思修绪论部分

思想道德修养

与法律基础开卷语孔子：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。（《论语·述而》）《高校》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。面对将来又使我们不能不起先思考这样一个问题：四年后，我们能否成为一个社会所须要的、用人单位所欢迎的合格人才？

用人单位会接收我吗？？看一个案例：苏州某外贸集团公司总结经理反映，他们公司分来一批高校生，到各个部门工作后，有一天总经理发觉有位高校生在上班时看小说。总经理问道：“某同志，你今日没事做吗？”这位刚来的高校生回答道：“是，今日我没事，科长这几天始终没支配任务给我，所以我始终没事做。”总经理思索了一下说：“好，我现在支配你去做一件事，请你到郊区去看仓库。”于是这位学经济的高校生被调去看仓库。还有一位高校生被支配到办公室工作，值班时有位副市长打来电话说要找总经理，接电话的回答很干脆利落：“总经理不在，你下次再打。”啪，电话挂了，没等对方把话说完，也没有问对方是谁，有什么事，我能不能为你供应什么帮助。总经理很有感慨地说：“我总觉得现在的高校生身上缺少点什么，他们缺少的不是专业学问水平，而是缺少？缺少什么？缺少做人的学问！思想道德与法律修养并不是虚无飘渺的东西，并不是仅仅供人欣赏的“空中楼阁”，而是实实在在存在于我们的日常生活中，体现了做人的基本要求。

“要会做事，必先做人”而做人必先立德，人分“四品”：德才兼备是精品有德无才是次品有才无德是紧急品无才无德是废品你选哪一品？光靠科学和技术，不能把人类带向华蜜与高尚的生活，人类有理由将崇高的道德准则的发觉置于客观真理的发觉之上。————爱恩斯坦1、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代高校生相识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代高校生驾驭丰富的思想道德和法律学问，为提高思想道德和法律素养打下学问基础。3、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代高校生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。一、学习这门课的意义二、学习这门课的方法1、留意学习科学理论。2、留意学习和驾驭思想道德和法律修养的基本学问。3、留意联系实际。4、留意知行统一。思维开拓空间：结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。绪论珍惜高校生活

开拓新的境界

教学目的和要求：“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进高校生德智体美全面发展具有重要意义。要求同学了解高校生活的特点，提高独立生活实力，树立新的学习理念，相识自己肩负的历史使命以及明确成才目标，实践社会主义荣辱观。教学重点和难点：相识高校生活的特点；明确当代高校生肩负的历史使命；如何践行社会主义荣辱观?教学方法：讲授与探讨相结合新生问卷调查1、到明德学院来上学的目的是（）A学习文化学问B提高自身素养C报效祖国D为光宗耀祖E为了将来找个好工作F不清晰2、入学后最关切的问题是（）A各科考试能否通过B就业C找个女挚友D能否拿到奖学金E如何提高自身素养F四年后能否拿到毕业证书3、你准备如何支配业余时间（）A完成作业B参与社团活动C参与体育活动D交挚友E上网F打工G没想过

