教师教育实习心得

第第页教师教育实习心得

老师教育实习心得1

实习目的：作为学前教育专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这次学习机会，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿老师。如何让孩子在幼儿园通过教育学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，新奇，坚毅，交往，合作，关怀他人的良好品质以及保持轻松开心的心情!我们时时牢记着自己肩负的职责，到处提示着自己：

要用欢乐去迎接每一天，由于你欢乐，孩子才会欢乐;

要用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你;

要上心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者;

要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……

为期七星期的教育实习结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最末恋恋不舍的告辞，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍旧有一种恍惚的不真实感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经受使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情，因此，“喜爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。

一、唯有喜爱，才能坚持

初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观测”和“帮助”，观测幼儿一日生活的流程、观测老师的教育指导、观测幼儿的在园表现;帮助指导幼儿一日生活的各个环节、帮助老师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的生疏。每天都在擦拭工作中开始，擦拭完教室，立刻要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。”“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。”

一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲乏，更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作非常繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教育活动很少，我在努力适应的同时不停地问自己：这种工作的意义是什么这是谁都可以干的工作啊它得专业性和技术含量在哪里以后还有没有从事这个职业的须要我就在这样的思索中，一次次的陷入无望和痛楚之中。

不仅如此，和幼儿的相处也成了巨大的挑战，由于没有与幼儿接触的阅历，不知道怎样与他们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，他们对我这个半路插来的老师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱，“我想让你走开幼儿园学前教育实习总结。”“哎呀，我不想听你说。”“给我拉下拉链。”这些活生生的幼儿与我脑海中可爱孩子的形象大相径庭，我一次次的问自己：他们怎么这样这是小孩子吗我应当怎样与他们相处

就这样，身心疲乏的感觉一次次袭来，我一次次的怀疑自己，否定自己，甚至对人生的意义都产生了质疑。可是实习还有很长的日子，生活还要继续，多年的教育经受和人生阅历支持着我，遇到问题，发觉问题后就要解决问题，一味的纠结和埋怨只是躲避现实的软弱表现。为什么我的指导老师每天都能很快乐的工作为什么她能和幼儿相处的那么融洽为什么她总是轻松开心的状态金老师的学历要高我许多，为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作

于是，我便留心观测金老师的一言一行，我发觉她总是微笑着面对幼儿，微笑着与幼儿沟通，微笑着指导幼儿，微笑着面对孩子们的小调皮，她几乎从不严苛的批判孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很用心的听老师讲话。孩子们并没有由于她的不严苛而不听她的话，反倒很情愿和她沟通，很信任、很依靠她。于是我学着她的样子，少了对幼儿的要求，多了对他们的关爱，我与幼儿沟通的内容也渐渐由给他们要求变成了“小米，哪里不舒畅吗”“要加油哦，老师相信你肯定可以的。”“聪聪，你好棒!”类似这样的关注和关怀。

很快就发觉孩子们一个个情愿和我沟通起来，有了孩子们的主动表达和协作，我的教育指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛渐渐的融洽和谐起来了，我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中涌现的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作好像也不是那么无意义了。我渐渐开始体会到“寓教育于生活”的真正意义，幼儿在园的一日生活中到处蕴含教育问题和时机，真正优秀的教育工会敏锐地发觉这些问题，并且实时恰当地做出指导。

这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动，所以，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简约机械地重复，在看似繁琐的过程中发觉教育的内容，才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观测、耐烦地指导，没有对教育事业的喜爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业充斥激情，对幼儿充斥爱心的老师，让我在实习开始就明白了这么简约却很重要的问题。这样的认识径直影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺当、圆满地完成了接下来的实习任务。

二、有责任，有动力

教育工作不同于其他行业，它是径直关乎个人进展的伟大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的进展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的进展，怎样的表现，都与老师的教育休戚相关、密布可分。幼儿的判断技能很有限，接受技能却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难转变的。

