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文档简介
七星一中魏春芳
人教版思想品德
七年级上第三单元第六课第一节
丰富多样的心情教学目标教学流程依据课程标准“成长中的我”中“相识自我”部分：理解心情的多样性、困难性，学习调整和限制心情，保持乐观、主动的心态。教学目标教学流程学问目标实力目标情感看法价值观
懂得适当的表达自己的心情，明白良好的心情有助于形成健全人格，要保持主动乐观的心情状态。
通过情景体验、活动竞赛、合作探究等方法来调动学生学习的主动性和主动性。培育学生在生活中理智调控自己心情的实力。
认识情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。教学难点：理解什么是心情。教学重点：心情的类型、心情的作用。教学目标教学流程激发兴趣导入新课合作学习
构建新知运用新知明辨事理盘点收获巩固提升教学目标教学流程激发兴趣导入新课合作学习
构建新知运用新知明辨事理盘点收获巩固提升教学目标教学流程合作学习
构建新知合作学习构建新知1、心情的基本类型有哪些？2、心情的奇异作用是什么？3、心情的影响是什么？主动的心情……消极的心情……要求以小组为单位找到相应的答案教学目标教学流程
喜、怒、哀、惧四类情绪的词语或成语，看哪组说得多词语接力运用新知
喜怒哀惧活动：人生的体验场运用新知明辨事理
运用新知明辨事理教学目标教学流程盘点收获巩固提升学以致用—打开成功的大门钻石门玻璃门石头门水晶门知识梳理盘点收获1.知识归纳梳理：___________________2.启示或感悟：_____________________
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