4、你认为在高校里最重要的是获得（）A专业学问B学习与思索的实力C交际实力D工作实力E其他5、成为三本学校的一员，你的感觉是：（）A、充溢希望B、感到悲观C、感到压力D、感到平淡E、最终可以自由了6、今后的高校生活你准备如何度过？A、先玩一年再说B、尽快适应，成为生活的主子C、准备考研D、以学习为主，全面发展E、没想过，随遇而安第一节适应人生新阶段一、相识高校生活特点所谓高校者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也（梅贻琦）高校者,探讨高深学问者也（蔡元培）高校者,囊括大典、网罗百家之学府者,……高校的地位和声誉取决于学术和思想的创新。（蔡元培）唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤同久，共三光而永光（陈寅恪）（一）和中学相比：1、高校是学问的海洋2、高校有教书育人的良师3、高校有深厚的学习探讨和成才氛围。（二）高校阶段对于人生的重要意义首先，高校时期是一个由以学为主的学生生活转向职业生活的准备阶段。其次，高校时期又是由依附家庭到独立于社会的准备阶段。再次，高校时期是培育创新思维实力、成为高素养人才的关键阶段。最终，高校时期是人生观、价值观在理性上确立的重要阶段。（三）与中学生活相比，高校生活发生了显著的变更：1、学习要求的变更:宽松与自律并存。2、生活环境的变更：统一与独立并存。3、社会活动的变更：多彩与严谨并存。二、提高独立生活实力（一）高校新生“适应期”的发展阶段：（1）兴奋期（2）困惑期（3）调整期（4）稳定期高校新生"适应期"的长短因人而异，一般在半年至1年（二）常见的高校新生"不适应"现象常见的"不适应"心理表现和主要动因：1、地理阻隔--思乡心情2、志向与现实的反差--幻灭感3、志向"间断"--迷茫感4、学习竞争--危机感5、交往困难--孤独感案例：希望的翅膀谢狂飞带着失落和无奈来到广西高校，因为他的第一志愿是北京师范高校。报到后，他感到“既来之，则安之”的想法太消极了，应当是“既来之，则爱之，并乐之”。他很快调整心态，认为：高校生应当是个独立的人，要对自己负责。虽然这里还有这样那样的不足，但真的勇士要敢于正视短暂的困难，不能让埋怨和无奈持续到毕业。他是这样想的，也是这样做的。因为他对英语很感爱好，于是以英语学习作为突破口。为提高口语水平，他常常大声地、疯狂地“喊”英语。他用“疯狂英语”问候了校内的一草一木。1999年，他以大一新生的身份获得首后全国高校生英语竞赛特等奖之后，又连续两年获得该奖。2000年和2001年，他两次参与“全国高校生英语演讲赛暨辩论赛”均获一等奖，同时获“优秀辩手”奖。他不仅英语水平突出，其他课程成果也很好。毕业时，他以优异的成果考上了北京师范高校的硕士探讨生，实现了自己的愿望。(思索与探讨)：谢狂飞的成功给你什么启示?如何看待热门专业和冷门专业?案例：当我刚刚步入高校的时候，面对一个全新的环境我各方面都不适应，甚至有些恐惊。面对食堂不行口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对“教无定法的教学方式我不知道应当怎样主动觅取”；面对性格各异的舍友，我感到生疏而又孤独。我躺在床上辗转反侧，一连好几天失眠我特殊惦念父母，假如他们在我身边，我可以向他们求助，可现在——我该怎么办？我变更不了学校的一切，我只能变更自己。饭菜不合口味，我尽量合理调配；学习不适应，多向师哥师姐请教；同学不熟悉，鼓起志气主动打招呼……很快，我靠自己的努力适应了高校生活，我战胜了自己，我长大了，也成功了。

点评：物竞天择，适者生存，这是自然界的法则。人的一生都处在不断适应外在环境和自身内部环境变更的过程中，人的成熟、成长也与适应有着亲密的关系。适应意味着适当变更和调整自己，以听从环境的要求；适应更意味着在变更自我的同时适当地变更环境，获得人与环境的新的协调。高校生进入高校后，面对生活、学习和人际交往环境的一系列变更，通常会感受到生疏、迷惘、无所适从，甚至还会有退缩、恐惊的心理表现，这是适应问题，是正常的反应，说明你的生活中出现了新事物、你不熟悉的事物，接下来，通过自己的学习、实践，渐渐适应，这样你们就不断成长了。（三）提高独立生活实力

确立独立生活意识。

虚心求教、细心体察。

大胆实践、不断积累生活阅历。假如你不能变更自己，那么，你尽力去变更世界。假如你不能变更世界，那么，只有变更你自己。假如，你变更了自己，那么你就能变更世界。三、树立新的学习理念

——中学培育“考”生，高校培育“学’生

（一）树立自主学习的理念。

（二）树立全面学习的理念。

（三）树立创新学习的理念。

（四）树立终身学习的理念。

制订合理的学习支配有意识的增加课外阅读提高笔记水平合理支配学习时间训练动手实力课堂学问的学习方法四、培育优良学风

勤奋严谨求实创新学习有志趣社会交往（有心）闲暇娱乐（有益）日常生活（有序）消费（有度）其次节肩负历史新使命一、相识当代高校生的历史使命（一）在新的起点上继往开来。（二）在现实的基础上迎接挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战二是面临困难多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个是由你的须要及其与现存世界的联系而产生的。----马克思二、明确当代高校生的成才目标