因此，作为学前教育工，肩负着很重要的教育使命和职责。可是，幼儿教育究竟不同于中学校教育，有量化的检验标准，有特地的监督部门，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很大程度上全凭老师的良心和责任。每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证积极向上的教育激情和良好的教育质量呢

通过实习，我觉得最重要的是要充分认识到自己身上肩负的使命和扛起幼教工应有的责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会涌现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有的幼儿很反感刷牙，总是想各种方法躲避老师的视线，平常照看三十多名幼儿已经使得老师力倦神疲，假如再跟个别幼儿较劲，老师真的会很累。

可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为老师应有的责任心，我就会在第一时间劝服自己，结合幼儿的性格特点，以他能接受的方式作出指导，使其真正的接受刷牙这一行为。在比如，有些幼儿有很强的自我中心愿识，总是与其他的幼儿发生冲突，假如简约的就表面的行为作出处理，不去发掘他涌现这种行为的内在缘由，不针对性地作出沟通和教育，实质上并不能真正的解决问题。

可是要想有针对性地处理这些问题，需要要老师在平常充分观测、了解幼儿，然后因材施教，在合适的时机，进行教育，只有这样才能受到较好的教育效果。但这些都是很牵扯老师精力的事情，假如老师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，只有充分认识到自己作为一名幼儿老师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出特地的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的第二个问题。

三、学会付出，学会感恩

在与孩子们交往的过程中，我真实的感受到了付出与收获的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告辞，但我说道自己要离开你们，回去继续读书时，不由自主的哽咽了那一瞬间我才意识到，原来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活老师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲自做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时，我被这份真实的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。与孩子们在一起的日子充斥了阳光和欢乐，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感恩他们上心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了盼望。

他们还很小，将来有无限种可能的进展，但是在人生的第五年他们就已经懂得了许多成年人都没搞清的“感恩”，这让我欣慰，甚至激昂。假如一开始，我只是抱着完成任务的立场去实习，那么与孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真烂漫、淳朴良善所打动，我像他们一样，毫无保留的奉献出了自己的爱，或许不久后的一天，他们会忘却我，但是这有什么关系他们已经明白了怎样接受爱，怎么爱别人，这就足够了，这就是足以确定我和他们在一起的这两个月了。

实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，老师们的爱也让我受益许多。我的.指导老师，常常与我私下沟通，沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保留地予以我许多指导，她的敬业精神和专业技能对我影响很大，作为具有讨论生学历的幼儿老师，她有许多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，虽然目前没有足够的空间让她能完成想法，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!

时间匆忙，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感恩伴我一路走来的老师、孩子们，在这里我要向他们说声感谢。同时也要对自己说句感谢，感谢自己很仔细的走完了这段日子，感谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践机会，我会努力的夯实自己的专业知识，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，制造一个美妙将来!

老师教育实习心得2

20**年8月10日，踏着对理想追求的信念，我来到了临县**学校进行应聘，8月20日正式开始上班。20**年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。

我在**学校进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担负了三二班的实习班主任。担负班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担负班主任工作的状况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校新招的班，一开始我特别担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好同学，而且是三班级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。由于全班同学都特别地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了敬爱之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了许多东西。

敬爱同学，一视同仁。在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很敬爱他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。同学都喜爱老师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的伙伴，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬爱同学，维护他们的人格成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最末一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了"我的生活，我的理想"的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，积极地开展了理想告白和理想策划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进!

了解同学，沟通沟通。作为班主任，需要要了解同学的性格特点和学习状况和思想状况，才能"因材施教"有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。

在整体了解的基础上，再通过细心的观测，熟识每个同学的姓名，了解同学的性格特点和思想状况。每天提前到教室，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的作业，试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并实时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的喜欢和原班主任的赞扬。

半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，需要为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。

老师教育实习心得3

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，认识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或径直到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，究竟把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，究竟得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对涌现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大略的讲了一下班上同学的整体状况，我只是大略的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细安排为：

1、每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。

3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。

4、大扫除期间，安排，监督同学做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到知识，在知识中收获欢乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要上心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

