劳动节系列活动方案标准7篇

劳动节系列活动方案标准7篇必须保证活动取得实效，通常须要提早准备好一份活动方案，一份不好的活动方案一定会著重受众的参与性及互动性。以下就是大编整理的劳动节系列活动方案，期望可以提供更多给大家展开参照和先进经验。劳动节系列活动方案优选篇1活动背景“五一”劳动节就是教育幼儿热爱劳动的最出色时机，为了使幼儿介绍和懂认同他人的劳动，唤起幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动能力。使幼儿培养爱劳动的好习惯，懂劳动最光荣的道理，推动幼儿的全面发展。活动一：劳动真欢乐活动目标1、教导幼儿晓得国际劳动节就是几月几日。2、懂劳动最光荣的道理，在劳动中体会欢乐。3、使幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动能力，研习搞自己力所能及的事。活动过程一、通过谈话使幼儿晓得劳动节的日期。二、传授“五·一”节的出处及意义，说幼儿这就是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。出处：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为谋求推行八小时工作制而举办大罢工，经过艰辛的流泪斗争，终于获得胜利。为纪念这次了不起的工人运动，第二国际正式宣布将每年的5月1日订为国际劳动节。意义：工人斗争获得可喜成果，工人的工作时间广泛延长。在工人的压力下，一些国家的政府施行了有助于工人利益的法律，进一步增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动累积了风流经验。三、重新认识谁就是劳动的人，他们都搞哪些工作。（1）观赏录像片割断，边看看边加插回答和鼓励，鼓舞幼儿认知劳动者就是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。恳请幼儿分为若干小组拎出家人的照片说一说他们都就是干什么的。教师鼓励孩子们辨认出他们的工作和小朋友生活的关系，鼓励幼儿认同他们。活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》活动目标1、观赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。2、介绍歌词含义，能够存有感情的唱儿歌。3、体会歌曲中劳动最欢乐，劳动缔造最光荣。活动准备工作：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。活动过程：引入教师和幼儿展开探讨，带出儿歌。回答：1你们晓得5月1号就是什么几日么？2你们真的劳动为什么就是光荣的？3关于劳动存有什么动听的儿歌呢？教师总结：五月一日就是国际劳动节，一个人在劳动或者自学中充份体会至蜕变的欢欣、斩获的欢乐，当他这些积极主动的情绪和体验底蕴下来，最终构成的就是自尊心、自豪、自信心——“光荣”由此而萌生。老师这呢，存有一首关于劳动的儿歌，使我们一起来听到一听到吧。一、学唱儿歌。1、观赏儿歌《劳动最光荣》。回答：这首儿歌好不好听到？你听见了什么？2、观赏音乐视频。回答：这首儿歌叫做什么名字？你们想要不敢朗诵这首儿歌呢？3、学唱儿歌。教导师范演唱；幼儿听到着琴声存有感情的唱；回答：你们真的这首儿歌怎样演唱？用什么方式回去演唱？4、分组献唱。男孩女孩比比赛，看看谁演唱的最出色听到。5、展开编创动作。探讨：老师真的大朋友们演唱的真动听！我们去一起想一想，为这首儿歌加之一些动作吧。二、儿歌演出。总结幼儿自创动作，与幼儿一起边演唱边冲。体会劳动领略到人们的欢乐，唤起幼儿的劳动激情。劳动节系列活动方案优选篇2活动目标1、晓得五月一日就是国际劳动节，就是所有劳动人民的节日。2、介绍爸爸妈妈日常工作的艰辛，增进对爸爸妈妈的爱。3、唤起劳动的心愿，愿通过简单劳动为家人服务。活动准备工作1、恳请家长录一段自己工作时的视频。2、记录相同行业劳动者工作的视频，例如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。活动重难点重点：晓得五月一日就是国际劳动节。难点：认知爸爸妈妈工作的艰辛。活动过程1、鼓励幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。（1）播出家长工作的视频，恳请幼儿说道说道爸爸妈妈正在搞什么，鼓励幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤奋和深入细致。（2）师：爸爸妈妈平时工作艰辛，大朋友们在家必须怎么做？2、鼓励幼儿介绍相同行业的工作状态。（1）播出相同行业劳动者工作状态的视频，鼓励幼儿辨认出他们的工作为幼儿自己的生活提供更多了便捷，鼓励幼儿认同他们。