（一）德是人才素养的灵魂。（二）智是人才素养的基础。（三）体是人才素养的条件。（四）美是人才素养的重要内容。成才目标的误区

·成才目标抽象空洞·成才目标脱离实际·成才目标过高·成才目标不稳定·成才目标偏低职业生涯规划

基本步骤：

自我觉醒目标设定生涯策略生涯评估三、塑造当代高校生的崭新形象

（一）志向远大、酷爱祖国。（二）追求真理、擅长创新。（三）德才兼备、全面发展。（四）视野开阔、胸怀宽广。（五）知行统一、脚踏实地。如何塑造形象？内强素养，外塑形象幽雅的举止赛过美丽的身材；高雅的举止是最好的艺术，它比任何雕塑和名画都更让人赏心悦目，心旷神怡。——爱默生

高校生形象描述谈吐活泼文雅，机灵幽默。举止大方得体，遇事冷静自若。作风严谨朴实，行为坦然庄重。看法谦逊有礼，不亢不卑。仪表端庄，秀丽。智能结构宽厚的基础学问和精专的专业学问较强的思维力创新精神“小地方”同样能出一流人才龙永图:原中国外经贸部副部长、首席贸易谈判代表我一生的两个转折有很大的偶然性。但很重要的一点是，我在学生时代以及后来到英国、美国学习外语都特殊努力，说醇厚话，付出了比别人多得多的代价。那时，大家都很穷，为背英文单词，我把废报头装订成册，把单词抄在上面，随时随地拿出来背，连蹲厕所也不例外。

所以，我认为，机会很重要，但只有实力才能确定你能否抓住这个机会，能否和别人同等竞争。对从“小地方”、从西部出来的年轻人更是如此。

我感到特殊傲慢：我是贵州高校出来的，而且一下子成为外经贸部最好的翻译。地域并不重要，小地方同样可以出一流人才。

规划将来：你或许就是明天的雅虎丁磊：我高一就起先规划将来。当时除了学习规定的课程之外，我宠爱计算机编程和无线电。电子科学给我特殊多的激情，用几个晶体管加电子管就可以焊出一个无线电放射机，或者是一个小小的收音机。高一时我在苹果机上写出的第一个程序是游戏。这给我一个很深的印象，你确定要有创建，才会有成就感。高校毕业后，我回到宁波电信局工作。1993年因特网进入中国，我发觉便利到能够进入美国的图书馆，下载一本书回来渐渐看。我起先思索这是通讯方式的革命，具有极高的经济价值。而四周的同事这时完全没有感觉。我准备做网站，但在宁波没有基础。于是我想去广州。在广州我得到了一个有钱人的支持，1995年8月做起了ISP，这在广州是第一家，一年后北京才出现了瀛海威。那时国内都是用英文注册域名，很长一串，难记，我想了两个星期，确定用数字作域名，这就是“WWW.163.COM”，算是开了先河。怎样把网站做下去，我想到了网络的两棵常青树：搜寻引擎和免费邮件。免费邮件虽然是免费运用，但是申请了邮箱的人会常常来网站查收邮件，忠诚度高。我和几位程序员没日没夜地干，最终写出了国内的第一套免费邮件系统。我找了很多电信局谈合作，他们还没有相识到免费邮件的价值。转折点是美国的《商业周刊》登了一篇封面文章，说美国的免费邮件系统“HOTMALL”特殊受欢迎。广州电信局于是找我，但不是合作，而是买走我的免费邮件系统和域名。我当时苦于公司资金匮乏，于是签应了，并给广州电信局做好技术服务。果真他们的“163”电子邮局大受网民欢迎，其他网站于是也来向我购买，短短3个月我们公司卖掉了10套软件。在我26岁时，我已经挣到了人生中的第一个500万元。虽然我们的软件特殊盈利，但是1998年5月，我把公司的重点转到做门户网站，起先往里贴钱了。我的推断是单做软件的公司没有前途，将来确定会成为网站的一部分，全部软件都可以放到阅读器上。我觉得北京做网站的环境更好，1999年4月搬到北京，网易的虚拟社区有时1万人同时在线，公司去年一年的广告收入近2000万元，转型是成功的。

