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文档简介

《中班美术教学设计《指纹画》含反省》这是优异的中班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教学设计《指纹画》含反省！活动目标：学习在指纹图案上增添简单的线条，使之成为风趣的形象。(知识目标)发挥幼儿想象力、创建力，体验创作的快乐。(感情目标)培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间交流。培育幼儿的察看、操作、表达能力，提升幼儿的审美情味及创新意识。培育幼儿的技巧和艺术气质。活动要点难点：活动要点：学习在指纹图案上增添简单的线条。活动难点：发挥想象勇敢添画。活动准备：画纸、水彩笔、每组一盒印泥、半湿的抹布。教师自制指纹画典范指纹绘图片。1/34、音乐活动过程：1、出示指纹绘图片，惹起幼儿兴趣。老师今日给小朋友们带来了一些风趣的，漂亮的图片，我们一同来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦！看完了老师要发问题的。发问：请小朋友告诉老师你看到了什么？(举手)发问：你们想一想老师的画是怎么画出来的呢？(手指，印泥)伸出手指给小朋友看，"这是老师的什么？"(手指)小朋友也伸出自己的小手认真看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师(纹路，花纹)，教师小结：我们手上有好多纹路叫指纹，我们看到的漂亮图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。3、认识指纹的印制方法，幼儿着手印制指纹。小朋友们必定很想着手试一试了，此刻老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。(要点：如何才能印出清楚的指纹)教师示范讲规则：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇摆和搬动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印此外一种颜色。老师告诉你们一个对于指纹宝宝的小奥密，就是我们的指纹宝宝不喜爱太拥堵的地方，因此，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒畅的地点，指纹宝宝也很爱洁净，不喜爱小朋友把它们四周弄得脏脏的。4、个别孩子演示印指纹宝宝(稳稳定当，亲亲，稀少，换个方向)2/35、幼儿依据老师的要乞降示范拓印指纹画此刻小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。(重申指纹宝宝不可以太密)6、启迪幼儿想象，将指纹变为各种各种的东西。教师依据幼儿想象出的东西，就地在指纹长进行创作。刚才我们印制了好多指纹宝宝，高兴吗？但是，老师感觉这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变为各种各种好玩看的宝宝好吗？谁来谈谈看，指纹宝宝能够变为什么？7、请幼儿自由谈谈指纹能够变为什么东西。范画展现(小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛)教师再依据幼儿说的各种东西就地在指纹长进行创作，可配上儿歌，如：小指纹，变变变，变条小鱼游游游等。8、幼儿自由创作，教师巡回指导。刚才小朋友想出了好多喜爱的东西，老师都把他们变出来了，你也想变吗？(想)那好吧，我们一同去帮我们刚才印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最能干，能够变出与他人不同样的东西。9、展现作品与评论：(关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局

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