（2）说幼儿劳动艰辛，劳动欢乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里欢庆属于自己的节日。3、非政府探讨。师：爸爸妈妈为了我们的祖国更幸福、你们更美好，天天都在辛勤地劳动，大朋友们想要不敢在“五一”为家人搞一些直观的劳动，使他们收紧收紧呢？那么你急于为爸爸妈妈搞些什么呢？劳动节系列活动方案优选篇3“五一”劳动节的即将来临，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎“劳动节”的到来。以下就是融合相同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、探讨谈话、比赛等方式，去教育影响幼儿，并使幼儿培养爱劳动的好习惯，懂劳动最光荣的道理。一、活动目的1.晓得5月1日就是国际劳动节2.晓得身边的'人都就是劳动者，他们用劳动为大家服务，存有敬重和爱好他们的情感3.在活动中培育劳动意识，自学劳动技能，体验劳动生活二、活动有关内容活动对象：全园幼儿活动时间：4月20日至5月1日活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员活动口号：十个手指动动颤抖，什么活儿都会干活!三、故事讲诉篇1、各班收集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，展开宣传2、各班收集适宜本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中使幼儿听到一听到、谈一谈、演唱一演唱3、各班在家园栏里展开有关劳动内容的宣传，达至家园共育的教育目的四、劳动课堂教学篇(一)小班——自己的事情自己搞1.紧紧围绕“我会自己穿衣服”“我会自己刷牙”“我会自己喝茶”等内容设计活动方案并开展活动2.每个人挑选自己指出好不好的一种劳动，出席班级非政府的比赛，各班根据比赛结果，评选活动各种“劳动之星”(二)中班——我就是欢乐的小帮手1.各班利用晨间谈话，给孩子传授几种劳动技能，例如擦拭桌子、扫地、砌被子、分餐点、分后饭菜等2.各班每天挑选出大值日生，协助老师、阿姨搞好班级各项日常工作，例如擦拭桌子、扫地、砌被子、分餐点、分后饭菜、通话本子等3.各班每周评选活动出来一名“值日之星”(三)大班——家务劳动大能手1.积极开展“爸爸妈妈真艰辛”调查活动。使幼儿观测自己的爸爸妈妈每天工作回家后所搞的事情，利用晨间谈话展开交流，谈谈体会，使大家体会父母的艰辛2.通过调查，介绍父母的艰苦之后，使幼儿想一想如何回去协助爸爸妈妈，并与家长共同商量，的定不好家务劳动计划3.使幼儿根据自己订做的家务劳动计划，积极开展“家务劳动大能手”的家务劳动课堂教学活动。每天在家搞一些家务劳动，使家长把孩子当天所搞的家务记录下来(播发记录表)4.周末使家长对孩子在家的劳动展开评价(在记录表上展开评价)五、活动展现篇“我试问”劳动技能大比武，分后年级组展开比赛，每班男女各10人小班：穿衣服比赛中班：剁毛豆比赛大班：上学准备工作(整理书包)六、活动总结篇各班在每周评选活动出来的劳动之星中推举2至3名幼儿出选幼儿园的“劳动大能手”评选活动，给“劳动大能手”获得者播发劳动奖章展开引导。劳动节系列活动方案优选篇4为了使同学们介绍“劳动节”的由来，介绍我国相同时代的劳模风采。我校同意积极开展以“我劳动，我光荣;我缔造，我美好”为主题的系列活动。一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参予相同类型的劳动，培育爱劳动的热情，培养爱劳动的好习惯，争当“劳动大能手”。2、通过存有计划存有非政府的积极开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我缔造，我美好”这个主题思想转变至我们每个学生的实际行动中。二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。三、活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不减半，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可以适度减少。3、上缴时间：x月x日前上缴，逾期搞自动退出。(二)我就是劳动大能手1、在“五一”放暑假期间与爸爸妈妈一起对自己的家展开一次全盘的大扫除;2、能够帮忙爸爸妈妈搞一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、晓得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能够努力做到我的饭碗里没一粒剩饭剩菜(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责管理在本周自学有关“劳动光荣”的歌曲。