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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、给下列加点的多音字注音。
皇冠(
)
坦率(
)
冠军(
)
概率(
)
2、根据课文内容填空。
1.本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“_____________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,____________。_____________,_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2.桃花一簇开无主,____________?
3.待到山花烂漫时,_____________。
4.母亲啊!天上的风雨来了,__________;心中的风雨来了,____________。
5.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,_____________……
6.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中__________。——【英国】华兹华斯
7.___________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》;课外,我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。
8.罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:__________,_____________。
3、同音字填空。
píng
(
)子
(
)安
(
)果
草(
)
jì
(
)静
(
)然
国(
)
(
)者
róng
(
)洽
(
)易
光(
)
毛(
)(
)
duǒ
(
)开
花(
)
(
)藏
云(
)
4、读一读,写一写
pénɡdà
sìzhī
kāipì
suìdào
(
)
(
)
(
)
(
)
ɡēzi
bènzhònɡ
kǒnɡlónɡ
xínɡtài
(
)
(
)
(
)
(
)
5、在括号里填上合适的词语。
(
)的藤
(
)的装饰
(
)的农家风光
(
)的叶
(
)的绿荫
(
)的风景画
一(
)风光
一(
)春雨
一(
)石狮子
6、辨字组词。
从(
)
痛(
)
镶(
)
芒(
)
纵(
)
通(
)
壤(
)
茫(
)
丛(
)
桶(
)
嚷(
)
忙(
)二、书写题7、绍shào
【部首】纟
【结构】左右
【文字源流】“绍”是个从“绝”到“继”发生变化的字。字形混杂,变化较大。从甲骨文看,象用刀断丝形。义与“绝”字相同。金文和“说文古文”增加了“口、支、(人)”等字素,变成继承、缠绕和介绍等义。小篆将其归纳为“从系,召声”的形声字。《说文》:“绍,继也……紧纠也。”隶书(汉《夏承碑》)将“绍”带入今文时代。
【常用词组】介绍绍兴
【课文原句】可是我先得介绍介绍自己:我姓王,叫王葆。
三、信息匹配8、选词填空。
亮光
光亮
1.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了(
)的了。
2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的(
),射得人眼睛发痛。
分辨
辨别
3.这时候要(
)出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。
4.我们要提高(
)是非的能力。四、现代文阅读9、阅读与欣赏。徐志摩徐志摩是著名的现代诗人,对中国诗坛乃至中国文坛都影响巨大。以下是他的一些资料。
1.曾在同一所学校、研究院进行学习、工作和进修的人,称为校友。根据资料推测,徐志摩可能不是下列哪一所学校的同学的校友?(
)A.南京大学B.北京大学C.清华大学D.剑桥大学2.下列关于徐志摩的生平,说法不正确的一项是(
)A.曾就读于浙江省杭州一中B.飞机出事遇难时年仅44岁C.南湖、诗哲、海谷都是他曾用笔名D.与出生于海宁市的作家金庸是同乡3.下列与徐志摩有关的作品说法不正确的一项是(
)A.《徐志摩传》是他的自传B.《猛虎集》《云游》是他的诗集C.《落叶》《自剖》是他的散文集D.《再别康桥》是他的代表作之一4.著名作家林语堂评价徐志摩是“奇才,以诗著,更以散文著”。你同意林语堂的观点吗?请结合材料和平时的积累说明理由,至少两点。
_________________________________五、语言表达10、口语交际。
生活中,朋友之间的相处难免会有一些小摩擦,为了朋友之间能够相处融洽,我们需要一些相处的秘诀,你的秘诀是什么呢?写下来与大家分享一下吧!
______________________________11、按要求把一个句子改写成不同的句子。
(1)发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
反问句:____________________________________
感叹句:____________________________________
(2)你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗?
陈述句:_____________________________________
感叹句:_____________________________________
(3)没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句:_____________________________________
反问句:_____________________________________
(4)屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。
被字句:_____________________________________
把字句:_____________________________________
(5)太阳就要从天边升起来了。
拟人句:_______________________________
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