2023-2024学年辽宁省大石桥市小学语文三年级下册期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、比一比，再组词。

虚(

)虎(

)

揉(

)柔(

)

酒(

)洒(

)

懦(

)需(

)

设(

)没(

)

挣(

)净(

)

2、根据课文内容填一填。

名称不同的态度不同的结局

陶罐______

______

铁罐_____

______

3、将下列名句补充完整。

（1）见善则迁，________。（《周易》）

（2）________，是谓过矣。（《____》）

（3）人谁无过？________，善莫大焉。（《左传》）

4、品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

“呜——扑”是拟声词，读到这我仿佛看到一只独角仙(

)地飞来，(

)的一声摔在灯下。拟声词的运用，生动地再现了独角仙飞得(

)，摔得(

)的情景。

这样的句子真有趣！我也能用拟声词写一句话。

____________________

②独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

这个段落的中心句是_______________。举拉车的例子是为了说明_________________________。

③瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

句子把瓢虫的“膜翅”比作_______，形象生动地写出了瓢虫膜翅的_______，

_________、________两个词语则写出了瓢虫翅膀的特点。

5、在括号里填上恰当的表示颜色的词语。

(

)的大圆盘

(

)的小莲蓬

(

)的衣裳

6、查字典填空。

“掠”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________再查________画。“掠”字在字典中的解释有：①抢夺；②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。二、书写题7、保bǎo

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】甲骨文和金文“保”字都是一个大人手抱着襁褓里的婴儿的形状。本义是“养育”、“抚养”。引申为“保护”、“保佑”等义。古书又通“褓”、“堡”。

【常用词组】保护、保存、保住

【课文原句】阅读、携带、保存都很不方便。

三、信息匹配8、把正确的字义的序号写在括号里。

便宜：A．价钱低

B．使得到便宜

C．不应得的利益

①我们不能总想着占人家的便宜。(

)

②这个花瓶不便宜。(

)

③这次便宜你了。

(

)四、现代文阅读9、阅下面两篇短文，完成下列各题。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。1．作者对鹿的______、______、______等进行描写，写出了鹿对角和腿的不同态度。

2．你是从哪些地方感受到鹿对角的喜爱的？（

）A．从鹿的动作中感受到的。B．从鹿的语言中感受到的。C．从文中描写鹿的动作及语言的部分。3．“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”下列选项对句子的赏析不正确的一项是（

）A．这句话运用了拟人的修辞手法，把鹿角当作美丽的珊瑚来写B．这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了鹿角的美丽。C．这句话通过语气词、感叹号及“多么”一词体现了鹿的自我欣赏的心理4．请选择符合鹿当时心理状态的词语写在横线上。

A．得意

B．惊讶

C．伤心

（1）咦，这是我吗？______

（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______

（3）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！______

5．下面的说法，你赞同哪一种？为什么？

A．美丽的东西无关紧要，实用的才是最重要的。

B．丑陋与美丽的东西各有各的长处，我们要扬长避短，巧妙利用。

_______________五、语言表达10、按要求写句子。

1．我写完了作业。（改成“把”字句）

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2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）

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3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）

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4．战士们杀向敌人。（扩句）

______________________________11、按要求写句子

1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）

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