2020年小学班主任个人总结多篇

时间过得真快，一转瞬这学期又马上结束，联合本学期学生的学习和自己的情形，特做总结以下：一、增强自己的理论学习，做勤学生的思想。在讲堂教课中找寻知识性和思想性的有机联合点，让学生在不知不觉中遇到感染熏陶，使学生不论在思想上仍是其余方面，依据不相同的门路遇到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生平时行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应当如何做，自我有一个勤奋正确的学习态度。二、教课方面在教课中，努力实现素质教育，推行课改不论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权益：课始，学生在预习的基础上怀疑;课尾，学生回首学习过程反省，反省自我学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用好多的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还可以够小组议论，每个学生都有讲的机遇。4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在讲堂，学生课内写，教师指导正直写的态度，提升写的训练本领。这类方法经过实践较好。5、转变后进生，增强优、差生的指导，在教课中，教师用爱心和行动进步转1化后进生，对待他们和优等生相同视同一律，不偏不爱，进步家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的歇息时间为他们补课。使后进生感觉自我真实是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教课中，采纳权益下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。四、其余方面教师为人师表，以身作则。在语言和行动为学生起了楷模作用，在出勤、方面做出好楷模。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优越班和纪律优越班。总之：一学期以来不论在思想政治工作方面，仍是在学习及班级管理方面，我们班都较好的达成了任务。遇到了领导和社会的一致好评。此后我将再接再砺，争取获得更好的成绩。小学班主任异样是一年级的班主任，是一个复合性主角。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们仔细的体谅和暖和;当孩子们有了弊端，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮忙他更正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以致可否成为合格人材，班主任起着要点性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责之外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情形。现将以下：一、惯例习惯，常抓不懈学生优异的行为习惯的养成不是一节课、一两天谈谈就行的，它一定贯串在整个管理过程中。于是我拟订出详尽的班规，要修业生比较履行，使学生做到有2规可循，有章可依。因为低年级学生自觉性和自控力都比较差，防止不了会出现这样或那样的错误，所以这就需要班主任做耐心仔细的思想工作、不可以操之过急。于是，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的实时教育，给他们讲明道理及危害性，进而使学生做到自觉恪守纪律。二、细处关爱，亲密学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本员工作，第一要做到爱学生。“动人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真挚的关怀孩子，热情的帮忙孩子。我坚信，爱是一种传达，当教师真挚的付出爱时，收获的必然是孩子更多的爱!感觉孩子们的心灵之语，即是我最欢喜的一件事!”三、详细要求，指导到位心理学研究证明，少儿对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不着重细节。我认为，第一要蹲下来，以孩子的视角察看事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要着重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想依据教师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观指引大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的典范，关于学生的心灵是任何东西都不可以取代的最实用的阳光。”低年级的学生对自我的班主任是一个如何的教师，他们会留意察看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心聆听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的相信和依赖感情。班主任的自己素质，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的楷模。所以，在班级工作中我时刻注意自己形象，事事从我做起，以优异的形象抢先垂范，耳濡目染的影响着我的学生。凡要修业生做到的，教师第一自我做到，并且做得更好。要修业生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自我就做到顺手捡拾垃圾。要修业生不迟到，在我的带动下，我们班的大部分学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。3五、实时夸奖，延缓责备德国美学家黑格尔说：“不该当使孩子们的注意力长远地集中在一些过错上，对此，尽可能委宛地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自己力量和自己荣誉的信念。”教过低年级的教师都理解：孩子小，事儿多，一上课就“起诉”。当教师的又不可以不公正办理，这样耽搁的时间太多，并且学生因为受了责备，注意力长时间集中在自我的过错上，情绪受影响，低沉的情绪体验使智力活动水平显然降落，讲堂汲取效率变低。针对这一情形，我采纳延缓责备，这样既培养学生快乐的情绪体验，又赐予其更正和回到的机遇，以后教师只需加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住长处，激励成长每个学生都有潜力，可否发挥他们的潜力要点就在于教师可否帮忙他们建立起战胜困难的信心和勇气。“让孩子永久生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不行抵抗的。当教师的都理解，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只需你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的依据你的要求去做;总之，小学班主任工作是一项很繁琐的工作，每个班主任都有过悲欢离合，异样是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，理解人生观世界观的开端阶段，因此，小学低年级班主任的工作是十分重要而荣耀的。我感觉只需自我充满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要乞降教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严联合，仔细入微，一定会抵达令人满意的成效。一年又过去了，端坐桌前考虑。平庸的班主任工作，是让学生提升本领、养成习惯、塑造人品的工作，是一件荣耀而存心义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。所以，要做好这项工作，一定花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结以下：一、抓勤学生思想工作，促成班级精神：4“做一个正大光明的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和异样熟习，不论是考试仍是平时作业学生们都能很自觉的独立达成。