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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、补充词语。
(
)(
)奔月
(
)(
)生机
九天(
)(
)
(
)(
)努力
2、按要求写词语。
(1)近义词。
如果——_____
普通——_____
结实——_____
缓慢——_____
(2)反义词。
新奇——_____
先进——_____
降低——_____
深刻——_____
3、查字典填空。
(1)“崭”用部首查字法,应查____部,再查____画。用音序查字法应查音序____,再查音节_____,组词________
(2)“恐”用部首查字法,应查____部,再查____画。用音序查字法应查音序____,再查音节_____,组词________
(3)“钝”用部首查字法,应先查________部,再查________画。书写时注意第四笔是________。“钝”的解释主要有:①不锋利;②笨拙,不灵活;③姓。“迟钝”的“钝”应选第(
)种解释。
4、指出下列句子使用的修辞手法。(每个句子至少写出一种修辞手法)
1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(
)
2.这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……(
)
3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(
)
4.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……(
)
5、读拼音,写词语。
sōngzhī
nùhǒu
shèntòu
tuīcè
(
)(
)(
)(
)
bènzhòng
chídùn
yǐnxíng
shūcài
(
)(
)(
)(
)
6、看拼音,写词语。
zhēngzhá
mĕicān
yŭyì
báigē
chídùn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
bènzhòng
sìzhī
yùfáng
jíbìng
jiànkāng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、书写题7、剧jù
【部首】刂
【结构】左右
【文字源流】会意字。篆书从力、从豦(豦从虍、从豕),豦(jù)亦声,表示老虎和野猪奋力相斗。简体字从居(处在)、从(刀),居(ju)亦声,指处于使用兵器的激烈博杀中。本义是剧烈。
【常用词组】剧烈剧本剧场
演剧
【课文原句】鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
三、信息匹配8、给加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。
负:①背弃,辜负;②失败(跟“胜”相对);③担负;④遭受;⑤背。
1.这个老兵的胳膊在战斗中负过重伤。()
2.四年级两个班的队员踢足球水平相当很难分出胜负。()
3.王燕果然得了全区英语竞赛第一名她没有辜负老师们的期望。()
4.班主任把打扫卫生的任务交给我负责。()四、现代文阅读9、课外阅读。美丽的白桦林在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了。高挑的躯干,秀美挺拔,丰富的叶片,妩媚动人。()在哪个季节,它()能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样,爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑。夏季,③河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽日,将河水围着、拥着、吻着,奉献着母亲般的爱。走进白桦林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强。深秋,是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人。寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。这是一个神奇的世界,是一种至极之美。它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静。它们叶片全无,却挺立雪原,历经风刀霜剑却爱心依旧,⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________(好/不好),因为_______________。
3.下面对句子的赏析中说法有误的一项是()A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。B.句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。D.句⑤是反问句,表达了作者对白桦树的喜爱之情。4.这个神奇的世界究竟是什么样子的?请你用“”在文中画出相关句子,并说说你对“至极之美”的理解。
_________________________五、语言表达10、扩写句子。
(1)夜里,纺织娘唱起歌。
_________的夜里,纺织娘唱起_________的歌。
(2)小男孩打翻了花瓶。
______的小男孩________地打翻了________的花瓶。
(3)海风吹,波涛把泥沙卷到岸边。
海风________地吹,________的波涛把________的泥沙卷到岸边。
(4)小猫会叫唤,还会给自己解闷。
______的小猫会______地叫唤,还会_______地给自己解闷。
(5)那些狗会跑过来,吃饭。
那些_______的狗会_______跑过来,_______地吃_______的饭。11、改“被”字句。
1.人们打扫干净了街道。
__________________________
2.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
__________________________
3.指导员的鲜血染红了那本书。
__________________________
4.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
__________________________
5.战士们把来犯的敌人消灭了。
____________________
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