现在我在想宽带上可以做些什么，假如传输速度达到7兆/秒，就可以网上点播电视。同学们也请一起想，你要是有好点子，你或许就是明天的雅虎。差别两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是叫阿诺德的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。对此布鲁诺很不满足老板的不公正待遇。老板一边耐性地听他的埋怨，一边在心理盘算着怎样向他说明清晰他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生”，老板开口说话了，“您到集市上去一下，看看今日早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今日到现在集上只有一个农夫拉了一车土豆在卖。

“有多少？”老板问。

布鲁诺连忙戴上帽子又跑到集市上，然后回来告知老板一共有40袋土豆。

“价格是多少？”

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。

“好吧”，老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么做。”老板让人叫来了阿诺德，也叫他去集上看看有什么卖的。阿诺德很快就从集市上回来了，并汇报说到现有为止只有一个农夫在卖土豆，一共有40袋，价钱是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看；这个农夫一个钟头以后还会弄来几筐西红柿，据他看价格特殊公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板确定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农夫也带来了，他现在正在外面等回话呢。

此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您确定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”成功来自于不拘泥成规，勇于创新成才规格胸怀坦荡，具有坚决正确的志向信念与时俱进，具有创新精神和创新实力知行统一，具有实践意识与实践实力实事求是，具有良好的科学精神成为“学问、实力、素养”三位一体的新型人才设计发展目标应留意的问题把自己的发展目标与社会的发展方向相结合把长远目标与近期目标相结合依据现实条件和自身条件来确定发展目标10条规则帮新生增加自信念

英国心理学家克列尔.拉依涅尔

1．每天照三遍镜子。早晨走出宿舍之前，对着镜子修饰仪表，整理着装，务必使自己的外表处于最佳状态。午饭后，再照一遍镜子，修饰一下自己，保持整齐。晚上就寝前洗脸时再照照镜子。消退对自己的仪表的不必要的担忧，更有利于你将留意力集中到工作、学习上。2．不要总想着自己的身体缺陷

每个人都有各自的身体缺陷，完备无缺的人是不存在的，对自身的缺陷不要记忆犹新，其实，人们往往并没有那么在意你的缺陷。只要少想，自我感觉就会更好。

3．你感觉明显的事情，其他人不确定留意得到。

当你在众人面前讲话感到面红耳赤时，你的听众可能只是看到你两腮红润，令人快乐而已。事实上你的窘态并没有那么简洁被其他人发觉。

4．不要过多地指责别人。

假如你常在心理指责别人，这种毛病就可能成为习惯。应渐渐地克服这种缺点，总爱指责别人的人是缺乏自信的表现。5．多数人宠爱的是听众。

因此，当别人讲话时，你不要急于用机灵幽默的插话来博得别人对你的好感。你只要细致地倾听别人的讲话，他们就确定会宠爱你。

6．为人坦诚，不要不懂装懂。对不懂装懂的东西坦白地承认，这不仅不会损害你的形象，还会给人以恳切可信的感觉；对别人的魅力和取得的成就要勇于承认，并致以钦佩和赞许。

7．在自己的身边找一个患难相助、荣辱与共的挚友。这样在任何状况下你都不会感到孤独。

8．不要试图用酒来壮胆提神。假如你羞怯羞怯，那么就是喝干了酒瓶也无济于事。只要你潇洒大方，滴酒不沾也会受到大家的欢迎。

9．拘谨可能使某些人对你含有敌意。假如某人不爱理你，则不要总觉得自己有错。对于有敌意的人，不讲话虽不是最好的方法，但却是唯一的方法。

10．确定要避开使自己处于一种不利的环境中。否则，当你处于这种不利状况时，虽然人们会对你表示怜悯，但他们同时也会感到比你地位优越而在心理轻视你。(转载自中国校内网)第三节学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义十六届六中全会《中共中心关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的确定》：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”十七大报告：”建设社会主义核心价值体系，增加社会主义意识形态的吸引力和凝合力。”社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力气社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容社会主义核心价值体系是引领当代高校生成长成才的根本指针二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教化人民。用中国特色社会主义共同志向凝合力气。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。高校生时代正是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，学习和实践会主义荣辱观，澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，对高校生更好的施展才华，服务社会有重要意义。以酷爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