在生活中孩子没也是坦诚相待。此外我还联合语文课和思品课程增强学生的思想工作，比如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的资料，“诚实和勤恳应当作为你终生的伴侣”，不时提示是是注意。此外我还在黑板的左侧开设了一个专栏“诗文朗读”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中构成一个思想定向。我一直重申“男生要像男子汉，x要文质彬彬。”同时我还利用班会、平时时间，特别是利用偶发事件进行教育。当前班级基本构成一种班级精神“诚实、勤劳、梦想、宽容”。二、抓好班级教课工作，促成班级氛围：一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。1、充分协调。摩擦老是会有的，而协调是润滑剂。我即是班上的那瓶润滑剂。在平时工作中，我不停协调教师与教师之间，协调教师与学生之间，协调学生与学生之间。教师间倒是很简单，而学生之间也能用x和影响力来解决。而教师和学生之间的协调是很重要的。异样是在科任教师对学生的言行不合时，在学生心中，在学生集体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，固然是四年级，但是学生的心里开始抗拒，就会直接影响这科学习，并且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我感觉我做的很棒，让各科教师和学生都处于十分和睦的状态下，此中我仔细察看和即便的协调发挥了决定作用。2、不停过问和促进各科的学习。在四年级孩子眼里，其余课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，因为学生对英语的重视程度还不够，上课不仔细听讲，我便在课余做好多的思想工作，举出自我和身旁的例子，还在上课时，仔细察看做好个案工作。5在作业不仔细不实时达成，我便采纳英语作业先交个我，审察后再交个英语教师。再如本班的培优课程美术、书法等，常常提示和敦促学生带齐学惯用品。在书法课我甚至参加讲堂的巡视和指导，和书法教师深入交流，促进学生的意识。3、鼓舞学生战胜各样困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓舞、指引他们如何安排时间，如何使用方法学好不相同的课程，比如数学方面指导计算和审题方法等，固然不如科任教师专业，但是好多程度上促进了学生学习。此外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改良，如何更有益于学习。4、经过各样形式与家长交流。比如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经获得了绝大部分家长的相信和支持。同时指引家长鼓舞和帮忙学生的学习。三、选好班干部，促进班级系统建设：俗语说：火车跑得快一定车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也没法取代的，所以，我在班级管理中异样重视班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，而后让学生自发报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自我，明确自我的职责，做好自我的工作。这样选出来的班干部在工作中进步主动，并且工作起来也驾轻就熟。每过一段时间，我都会招集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及此后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提升了他们的工作进步性。激励、同意错误，公正公正。四、抓好惯例管理，促进班级习惯养成：学生从清晨上学到放学，一日的惯例能否规范、礼貌，影响到优异集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培养学生优异的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。6学期初，我就依据班中的实质情形，明确了各个岗位的负责人，成立了一个完好的班干部系统，仔细到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午饭、课间餐、体操、早锻炼时间也成立起一套有关制度，让学生井井有条的进行，天长地久构成习惯;在学生个人洁净和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确日托班学生应做到哪些，不可以做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰平时行为规范好的同学，以此不停增强，帮忙学生初步养成优异的学习、生活习惯。五、展开好活动，促进学生素质提升：本学期，学校展开了好多活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，每次我我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和有关活动相联合，以此来调换学生活动的进步性，共同创办一个真实的日托班班级。在学校举行的英语朗读比赛中，我预先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语教师和家长指导，而后进行班级比赛，颁发奖品。而后在班级获奖者再进行角逐，优越者代表班级参加比赛。结果，我班博得了好几个活动的好成绩。别的，我们有组织展开了讲故事、钢笔字、诗文朗读等活动，为学生创建了多种锻炼自我，展现自我的机遇，提升了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我老是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感觉教师对他们的关怀与爱，使他们愿意以自我好的方面展现给教师和同学。自然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，比如班级精神的培养还不可以系统化，发展还不够科学有效;班级工作有时还体现出“乱”、“浅”现象;对各样习惯的培养不太在乎也无方法，研究不深入。一直以来，我都想让孩子们正确、欢喜的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好，在繁忙而繁琐的班主任工作中培养出更优异的人材来。时间就在我们的指尖流过，转瞬间，一个学期就过去了。和我班的孩子相处了快要半年时间，我从他们身上学到了好多东西，在他们成长的道路上，我实时地对他们进行了思想的，生活上的，学习上的教育。以下是自己在本学期中的工作总结：7一、对学生进行思想教育及自我教育。学生思想道德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的要点。利用晨读课间，班会间对学生进行思想行为方面的教育。特别是对突发事件，实时办理，不把问题留到次日，这不单提升工作效率，并且也给学生起到一个以身作则的作用，使他们知道当天事当天毕，做事不该当拖拖沓拉，拖拖拉拉的。因为这个班的学生老是爱打小报告，每次我进班以后总有几个学生爱说某某怎么样，这时候我老是耐心听他们说完。而后问道：你做得怎么样?好不好?谈谈你的表现。这样经过一段时间，很多学生逐渐理解，自己做得不好，没资格责备任何一个人。让学生进行自我教育。同时增强集体观点，培养崇高的情操，形成一个恪守纪律、团结向上、生机蓬勃的集体。在向学生进行思想道德教育时，要有的方矢，依据德育的方法动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。二、以点带面发挥班干部的作用。每个班都有学优生和学困生。我更关注学困生，假如他们这一批人都有进步了，整个班级的班风学风也提升一个水平。以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就不言而喻了。一个好的班集体，一定有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的构成部分。