2023-2024学年四川省内江市小学语文三年级上册期末高分通关预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、运用多种方法理解词语的意思。

（1）用找近义词的方法理解下列词语。

①啊！多么晴朗的天空。(

)

②这更增添了水泥道的美。(

)

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

我通过___________的方法，理解了“凌乱”的意思是__________________。

（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

我通过______________方法理解：“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解，它的意思是：_____________。

2、看拼音写词语

（1）一只漂亮的cuì

niǎo(

)正悄悄地bǔyú(

)。你看，它用zuǐtūn(

)鱼的样子真有趣！

（2）当pú

gōng

yīng(

)shèngkāi(

)的时候，我仔细guān

chá(

)，发现花瓣是金色的，草地也是金色的。

3、初知内容。（读课文填空）

这篇童话讲述了蟋蟀__________被牛吃进了肚子里，它的朋友__________鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来的过程。赞美了青头________的精神，启发我们要__________________。

4、查字典填空。

（1）“怪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

。

（2）“约”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

。

5、用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。

1．趁你没留意，把秋天的大门打开了。（找近义词）

留意：_____________________________________________________

2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（联系上下文）

频频：____________________________________________________

3．在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。（查阅资料或词典）

迁徙：_____________________________________________________

6、看拼音，写词语。

hànzú

fúzhuāng

ānjìng

cūzhuàng

(

)(

)(

)(

)

huāngyě

tiàowǔ

fàngjià

shuāngbì

(

)(

)(

)(

)二、书写题7、看拼音写汉字

duàn

chǔ

zhì

gū

fān

yǐn

chū

jìng

wèi

mó

yáo

yín

pán

三、信息匹配8、请你把合适的关联词语填在下面的横线上。

A．因为……所以……

B．如果……就……

C．虽然……但是……

D．不但……而且……

①________花朵合拢时，金色的花瓣被包住，________草地就变成绿色的了。

②________花朵张开时，它是金色的，草地也________是金色的了。四、现代文阅读9、阅读理解。铺满金色巴掌的水泥道（节选）①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．阅读时遇到不理解的词语，可以查字典。比如“熨帖”这个词语，“熨”字用部首查字法先查________，再查________画，读音是________。“熨帖”在字典中的意思有两种（见右图），文中应选________（填序号）。还可以通过联系上下文来理解词语，“凌乱”的意思是______________。

2．画“

”的句子写得真好，把铺满落叶的水泥道比作

。从片段中找出这样的句子，用“﹏﹏﹏”画下来。

3．读者①②段，不禁想起许多关于秋叶的古诗。看到枯黄的梧桐，我们会吟诵：“

，江上秋风动客情”。火红的枫叶令我们想起“停车坐爱枫林晚，

”；秋天真是（层林尽染

春华秋实）的季节啊！（选择恰当的词语打“√”）

4．朗读第③自然段时，应该用（缓慢

轻快）的语速，读出（沉重

欢快）的语气。（选择合适的答案打“√”）五、语言表达10、按要求完成下列句子练习。

1．黎明时，所有全部的鸟都抖动着浑身的羽毛。（修改病句）

_______________________________________

2．把句子补充完整，让句子更生动。

（1）草原上奔驰着几匹骏马，它们跑得那样快，快得________________。

（2）把整个房间打扫完之后，妈妈已经累得_______________________。

3．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）。

树林里有一棵大树，____________，_______________________________。

4．从以下自然现象中选择一个，写一个拟人句。

雨

雾

雷

闪电

____________________________________11、改为转述句。

（1）他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

________________________________

（2）师卫生部长匆匆赶来，对白