上海市青浦区华新中学2024-2025学年（五四学制）七年级上学期12月月考语文试题含答案

2024学年华新中学第一学期语文测试卷2（时间：100分钟满分：100分）一、积累与运用（8分）1．下列选项中读音完全正确的一项是（）（2分）A．狭隘（yì）鄙（bǐ）薄不辍（chuò） 拈（niān）轻怕重B.捷（jié）报怂（sǒng）恿惩（chéng）戒畏罪潜（qiǎn）逃C.怅（chàng）然惬（qiè）意倔（jué）强血（xuè）雨腥风D.周济（jì）殉（xùn）职热忱（zhěn） 目空（kōng）一切2．下列选项中完全正确的一项是（）（2分）A.极端蜷伏纯萃豁然开朗B.盘旋沼泽迁徙混为一谈C.退变缄默笃志感概万分D.枯躁瞄准凋零偷偷摸摸3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止酒驾事件不再发生，上海市加大了整治力度。B.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。C.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。4．下列每组词语中感情色彩完全相同的一项是（）（2分）A.顽强不屈有气无力恐惧万分心平气和B.垂头丧气聚精会神诚心诚意一视同仁C.不慌不忙怒气冲冲喜出望外鄙夷不屑D.专心致志锲而不舍全神贯注大公无私二、文言文（18分）（一）默写（6分）5. ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）6．僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）7. ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）8. ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）9．诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是： ，。（二）文言文阅读（12分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题狼少时，一狼径去， 其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃恰前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。越人遇狗越人道上遇狗，狗下首摇尾，人言曰： “我善猎，与若①中分②。”越人喜，引而俱归。食以梁肉，待之以人礼。狗得盛礼，日益倨，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤③越人曰：“尔饮食之，得兽，狗尽啖乃已，将奚以狗为④？”越人悟， 因与分肉，多自与。狗怒，啮其首、断颈足，走而去之。夫以家人养狗，而与驹争食，几何不败也！（选自《伯牙琴·二戒》）【注释】①若：你。②中分：对半分。③嗤：嘲笑，讥笑。④奚以····为：固定句式，解释为“······什么”。10．【甲】文选自小说集（ 》，作者是清朝的 。（2分）11．解释下列句中加点的词。（3分）（1）屠自后断其股（）（1分）（2）日益倨（）（2分）12．对画线句的理解，最恰当的一项是（）（2分）A.越人很喜欢狗，引诱着狗一起回家。B.越人感到高兴，带领着狗一起回家。C.越人感到高兴，引诱着狗一起回家。D.越人很喜欢狗，带领着狗一起回家。13．【甲】【乙】两文都是人与动物的“较量”，这两个动物都是＿的（填形容词）（1分）。【甲】文中狼的结局是“”（1分），是因为屠户 （1分）；而【乙】文中人的结局是 （用自己的话概括）（1分），是因为越人“＿”（1分）。三、现代文（27分）（一）阅读下文，回答问题（13分）猫（节选）①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天，我下楼时，听见张婶在叫道： “鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！“于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”⑩张妽默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃“了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑫它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！“便逃到屋瓦上了。⑬我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑭隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！15我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的nuèdài，都是针，刺我的良心的针！⑯我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑰我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。14．看拼音写汉字。nuèdài＿（2分）15．根据选文完成下列表格。（4分）时间“我”对猫情感态度的变化原因冬天不喜欢(1) （1分）一天愤怒它常对着鸟笼凝望，“我”断定是它咬死了鸟（2）（1分）“我”认为对猫的惩戒还不彻底隔了几天十分难过(3) （1分）两个月后（4）（1分）猫突然死在邻家的屋脊上16．联系上下文，从修辞的角度赏析“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”一句。（3分）17．“自此，我家永不养猫”作为文章的结尾，在内容和结构上有什么作用？（4分）（二）阅读下文，回答问题（14分）看见生活的甜①晚上8点，刚刚加班结束的我站在校门外等女儿晚自习放学。雨忽然下起来，越下越大，一时半刻便水流成河。我没有带伞，暂时躲在校门口的顶棚下，正想打电话让女儿先避避雨，不料地却已经冒雨出现在我面前。②她是守约而体贴的孩子，怕我在外面等久了，便急匆匆地跑出来。她也是周全的孩子，在雨奉总是随身带着伞。但是这雨实在太大，从教室到学校门口短短一段路，她的运动鞋已经进水了。