2、班队活动课，以班级为单位，举办“我快乐唱歌更爱劳动”的个人献唱比赛。四、活动建议1、各校必须非政府不好绘画比赛活动，将不好的作品上缴中小展开展出。2、各校必须二要布置不好三个阶段的活动，使学生亲身体验劳动。3、必须制定不好活动方案案和精心安排，按时开展活动，必须存有详尽的活动记录。劳动节系列活动方案优选篇5一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动使幼儿对“五一”劳动节存有一个深刻的重新认识，鼓励幼儿重新认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己抓起，从小事抓起，搞力所能及的事情，同时能够为他人、为集体服务，从而萌生幼儿爱好劳动者、珍视劳动成果的情感。二、具体安排：1.时间：20__年4月23日——28日2.地点：各班3.出席对象：全体教师和幼儿4.活动负责人：各班班主任教师5.活动内容：小班活动：1、初步介绍“五一”劳动节的由来，回忆起生活中的经验，介绍自己爸爸妈妈的工作，晓得他们的艰辛。2、回家后帮忙爸爸妈妈搞一件事情，例如：安顿玩具物品，拎拖鞋，倒垃圾等。3、融合“帮忙爸爸妈妈搞一件事情”非政府一节专门的谈话活动。中班活动：1、增进认知“五一”劳动节的含义。2、为班级搞一件事情，例如：整理图书玩具，涂桌椅，储水等。3、手工制作“美丽的花”非政府幼儿将自造花朵赠送给幼儿园的劳动者，并说道一声祝福的话。大班活动：1、幼儿自己能够确切的讲诉“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园搞一件事情，例如：幼儿园公共场所扔垃圾，擦拭墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。3、幼儿在老师的协助下在幼儿园制作不好看望礼物和心意卡。了解各行各业的劳动人民，介绍相同劳动者对社会的相同无私奉献。父母利用节假日拎孩子出外的时候，协助孩子辨认出在节日里正在工作的人。三、注意事项：1、各班活动前根据方案建议写下活动设计(五大领域自由选择一门)并在周计划中不予具体安排全面落实。2、活动期间非政府有序，特别注意幼儿的安全。3、节日过后，返回幼儿园大家互相交流自己的辨认出以及自己搞了的事情。4、各班活动完结后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上缴保教处。劳动节系列活动方案优选篇6在“五一”国际劳动节到来之际，我校同意积极开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。一、活动目的使同学们介绍“劳动节”的由来，介绍我国相同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转变至我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参予相同类型的劳动，培育少先队员积极主动劳动的热情，培养爱劳动的好习惯，并能够珍视他人的劳动成果。在劳动的过程中，特别注意文明礼仪的培养。二、活动主题爱劳动清礼仪。三、活动时间20__年x月x日——20__年x月x日。四、活动内容(一)低年级1、在“五一”放暑假期间与爸爸妈妈一起对自己的家展开一次全盘的大扫除。2、晓得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能够努力做到我的餐桌上没一粒剩饭剩菜(菜)。3、学会自己整理大书桌。(二)中高年级1、介绍3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。2、清扫自己的“小天地”(铺床、砌被子、整理书桌、清扫自己的房间等)。3、帮忙爸爸妈妈搞一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。4、在父母的帮助下，可以蒸米饭，学会搞一道菜等。5、节假日期间，以志愿者的身份积极主动出席服务他人、无私奉献社会活动。(参予活动学生配戴红领巾，领不好活动照片)五、材料上缴建议以上所有课堂教学作业以学段部为单位在x月x日下午凑齐呈交德育处。劳动节系列活动方案优选篇7活动目标：1、懂认同他人的劳动，关心身边的事。2、积极参与活动，体验自我的价值。活动准备工作：1、融合活动谈话：使幼儿懂劳动的艰辛，认同他人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关心身边的事。3、全体幼儿学会快板诗《搞个文