老师教育实习心得4

实习将近三个月了，时间匆忙如流水。虽然在这过程中有苦涩，有埋怨，但也有欢乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时间，给自己留下了许多的思索，我真正的感觉到了教育的失衡。

一、就是同学对老师的适应和老师对同学的适应。例如我现在接手两个班的语文学习。在和同学的沟通中我明显可以感觉的到，同学不喜爱适应老师这种方式，他们埋怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，立刻就要结束，又要适应新的了。

二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的，事实上现在我们许多的条件，都不能和实习相配。我们对于同学的思维还有行为无法做到完全的了解，在肯定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，由于我们是高校生，跟同学的年龄还有心理年龄比本校老师有优势，同学们乐于向我们寻求援助，当然我也很愿意援助他们，从这来说，我们对同学的了解会更细致入微。

三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。事实上每一个学校，在历史的前进过程中都渐渐的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像同学说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，由于还有许多现实的因素。例如在问题同学上。和许多的老师沟通过，对于问题同学，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种冲突，一处理不好就会升级，特别是在教育问题同学方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特别的敏感，相对于教学成果，在同学的管理上，我们都是抱着，盼望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是胜利的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题同学是不公正的。

老师教育实习心得5

不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月的实习时间里，让我亲身的体会到了幼儿老师的酸甜苦辣与不简单。在这三个月里，我快乐过，也由于遇到过一些辣手的问题而难过困惑过，但更多的是收获，在这短暂的实习时间里，让我深刻的认识到一位幼儿老师应当具备一些什么样的素养，也更让我认识到自己应当从哪些方面去更好的完善自己。现将我在实习中的一些体会与感受记录如下：

第一次接触幼儿园的工作，感觉新颖而繁忙。和小伙伴在一起是快乐的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的喜爱越来越剧烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园之前，我印象中的幼儿园，就是老师带领着小伙伴一起做游戏，学习简约的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。带领着小伙伴一起做游戏只是幼儿园一日活动中的一个小部分，真正的幼儿园工作，幼儿老师要扮演不同的角色，而且每个角色都要留意幼儿的安全，从幼儿的一日活动中让我明白了如何更好的开展幼儿的各项活动，从而也知道如何做才能成为一名合格的幼儿老师。

首先，作为幼儿老师，要做好幼儿的安全工作。幼儿园教育指导纲要》中就明确指出：“幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。可见，在我们详细的工作中，应当始终绷紧安全之弦，并有计划地对幼儿进行详实可行的安全教育，以确保他们能够每天高兴奋兴地来园，快欢乐乐地离开，在安全的环境中健康的成长。那么该如何做，才能更好的保证幼儿的安全呢。

第一、幼儿园的日常工作要尽量精细，提升老师和同学的安全意识，营造一个温性安全又和谐的气氛;

第二、要定期进行安全的检查，把幼儿园可能存在的安全问题清除在萌芽当中。

第三、在幼儿园多多开展有趣丰富的活动，引导幼儿的安全行为，让他们不要做不利于自身的事情;

第四、在平常，要开设安全课程，让幼儿的自我爱护意识得到提高。

其次，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会三大环境的影响，每一方面都有详细的途径，三方面是相辅相成的，其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的亲密协作。科学实践说明，家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康进展的必由之路。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展”。的确，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立着相互信任、相互尊敬、相互支持的合作伙伴关系。所以，我们的要赢得的支持、援助与认可。那么该如何做，才能更好的与家进步行沟通呢?

