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四川省宜宾市一中2016-2017学年高一英语上学期第二课时第9周教课方案课题必修1M5ReadingandVocabulary(第2课时)课时1.51.Module5的单词和短语;考点、知识点课文文意的理解;学习和识记本模块的生词和短语;学习目标2.联合词汇的学习,理解课文文意;增强阅读理解技术训练;教会学生找出和科学、实验有关的词汇;重、难点学习如何描绘科学实验的步骤。学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录Step1Pre-reading1.Atfirstshowthestudentsthepictureofalab.运用略读策略Thendesignthefollowingquestionsandaskthestudentstodiscussthemingroups:找出文中每段粗心。逐渐建立1)Areyouinterestedindoingscientific文章的整体框指导学生阅读的experiments?架。概括总结方法:略读、扫读。mainideaSupposeyouwanttodoachemicalexperimentaboutsomemetals,doyouthinkitisnecessarytoknowabouthowtheyreactwithothersubstances?Inordertocarryoutanexperimentsuccessfully,whatshouldyouprepareforit?Learnsomemetalsinthebookpotassium⑵sodium⑶calcium⑷magnesiumaluminum⑹zinc⑺iron⑻copperStep2while-reading1.ReadPassageAandfinishexercisesonPage44ChoosethebesttitleforPassageA.(1).TheDifferentUsesofMetals(2).TheReactionofMetals(3).TheReactionofMetalswithOxygen2.Readthepassageagainanswerthequestions(1)Whichofthemetalsinthetablereactsthemostwithoxygenandwater??Potassium,calciumandsodium.(2)Whathappenswhenyouheatcalciuminoxygen?Itburnstoformanoxide.(3)Whichmetalsreactwithsteam?Magnesium,aluminumandzinc.(4)Doesironhaveasloworfastreactionwithsteam?Ithasaslowreaction.(5)Doescopperreactwithwater?No,itdoesn’t.(6Itisimportanttoknowhowmetalscanreactwithdifferentsubstances.Itisveryusefulinourdailylife.2.PassageB1)Readandcompletethechartonpage45.2)Readagainandcompletethesentencesonpage46.Step3:After-readingDoyouthinkitiseasyordifficultforyoutocarryoutascientificexperimentwell?Andcanyoudescribehowtodoitsuccessfullyinsimplewords?Ifyouwanttolearnsciencesubjectswell,whatqualitiesdoyouthinkyoushouldhave?(Possibleanswers:Weshouldbecareful/serious/diligent/patient/thoughtful/etc.)ThisstepistoconsolidatewhatSshavelearntinthislesson,inadditiontopenetratingthemoraleducationtolovescienceandformtherigorousscientificattitude.Homework:⒈WriteacompletescientificexperimentreportinsimpleEnglish.⒉Underlinethel
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