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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、我来找成语。
(1)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(
)
(2)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(
)
(3)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(
)
(4)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(
)
2、根据你的积累填空。
颜真卿是_____代著名的书法家,创“_______”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有_______、大气磅礴的特点。人们常说的“_________”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,深厚有力。《______》是其代表作之一。
3、用“然”字组词,并分别填入下列句子中的括号里。
(1)猴子(
)知道大家拿它取乐。
(2)猴子(
)跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上。
(3)爷爷今年八十岁了,他(
)能爬上天都峰。
(4)孩子的手(
)放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
4、根据课文内容,在括号中填入恰当的四字词语替换横线上的内容。
(1)在绿色的草原上,白色的绵羊悠闲而舒适。(
)
(2)非常广阔,看不到边界的原野似乎归它们所有。(
)
(3)牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是闭口不言,不声不响。(
)
5、把下列词语补充完整,并选择合适的填在句中横线上。
语(
)心长据(
)力争理(
)词穷
冷嘲热(
)满腔热(
)
(1)面对卖假货的店主,我们__________,他__________,把这些劣质产品收起来了。
(2)老师__________地对我们说:“同学们有了缺点,犯了错误,我们不能__________,而应该__________地去帮助他”。
6、填一填,理清本次习作的思路。
(1)搭框架:起因:_____
经过:______
结果:______
(2)抓重点:面部表情:_____他_____了(当时的表现)不寻常的举动:_____语言、语气:_____眼神:_____
二、书写题7、看拼音,写词语。
ruìxuě
sǔnshī
duànliàn
niánlínɡ
jùjué
juànliàn
móuhuà
tèshū
shīxínɡ
zhǎnxīn
三、信息匹配8、看图猜成语。(
)(
)(
)(
)(
)
四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。景阳冈(节选)武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。1.用“______”画出这段话中的比喻句。这句话把____________比作____________,生动地写出了____________的特点。
2.用“﹏﹏”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的______表现得活灵活现。
3.比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种,写上一句吧!
_________________
4.大虫主要用____________、____________、____________三个动作来抓人。
5.武松面对大虫,连续用了三次____________的动作,表现了武松______________。五、语言表达10、“可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了”这句话用了什么修辞手法,写出了作者怎样的思想感情?
_______________________________________________11、将下列陈述句改成反问句。
①看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
__________________________
②从不同的角度看杨桃,就能看到不同的形状了。
______________
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