一、遵循尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。”家园能否和谐牵手，最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中老师与家长沟通沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。

二、有针对性地满意幼儿家长的合理需求，不断加强家园之间的有效沟通，促进幼儿健康和谐进展。幼儿家长对幼儿园、老师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热忱周到的服务，并能常常听取家长的看法、建议;关注幼儿的营养健康、心情情感体验;着重幼儿智力进展和良好行为习惯的养成;以及老师对幼儿的日常照料技能、与家长沟通的技能、与同事合作的技能;等等。

老师教育实习心得6

十月，跟我同来这个学校实习的一些实习生实习完成了，她们要走了。跟她们一起经受了老师这个职业的酸甜苦辣，我们聚一块的时候就谈论班上的同学，各种吐槽。还有就是她们跟她们带的同学的离别让我体会到了原来那群每天在你课堂上捣乱的孩子，也是特别有感受的，一个月不长，但足可以对他们的实习班主任产生感情，对于离别，同学更多的是不舍，舍不得这样的大姐姐，每天与他们朝夕与共的快乐。虽然同学在你的课堂上吵闹，并不是他们不喜爱你，而是你不够严苛，他们不怕你，更像是同伴，或者同学更情愿以一种姐姐的方式来跟实习老师相处。

而我在开学的时候并没有径直跟他们说明，我是实习老师。加上有时候我对他们很严苛，所以有些同学还是受我管教，在我对他们讲纪律的时候，最末还是能够遵守。

反正我不情愿跟同学说明自己是实习老师了，怕他们在我的课堂上更吵闹。

老师教育实习心得7

上周巡回指导老师听课后，有同学反映了一些状况，我们学校是以小组教学为模式，每小组都有各组的小组长，我当时要求每个组出一张作品，大家一起创作和沟通，但难免还会有一些懒同学，所以最末的活还是由组长自己来完成，听了这个说法，我感到了一丝愧疚并进行了反思，要求以后的教学要把任务落实到每一位同学!什么样的教学才是真正适合同学进展的呢？什么样的美术课称得上好呢？在思索的同时也在一次次的实践，并从中查找答案。

美术更讲究的是情感的设入与心灵的沟通，在教学中，要富有趣味和情趣，充斥美感，体验的学习活动是培育爱好的关键，只有同学有爱好课才简单开展，讨论说明，假如一个人对其人事的工作感爱好，就有可能发挥他全部的才能，并长时间的保持较高的效率，相反，假如他没有爱好，那么会什么也没得到，甚至会出来反效率，我想同学学习也是这样的，要想让他们学好，首先要让他们有爱好，因此我把大部分的教材内容转变成同学所感爱好又简单理解的，并让他们进行大胆的创作，有时还让他们自由创作，之后再拟定题目，这样的课堂模式效果还算不错，提高了课堂的教学效率，也让同学从中树立信心的同时也提高了美术素养。由于班级不同，班级不同，同学的性格特征也有明显的区分，同样的教学方式不可能有同样的效果，要因人而异，因班而异。

另外还要常常的去激励同学，有时一个激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓舞的手势，往往能给我们带来意想不到的收获，激发同学的学习动力，促进和谐的师生关系的建立，从而有助于教学目标的达成，因此千万不要吝啬对同学的赞美。

老师教育实习心得8

从××年就开始的师大顶岗实习已经走过了12个年头，在十多年的进展后，顶岗实习已经成为河北师大在河北省甚至在全国的一个招牌。近两年更是进展快速，成为了建立教育协同进展的“命运共同体”。

下学期作为大三同学的我也要参与顶岗实习了，所以我采访了很多以前顶岗回的学长学姐，问问他们的高手，学习一下带班的阅历。我听到最多的一句话就是“我还想回去看看那些孩子们”“我还想给他们上一节”，她们都在顶岗实习中获得了很大的收获，有的优秀实习生甚至径直签约了学校，他们都说能够才加顶岗实习是她们的荣幸。能够教这些爱学习的孩子们知识是他们的骄傲。

或许有不明事理的人会问：你们还是高校生呢，还没有老师资格证，你们有技能较好初高中的同学吗？可别耽搁了人家的前途。对于这一类问题我想说：虽然我们是同学，但我们会拿出对教学最高的热忱教孩子们，哪怕只上一节4分钟。正由于我们是同学才会秉着更加仔细的对孩子们负责的立场上好每一节。我认识的一位学姐，在顶岗的过程中发觉当地同学的语理解技能很差，就开设了一个“互帮互助”小组，每天从网络上找资料，让同学们分析理解，一个月后的月考她所教的班级语成果竟是班级第二，要知道这个班级的成果之前一贯不是很好。所以正式正是由于我们是同学，才会和当地同学有更多的时间相处，能最深入的挖掘他们的不足之处，然后用科学的方法去改正。

