活动课程培训演示文稿

第一页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委导言：什么是少先队活动课程？

是以少先队组织为实施载体，以少先队组织教育为手段，以促进少先队员的思想意识和基本素养养成为目标，以实践体验为基本途径的活动型综合课程。第二页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委导言：什么是少先队活动课程？

共性：是一门标标准准的课程，是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。特性：1.这门课程姓“少先队”，具有鲜明的政治属性。重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.这门课程的实施途径是活动。与其他学科的课堂认知形式相比较，有更多的灵活性、开放型和互动性。第三页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委一：如何看待少先队活动课程？1.少先队活动课程不是另起炉灶。组织形式相似（大队、中队、小队及红领巾小社团）。

目标一致（促进少先队员的思想意识和基本素养养成）品牌依旧（雏鹰争章、手拉手），主题延续（学雷锋、学英模），第四页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委一：如何看待少先队活动课程？2.少先队活动课程不是吸引眼球。目前少先队工作存在的两个不足：

少先队经常性的教育引导性活动还缺少比较科学、体系、规范和时代感很强的指导。

少先队的教育还缺少与学校教育教学体系相衔接的专业路径和方式。第五页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委2.少先队活动课程不是吸引眼球。一：如何看待少先队活动课程？不是为了制造响动不是为了标新立异不是为了吸引眼球从碎片归向整体从特色归向品牌让统一归向分层第六页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委二：如何了解少先队活动课程？三份材料要静下心来学一学。关于进一步推进少先队活动课程建设的通知第七页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委二：如何了解少先队活动课程？一套教材要仔细地翻一翻。第八页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委第九页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委第十页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委三：如何实施少先队活动课程？1、一定要了解少先队活动课程的基本框架。十六个模块（形式）七枚奖章（评价）基本框架四大版块（内容）第十一页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委组织意识

培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。政治启蒙

引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。信仰萌芽

启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下正确的世界观、人生观、价值观基础。成长取向

帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面发展。四大版块第十二页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委

民主参与

岗位锻炼

学习榜样

团队关爱

学习队章

仪式感染少先队组织生活（6项）十六大模块：红领巾心向党祖国发展我成长领巾相约中国梦手拉手养成道德好习惯少年军校少年科学院劳动实践平安行动阳光体育少先队集体活动（10项）第十三页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委◆七枚奖章。设立雏鹰奖章年级章1枚、基础章6枚（向日葵章、五星红旗章、接力章、美德章、成长章、）。每个年级少先队员争得4枚（含）以上基础章即可获一枚年级雏鹰奖章。各年级奖章的颜色分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、金。小学获得6枚年级奖章可获一星级雏鹰银章，中学再？获得2枚年级奖章可获一星级雏鹰金章。第十四页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委奖章对应活动评价向日葵章红领巾心向党五星红旗章祖国发展我成长、领巾相约中国梦、少年军校接力章团队关爱、学习队章、学习榜样、岗位锻炼、礼仪感染、民主参与美德章养成道德好习惯、手拉手、成长章少年科学院、劳动实践健康章平安行动、阳光体育、第十五页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委三：如何实施少先队活动课程？2、几件具体的事情需要做一做。（1）课表一定要进，并且规范称呼“少先队活动”。（2）计划书内容一定要落实。（先参照，再改良。）（3）校级教研组一定要成立，并且保证每月一次教研活动。（4）评价一定要显。

将“少先队活动”这门课出现在期末学生的成绩单（学生成长手册）上，并进行等级评价（优秀、合格、待定）。第十六页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委组长：分管校长大队辅导员中队辅导员志愿辅导员少先队活动课专任辅导员核心第十七页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委学期评价标准：3个优秀、1个及以上合格、0个待定学年评价标准：4+2及以上获年级奖章4个基础章加兴趣章、主题章或特色章其中的2个以上。第十八页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委四：几点启示和建议1、学会整合：（1）整合教材：《品德》、《人、自然、社会》、《我与杭州》、《综合实践》四套教材进行梳理整合，删除重复内容，重编教学计划。（2）整合活动：（3）整合课时：（4）整合人力和评价：2、完善评价：（1）除了一月一主题的奖章评价外，应该做到每课时都有评价。（2）中队辅导员或中队干部要留存队员的具体争章数字（基础章、兴趣章、特色章、主题章分栏登记），便于今后的选拔。（3）完善奖章评价的弥补机制。（各校自主讨论决定）第十九页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委少先队活动课程内容组织意识学习队章礼仪感染民主参与岗位锻炼学习榜样团队关爱奖章激励：接力章理想信念热爱党热爱祖国热爱人民少年军校中国梦教育奖章激励：向日葵章、五星红旗章信仰启蒙核心价值观美德养成奖章激励：美德章成长取向科学创新劳动实践平安行动阳光体育奖章激励：成长章、健身章第二十页，共二十二页。推进少先队活动课程工作指南拱墅区少工委少先队活动课程全年教学单元课时数参考单元活动主题奖章模块课时第一单元我爱少先队接力章66+1第二单元我们爱祖国五星红旗章34+1第三单元我平安我健康健身章24+1第四单元爱学校爱家乡特色章自定2+1第五单元做美德好少年美德章24+1第六单元我们快乐成长成长章24+1第七单元我们听党的话向日葵章14+1第八单元爱学校爱家乡特色章自定2+1