在选班干部的过程中，我采纳了比较民主化的方式，让每个学生投票，选出班上平时最有威望的学生入选班干部。这样在他们工作时，最深得人心，也最能令其余人服气。而在平时，我最假如做好班干部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好他人，自己第一要以身作则，要为全班作个好的楷模。平时利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的优异班见获取进一步增强。三、成立奖赏体制发现学生的闪光点。学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长学生的长处，8让每个学生都成为“温馨学生”。所以本学期中我每个月评选一个“优越小组”和两名“每个月之星”，谁表现好了都能够为小组加分、为自己加分。每当学生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时，看到自己的名字贴在红花之上时，脸上的表情仿佛比吃蜜还甜。长此以往，学生为了能成为优越小组中的一员或为了成为每个月之星，而恪守纪律，时间长了优异的行为习惯也慢慢地培养了。四、做好后进生的转变工作。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。所以，转变后进生是班主任的一项必不行少的基本功。第一要把真挚的爱赐予后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌烦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真挚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们创建条件，鼓舞他们举手，实时赐予必定、奖赏。课外踊跃指导、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创建一个健康优异的环境，也有益于班集体的建设。五、着重安全教育。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重要的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要地点，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹!雨雪天嘱咐学生：别乱跑!放学时嘱咐学生：路上要当心，注意安全，径直回家!班主任是个特别琐碎的工作，特别小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初对比，我班各方面拥有显然的进步。总之，经过一学期的努力，班级工作获得了必定的成绩，但也有不足之处。我相信我在此后的教育教课中会更为努力，用我所有的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同创建一个轻松、欢乐的学习环境。时间飞逝，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作，我感觉荣耀的同时，也感觉身上的担子不轻。我时9刻切记“为人师表”的职业道德主旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实质工作中任劳任怨的展开班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴见效，为了更好地做好此后的工作，总结经验汲取教训，特总结本学期班主任工作以下：一、抓好班级管理，使班级成为优异的班集体。1、我的班主任工作要点也就是培养学生优异的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命运的人。二年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培养学生优异习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表现在学生中建立楷模。在平时学习中，时刻注意调换学生的进步性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学生实质，我利用全部有益机遇增强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。念书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生造作业时，实时提示学生纠正不良的写字姿势;学生讲话时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业部署时，提示学生做好复习和预习工作长远的关注，对学生优异习惯的养成起到了一定的促进作用。2、构成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。应付低年级段的孩子，在他们的鉴别本领还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行交流，增强对学生讲堂纪律、惯例、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在近来一段时间内，发生了什么问题，学生的现状如何样，有哪些不足，都和学生进行脚踏实地的，实实在在的剖析，叫学生既理解自我存在的问题，又理解应当如何做。不知不觉中，班级里构成了正确的舆论导向。3、培养优异的班干，为孩子的自我管理创建条件。10一个优异的班集体离不开一支素质优异、能独立工作的班干队伍伍。我们班的班干部有这样一些要求：第一，应具备优异的学习生活习惯，在同学中建立威望。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里频频重申：班主任不在，班干部就是班主任，关于不遵从班干部管理的同学严肃责备。即便班干部在管理同学时方法不当，也应先保护他们的威望，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自我班集体的职责和义务，也有参加管理班级的权益，关于的确不可以胜任的班干推行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜爱往小卖部跑，并且课前念书不仔细的人也好多，在班干部的监察下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并遵从学习委员的提示做好课前念书。4、进行“我是小擂主”的评选。以小组为单位，一周下来，表现好、有提升的，奖一枚小笑容，表现异样好的，多奖一颗。每次小测试，成绩提升或获得优异，均获取小笑容。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获取大奖。学生在评选中让学生构成一种你追我赶的学习氛围，好的要求更好，后进的要求提升。学生很看重自我得几个笑容，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。5、进行“小星星”的评选。要修业生把字写好，每作业都能仔细达成，抄录作业得“优”的，奖赏一颗标记，期末进行统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。在评选中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到洁净、整齐。6、展开丰富的活动，为孩子的本领培养供应舞台。本学期我班展开了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”商讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。11二、架设家校间的桥梁，凝集教育力量。孩子的提升，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面认识学生情形，我经过多种形式与任课教师、家长成立亲密联系。应付学生家长，我老是视同一律，同等对待。当学生有错时，主动与家长获得联系，以商议谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时造作业老是慢悠悠的，还常常不达成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必需的