在河北师大大三上学期会有特地的老师教我们怎么上，师大还特别的成立了“特聘名师”这些好事都是各市县的具有特、高职称的，教学成果突出的，教学阅历丰富的前线老师。由这些优秀的老师对我们进行岗前培训，从日常工作到专业性知识都经受了系统的拍寻，所以我们这些待顶岗的同学也拥有肯定的老师技能，而且在大三上学期我们都考取了老师资格证，所以对有没有技能的这一问题，师大解决的特别好。

师大的顶岗实习是一伟大而又崇高的事情，高校生能够深入基层前线的教育中去实践收获阅历，当地的老师能够置换出接受更优质的培训，这是一互利共赢的事，是建设教育的“命运共同体”的绿色通道，是要一贯坚持做的有意义的事情。我是顶岗的一份子我骄傲！

老师教育实习心得9

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大略的讲了一下班上同学的整体状况，我只是大略的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细安排为：

1、1，每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。

3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。

4、大扫除期间，安排，监督同学做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到知识，在知识中收获欢乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要上心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

老师教育实习心得10

这一周的教育见习学校安排了六个项目，有观摩优秀老师讲课，有关于计算机就业讲座，还有去学校课堂听课，经受了这种实践性活动，让我们了解许多，关于老师这个行业，关于信息技术这门课，关于IT界现在的状况和进展趋势，关于毕业之后要选择的就业职位。让我们对于毕业后要做什么，怎么做有了肯定的思索。

首先，我们去了临边学校琼台师范高校，去真实感受老师上课的课堂气氛，第一次一听课者的身份去上一节课，感受颇多，老师讲解的关于java的课程，先把这节课的主要内容说明白一下，让同学全面了解了，这节课要学习什么。然后用理论结合实际的方法，通过一个程序讲解了字符串类、math类，便于同学的理解和运用，最末简约介绍了一下异样处理类，同样是通过程序举例来说明，课堂内容紧凑，同学听课会比较集中。最末，老师做了课堂小结，留给同学时间提问这节课遇到的问题，把课堂交给同学，我觉得这点很好。

然后学校请来了高中信息技术课程的高级老师给我们讲座，主要讲解并描述高中信息课程的详细状况和将来进展。老师首先说明白现在信息技术课的主要现象和冲突，让我们真实地了解作为一名老师该怎样做到更好，传达了教育信息化的基本思想，教育应当向网络化、智能化、数字化、多媒体化进展，让教育资源可以共享。最末说明白进展信息化的窘境，让我们真实的了解到信息技术科的进展方向和困难。从中我们大致了解要怎样当一名老师，怎样能在自己的岗位上实现自己的价值。

接下来是一个公司的人力资源经理来给我们讲解了IT目前的进展状况，现在需要什么样的人才，海南英立科技开发有限公司主要设有3G游戏研发中心、3G软件开发中心、3G人才培育中心。而3G正是现在科技进展的主流，在这个智能化风行的时代，这是一个很好的进展契机，并且介绍了现在计算机专业方面的就业状况，这一行业是最有可能实现自我价值的行业，一个人需要在30岁之前实现自己，不然以后就困难了，而IT界就是进展最快的的行业了，我们从中知道了怎么面对毕业，如何选择适合自己的工作，机会是留给有预备的人，你只有付出了才会有回报，虽然也有可能没回报，可是你不付出，就确定不会实现自己的目标。

