2023-2024学年福建省晋江市南安市小学语文六年级下册期末高分预测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、在下面括号里填入一个成语，要求与前面的成语形成对偶关系。

例：愚公移山——精卫填海

（1）心中有鬼——(

)

（2）守株待兔——(

)

（3）雪中送炭——(

)

（4）瓜熟蒂落——(

)

2、按要求填表。查带点的字音序音节部首再查几画字义选哪种精兵简政________（1）简单．（2）使简单；简化。（3）信件。__死得其所________（1）处所。（2）用做机关或其他办事地方的名称。（3）量词。__

3、填空。

1、《游园不值》是()朝诗人(

)写的一首(

)诗。

2、叶绍翁，字(

)，号(

)。南宋时著名的(

)诗人，诗歌多写(

)，尤其擅长(

)。

4、请写出古诗中的传统节日，并按照时间的先后顺序排列。

（1）《迢迢牵牛星》(

)

（2）《十五夜望月》(

)

（3）《寒食》(

)

（4）《清明》(

)

（5）《九月九日忆山东兄弟》(

)

按照时间的先后顺序排列：_________________________________。

5、按要求填表。查带点的字音序音节部首再查几画字义选哪种精兵简政________（1）简单．（2）使简单；简化。（3）信件。__死得其所________（1）处所。（2）用做机关或其他办事地方的名称。（3）量词。__

6、在下面括号里填入一个成语，要求与前面的成语形成对偶关系。

例：愚公移山——精卫填海

（1）心中有鬼——(

)

（2）守株待兔——(

)

（3）雪中送炭——(

)

（4）瓜熟蒂落——(

)二、书写题7、默写于谦的《石灰吟》，写清楚题目、作者，注意标点符号，要求行款整齐，布局合理，不写错别字。

______________________________________________________________三、信息匹配8、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

蚁穴（xué

xú）

咔嚓（cāchā）

遮挽（wǎn

mǐn）

红锈（xiù

xòu）

收敛（liǎn

niǎn）押（yā

jiǎ）下去四、现代文阅读9、书中课文检测。阅读《那个星期天》完成下面的练习。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。那个礼拜日，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个礼拜日，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1．从文中找出合适的词语填空。

（1）永不罢休，永不停止。(

)

（2）指一直沉默不语，一句话也没有说过。(

)

2．“那声音永无休止，就像是时光的脚步。”这是一个_____句，把______比作______，写出了作者__________心情。

3．母亲发现“我”无声哭泣的表现是__________，写出了母亲_______心情。

4．“我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。”“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这些句子表现了作者怎样的心理感受？

________________________________

5．你是怎样评价作者的母亲的？

____________________________五、语言表达10、按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣______________________。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：生气

他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

①喜

他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。

②害怕

他一个人走夜路，___________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

改成陈述句：______________________

3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

_____________________________

4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

__________________________________11、把反问句改为陈述句。

（1）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

_________________________________________

（2）他的这种精神不值得我们学习吗？

_________________________________________

（3）这山中的一切哪个不是我的朋友？

_________________________________________

（4）站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

_________________________________________

（5）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

_______________