③我把伞推向她，她马上推了回来：“我的鞋子已经湿了，就不管它了。妈妈，你不要也把鞋子踩湿了，会冷的。”④到家后，她的袜子全部湿透了。她的双脚冷得像冰，在热水里泡了好一会儿才缓过来。⑤我应该会一直难忘这个细节吧，难忘这个雨夜发生的事。⑥我的朋友宋丹也有过相似经历：一次她去学校给上小学的女儿送饭，将车停在离校门口三四百米的地方，正准备下车，突然下起了雨。她在车里找了半天，摸到一把伞，慌慌张张地冲下车，把伞和饭一起递给在屋檐下翘首以盼的女儿，让她赶快回教室趁热吃。谁知女儿磨蹭着不走，反而奔了过来：“妈，这雨不知下到什么时候，我把你送到车上再回去吧！”小小的女儿撑着伞，把猫着腰的她送回车里。关上车门的瞬间，宋丹的泪几乎要掉下来，但心里却是暖暖的。⑦每个妈妈都有这样的时刻吧？当我们在不同的门外等着性情各异的孩子，当我们做好了他们会觉得理所当然，甚至会抱怨、会机剔的准备，他们却流露出意料之外的爱和关怀，于是我们瞬间被击中，与生活苦苦缠斗的艰辛也一洗而尽，余生可期。⑧前些日子，一个朋友向我倾诉，说孩子成绩不好，她很着急。⑨我问：“除了成绩，孩子其他方面怎么样？身体好吗？心情好吗？喜欢上学吗？”她说：“其他都很好，吃嘛嘛香，倒下就入睡。脾气好，人缘也好，班上同学都喜欢跟他玩。他很喜欢上学，每天都去得很早······就是成绩让人恼火！”⑩“那你有没有想过，万一他成绩好了，其他的却不那么好了怎么办？比如学习的压力大了，睡眠可能变差，脾气可能变坏——你是想要一个这样的孩子呢，还是更喜欢现在这个虽然成绩不怎么样，但是健康又开心的孩子？”我又问她。⑪她思考了一会，释然地说：“这么一想，我觉得他现在的状态挺好的。我应该看到他的好，不应该只盯着他不够好的地方。”⑫这个孩子，成绩也许有一天会提高，也许不会，但他仍然是个好孩子。有一天站在别的赛场上，他的温厚自会呈现它的价值。站在他的角度来看，现阶段比成绩更重要的是妈妈对他这个人的爱，而不是对学习成绩和一切外物的爱。他感受到这份纯粹的、无条件的爱，内心深处就会生出安全感和价值感，生出扎实的力量，这才有持续绽放的可能。⑬看见彼此的好，看见生活的甜，它们才是这世间的甘露。⑭看见是不容易的。它需要一颗澄澈的、没有杂质的心。你看见了这短暂的安慰，也就能循着这丝丝缕缕、络绎不绝的希望，穿越漆黑的长夜和无尽的荒凉。18．第①-⑥段叙述了两件让妈妈们体会到“意料之外的爱和关怀”的事情，请概括。（4分）（1）我去接女儿放学时天降大雨，女儿。(2) 。19．分析第⑥段画线句的表达效果。（3分）20．下列对文章第⑦段和第⑫段的理解，不正确的一项是（）（3分）A.第⑦段写了孩子对妈妈的爱护与关怀，可以给妈妈带来安慰与希望。B．第⑫段写了妈妈对孩子的纯粹的爱，会让孩子内心生出扎实的力量。C.第⑦段和第⑫段表达的都是“看见”对于孩子成长的意义。D.第⑫段既是“我”对朋友的劝慰，更是“我”对生活的感悟。21．文章以“看见生活的甜”为标题有何作用？请结合文章加以分析。（4分）四、综合运用（7分）阅读材料，完成下面小题。【甲】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男几斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。【乙】行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！22．选段出自＿（朝代）吴承恩所写的《西游记》，这是一部长篇＿（体裁）小说，全书共100回。（2分）23．两段文字皆出自《西游记》中的（情节）（1分）。24．【乙】段中孙行者称罗刹为“嫂嫂”是因为．（2分）25．下列对《西游记》这部名著表述不正确的一项是（）。（2分）A.《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡，后来他施计智取了芭蕉扇，可他得到的这一把芭蕉扇是假的。B.《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣。他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。C.孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五指山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。D.孙悟空的第一个师父是菩提老祖，孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。五、26.作文（40分）进入初中以来，乐乐遇到了不少困难和挫折，好在夜空中总有星星在闪耀，点亮了他曾经灰暗的天空。正如有一首歌写的那样：“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行····.”当你遇到困难的时候，给予你力量的是什么？当你感到迷茫的时候，为你指引方向的又是什么？请以“夜空中最亮的星”为题，写一篇记叙文。要求：①记叙你的真实经历和感受；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。答案一、积累与运用（8分）1.C2.B3.B4.D二、文言文（一）默写（6分）5.自古逢秋悲寂寥6.尚思为国戍轮台。7.河流大野犹嫌束8.君问归期未有期9.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（二）文言文阅读（12分）11.（1）腿，大腿（2）更，更加12.B13.狡黠、狡猾“顷刻两毙”不妥协，与狼斗争坚定被狗咬住脑袋、咬断了脖子和腿跑掉了。贪利，对狗宽容纵容三、现代文（27分）（一）阅读下文，回答问题（13分）14.虐待15.（1）它不好看，又很瘦，不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的（2）愤愤的、暴怒（3）我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。（4）难过的多16.运用了比喻的修辞手法，把自己对猫的错误做法比作针，生动形象的写出来错对猫而导致其死去的无法弥补的悔恨难过，和上文的错怪猫的感情形成鲜明对照。‘17.内容上，结尾揭示了作者对于前两只猫的死亡感到难过，尤其是对最后一只猫的亡失，作者感到更加难过，认为“我永无改正我的过失的机会了”。这种情感上的升华，使得结尾不仅仅是对事