2023-2024学年云南省楚雄市小学语文五年级下册期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、品读句子，完成练习。

1．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

这里运用了__________的手法来写牛，让人感到整个低地是那么___________________。

2．辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

句子中的“它们”指的是___________，这句话写了它们______________________的生活。

3．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（1）这句话把草原比作_____________，突出了草原_____________________的特点。

（2）看到这样的景象，作者内心的感受是：____________。

2、上下句对接。

①一时强弱在于力，______________________。

②______________________，淡妆浓抹总相宜。

③______________________，最是橙黄橘绿时。

④__________，暖于布帛；___________，深于矛戟。

3、理清脉络

内容梳理第三步

1．《四时田园杂兴（其三十一）》中“昼耘田”、“夜绩麻”写出了________________，全诗通过写田园农事，表现了________________。

2．《稚子弄冰》中的“脱晓冰”、“当银征”表现了孩子的________________，充满童真童趣。

3．《村晚》中两个“满”字写出了农村傍晚________________的景象，“衔”运用________________手法，生动形象地写出了________________的景象。

4、填一填，理清本次习作的思路。

（1）搭框架：起因：_____

经过：______

结果：______

（2）抓重点：面部表情：_____他_____了（当时的表现）不寻常的举动：_____语言、语气：_____眼神：_____

5、根据课本内容填空。

1．故人西辞黄鹤楼,____________________。

2．谁言寸草心，____________________。

3．____________________，夜静春山空。月出惊山鸟，____________________。

4．黄河远上白云间，____________________。____________________，春风不度玉门关。

5．故人西辞黄鹤楼，____________________。____________________，唯见长江天际流。

6．古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“__________，________”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“________，_______”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：______________,_____________。

7．战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的“_______，_______”。

8．《草船借箭》选自__________写的《__________》。这篇课文中的诸葛亮是个___________的人，我知道的他的故事还有：《___________》《_____________》

6、默写《鸟鸣涧》。

_____________，_____________。

_____________，_____________。二、书写题7、妒dù

【部首】女

【结构】左右

【文字源流】形声字。女表意，古文字形体像一个女子，表示妇女争宠而嫉恨夫婿；户（hù）表声，户是单扇的门，表示妇女在忌恨和争宠时，其心扉对夫婿半启半闭。本义是妇女忌恨丈夫，泛指忌恨。

【常用词组】妒忌嫉恨

嫉贤妒能

【课文原句】周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

三、信息匹配8、下列句子运用了哪种说明方法？请选择。

A．作比较B．列数字C．举例子D．打比方

1．胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。()

2．整个胡夫金字塔塔基面积相当于126个篮球场那么大。()()

3．远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。()

4．古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术，在离金字塔不远的沙漠里，考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船。(

)四、现代文阅读9、阅读《剪不断的乡愁》剪不断的乡愁去年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。这消息像一股温泉，乍然间，从我心灵深处涌现，然后窜升到我四肢百脉，窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着：“39年！39年有多少个月？多少天？39年积压了多少乡愁，如今，可以把这些乡愁都给勾销了吗？”不敢相信这是事实！但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！太兴奋了，和爱人计划着，我们也该去大陆探亲了，爱人去红十字会办手续，回来说：“需要填三等亲的亲人名字和地址！”一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人，以及我们是否有这项“资格”，激动中，我脱口而出：“故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探的亲，不只是人’呀！”不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚，我就失眠了，脑子里奔流着黄河，奔流着长江。不只是长江黄河，还耸立着五岳和长城！爱人见我如此兴奋，忍不住提醒我说：“听说大陆的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便，至于亲人，经过39年的隔阂，可能已经相见不相识，这些你都考虑过吗？”考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢地网住而且，当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”也比别人多几分！计划回大陆行程时

你要去哪些地方啊

爱人问我

第一站是不是你的故乡湖南我祖籍湖南，生在四川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛（pèi）流离的时代童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉吟中，这才明白，我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！“可是，你没时间走遍大陆那整片的土地啊！”爱人说，“我们排来排去，只能去40天！将近40年的乡愁，却要用40天来弥补。可能吗？不可能的！我们必须放弃许多地方。湖南，湖南的亲人多已离散，家园中可能已面目全非。不知怎的，我最怕面对的竟是故乡湖南，这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时，他脱口而出地说：“这也是我不敢回上海的原因！于是，我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方，那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿是我历史课本上一再重复的地方，那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有故宫，那儿有八达岭长城，那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我……于是，我们动身；经香港，去北京。（琼瑶于1988年11月，略有改动）1．文章所提到的消息是指什么消息？（

）A．文章获奖的消息B．开放大陆探亲C．隔壁邻居女儿出嫁D．全中国解放了2．我们把行程的第一站定在哪里？（

）A．湖南B．四川C．上海

D北京3．根据文中所写的时间推算，作者离开大陆赴台湾的时间大约是在（

）A．1950年B．1988年C．1948年D．1962年4．贯穿全文的线索是（

）A．剪不断的乡愁B．回家探亲C．故乡的美景D．故乡的亲人5．下列选项中，给第⑨自然段加标点正确的是（

）A．，“？”，“？”B．“，？”，“？”C．“，？”：“。”D．，“？”：“。？”6．下列表述与原文不相符的一项是（

）A．本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。B．作者用“乡愁”，而不用“乡思”“乡恋”作标题，则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。C．“剪不断”一词很形象，作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。D．文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”，都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备，激动的感情纯属意外产生的。7．文中倒数第二自然段用了什么修辞手法？有什么作用？

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8．请用横线画出一句能直接表达作者心声的句子，说说你准备用什么方法体会作者所表达的情感，并说说理由。

五、语言表达10、按照要求写句子。

1．仿写句子：在举世闻名的北京故宫边上，在车水马龙的上海黄浦江边，在人来人往的南京夫子庙旁，我都吃过糖葫芦。这些地方的糖葫芦，在我心里，无论如何都比不上故乡奶奶自己做的糖葫芦甜。

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2．仿照例句的写法，用具体的情景将“饿”表现出来。

热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。________________________________________

3．写一句话用上句中的关联词：

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

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4．修改病