五、活动对象：全体同学。六、具体内容活动精心安排：8:00X8AE667Ip学校门口按时进站(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__温泉→晚餐→打道回府;七、活动财政预算：1.过路费：340元2.午餐：400元3.景区门票+温泉：105元/人4.其他：200元，合计约2000元。八、活动须知：1.出席活动的同学，须要随身携带本人身份证，以便出售景区门票;2.按时抵达选定地点，逾时不候;3.活动期间手机维持通讯通畅;4.不容许私自行动，例如存有特定须要出外情况获得领导容许后方可以乘车;5.服从安排，著重自身及同事的人身财产安全。小学生户外活动方案篇7一、指导思想：深秋时节，为了使孩子更好地领略到小自然的幸福风光，开拓学生的视野，培育孩子们的环保意识，特非政府积极开展“找寻秋天的足迹”为主题的时间活动，现将有关事宜精心安排如下。二、活动主题：找寻秋天的足迹。三、活动内容：1、搞树叶画比赛：学生在公园里找寻落叶存放在作业本内，离校后，班主任非政府学生将落叶做为素材展开女团创作(人、动物图形)，各班上缴三幅树叶画出席评选。2、漂流瓶：教师事先将写下不好活动内容的小纸条插进大瓶子里，然后将大瓶子集中藏至草坪中，使学生回去找寻，学生找出后，必须顺利完成纸条上的任务，并给与大奖励。四、活动建议：1、各班将学生分为三组，以小组为单位展开活动，由三位值班老师分别指导学生进行找寻落叶活动。2、班主任必须搞好活动的准备工作工作，例如使学生准备好袋子或者小盒子放置落叶。3、各小组值班老师在指导学生活动时，必须制订活动地点和范围，并特别强调活动安全。4、秋游完结后，美术老师发各班8K美术纸和标签(写下上班级、姓名)，学生作品周三前上缴评选。小学生户外活动方案篇8一、活动时间：20__年x月x日周六(如若本周存有雨则改至下周展开)二、活动地点：__园(__路__码头前进一个十字路口右转__路__号)三、活动时间精心安排：9：00在__园门口子集9：10集体活动：活动一、纸箱接球。活动二、蚂蚁运粮。活动三、两人三足改良版。活动四、躲猫猫。活动五、竹林寻宝。10：00—11：00民主自由活动：活动一、玩沙。活动二、参观美术馆。活动三、喂食小鱼。四、有关事项：1、为确保游戏顺利进行，恳请各家准时到达活动地点。2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。3、自带饮用水，少带或不拎零食。4、各位家长和小朋友必须穿著便利活动的衣物和鞋子。5、为培育孩子们的环保意识，恳请各家随身携带垃圾袋。小学生户外活动方案篇9一、活动目的：1、与大自然零碰触，使学生深入细致小自然，介绍小自然，宽广学生的视野，快速增长学生的体会。2、把课堂延展至自然和社会，培育学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的忧愁乐。3、体会深秋的美丽和大丰收的欢欣，通过自己卖、洗脸、火烧等一系列野炊过程体验劳动的欢乐。4、在活动中扩散环境保护教育，使学生从小践行环保意识二、活动时间：初订于20__年4月7日星期五(例如天气原因则另行安排)三、活动地点：学校后面的空地上四、活动内容：野炊;五、活动准备工作：1、班主任提早搞好学生的思想动员工作：A、建议学生必须特别注意自身安全，例如：用火时要特别注意前后左右同学的安全，特别注意烧伤等。B、特别注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内就可以熄灭火，严禁私自用火，用火完结后，应当及时用水将火驱散。C、教育学生在活动过程中，必须互帮互助，男生必须充分发挥“绅士”风度，应当积极主动地分担比较艰巨的任务，照料不好女生或者就是体弱多病的学生。D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保展开教育，去回去路上，不许边走边吃零食边投掷垃圾，抵达野炊地点也就是如此，不将垃圾丢进田地或小溪。2、由三位教师负责管理整个活动，每位老师各拎部分学生，在活动前班主任把学生小组的名单交予有关老师：3、按学生的生活自理能力和学生人数分为若干小组，班主任老师事先精心安排有关事宜：例如食品的订货必须实惠、卫生，用具随身携带情况(例如：火药用的易燃柴火、锅、勺、碗)等必须提早全面落实，于活动前日或当日带回学校。4、学生和教师一律步行抵达目的地，已经开始野炊活动。过程：乘灶——生火——洗衣服炒菜——用餐——民主自由活动——安顿场地，回到时按小组次序步行离校。5、学生应当拎物品由班主任、小组负责管理教师融合学生实际明确提出建议，为了培育学生的自理能力，所有的东西都由学生自带，但必须特别注意简朴第一。事前必须由教师查阅小组所带东西目录，及本组分工情况。6、活动后自觉地将垃圾送回，保护环境卫生并分组展开总结，写下野炊体会。六、活动过程：1、1：00在教学楼前子集整队，特别强调活动具体内容建议。2、1：10启程3、1：30野炊。在烹制过程中，各组学生之间可以展开手艺大比拼：例如二垒灶王、高级厨师、环保大卫士等)。整个过程必须搞好环境保护及救火工作。4、14:30清扫现场5、15:00活动完结,步行原路回到。七、安全事项：1、从我校至我们活动的目的地，大约存有2里的路，一路上行人车辆非常稀疏，但学生所带东西比较多，这就是一个必须特别注意的方面，我们努力做到前存有老师领队，中间、后面存有老师保持。这样一整支队伍不拆分、不两张皮。2、活动建议学生在生火时特别注意用火安全，乘的灶必须靠近易燃物，并努力做到人卡弹攻灭，防范火灾。3、学生一律不许拎刀具、火具，野炊时的菜全部建议学生在家晒干锅底后装袋，所带炊具必须安全看管，在野炊时建议学生特别注意自己的安全，小心烧伤。4、不得学生单独行动，不许学生上至深水坑和其他危险地段回去嬉戏。倡导学生多准备工作一些文艺节目，积极开展存有意义的集体联欢会。5、不得学生喝生水和采用不洁净的水做饭做菜，建议包好一定的饮用水，做饭做菜的水源由教师确认。6、活动中各教师维持手机的通畅，以便及时