听了一节优秀的讲课，是中学信息技术课中关于计算机网络身份IP地址。首先老师通过腾信显示上次登录地址来引出这节课的主要内容，我觉得这种方式会比较吸引同学，引发同学探究的爱好。然后开始讲解如何猎取IP地址的方法，并让同学自己获得电脑的IP地址，并与同学进行比较，这样就引出了IP地址的格式和分类，先给同学说明白自己的IP是属于哪一类，然后再把全部类列出来，老师主要讲解了ABC类，并说明白他们的特点和区分，然后做小组竞赛，通过区分地址的类型来分出胜败。整节课很抓人眼球，让同学一贯保持着爱好在课堂上，达到了很好的教学效果。

关于高中信息技术模块教学分析，主要说明白高中信息技术课的状况。先是介绍了课程的设置与实施。关于信息技术义务教育的课程标准。开设状况，还有关于课程的实施和选择性，这其中说明白课程的多样化，让我们了解老师可选择其一进行教学，还有现在炙手可热的人工智能。最末进行了课程评价的讲解，通过这些我们了解了，作为一个信息技术老师的大致工作和任务。

然后老师又给我们上了一节关于表格信息加工的示范课，先列出学习目标，让同学全面了解这节课的主要内容，然后引入表格，先介绍一些基本概念，由浅入深，举例说明白关于表格数据处理的一些操作，例如，排序、筛选、计算和分类汇总。通过这节课，让我们更真实的感受到，高中的课堂氛围。学到更多。

这一周，经受了这么多的学习，真的很难得有这样实践的机会，让我们脱离课本，走到教室以一个老师的姿态感受课堂，得到了一个不错的阅历，对以后毕业工作，是一个基础，让我们不那么脱离实践的学习。

老师教育实习心得11

这周全校进行了本学期第一次月考。我也有幸体验了人生当中第一次监考，想想都觉得有些许激昂。但是过程并不是那么美妙，由于对于监考老师说花一两个小时看着一群同学考试实在是有些无聊，藏在内心深处的优越感瞬间破灭。

月考后就是改卷统分，我上的信息技术虽然不用考试，但是学校似乎也不能让我闲着，我也要改卷：七班级的政治。整体成果不太乐观，从而看出这届的同学的基础相当差，80分的也就那么几个。想到要是让我上这些同学的程，然后提高他们的成果，我真心觉得很迷茫。真的太差了，感觉无从下手。

所以呢，自己作为一名实习生上升的空间还有许多。这个世界上总是存在着优秀的老师能把同学教好的。加油！！

老师教育实习心得12

光阴似箭，转瞬间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的三个月不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法径直与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简约，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就需要付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否那么只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业立场赢得了老师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多有用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的知识技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它径直影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学掌控老师传授的知识，同学是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更着重学的结果，应以同学为中心。

实习是一次熬炼的机会，它教会了我许很多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和同学们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的环节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的援助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最末成熟的。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事技能方面的提高。总之，这是一个充斥了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬爱。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。

老师教育实习心得13

十月，跟我同这个学校实习的一些实习生实习完成了，她们要走了。跟她们一起经受了老师这个职业的酸甜苦辣，我们聚一块的时候就谈论班上的同学，各种吐槽。还有就是她们跟她们带的同学的离别让我体会到了原那群每天在你堂上捣乱的孩子，也是特别有感受的，一个月不长，但足可以对他们的实习班主任产生感情，对于离别，同学更多的是不舍，舍不得这样的大姐姐，每天与他们朝夕与共的快乐。虽然同学在你的堂上吵闹，并不是他们不喜爱你，而是你不够严苛，他们不怕你，更像是同伴，或者同学更情愿以一种姐姐的方式跟实习老师相处。

而我在开学的时候并没有径直跟他们说明，我是实习老师。加上有时候我对他们很严苛，所以有些同学还是受我管教，在我对他们讲纪律的时候，最末还是能够遵守。

反正我不情愿跟同学说明自己是实习老师了，怕他们在我的堂上更吵闹。

老师教育实习心得14

带着对将来的向往和盼望，来到了**幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的焦灼心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规进度表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据进度表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐烦的援助每一个幼儿并教给他们一些简约的生活小常识、小窍门，援助幼儿提高生活自理技能，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充斥爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识