第十二关：小说阅读 真题解析+习题演练（含解析）中考语文一轮复习知识点闯关（全国）

小说阅读真题分析+习题闯关小说阅读真题分析+习题闯关一、真题解析（2024·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。____________________黄海涵①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”⑮说话间，风浪又增大了一些。⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放……（选自《光明日报》，有删改）【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。1．选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。2．选文第⑦段中的环境描写有什么作用？3．从修辞角度赏析第⑳段。4．阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。（1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？（2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？5．从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。A．迎击海浪的女兵

B．最爱万顷浪花白【答案】1．女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为了一名优秀的女舰员。2．选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。3．第⑳段使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。4．（1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。（2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。5．选择B“最爱万顷浪花白”作为标题；理由如下：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题又富有象征意义、情感表达和吸引力，因此是更合适的选择。【解析】1．本题考查内容理解。根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可知，初次出海的女孩在舰艇上经历了晕船的困扰。根据文章第⑭段航海长的话“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了”可知，能否战胜海浪、晕船，继续工作，要考个人的毅力。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，在这次的训练中，女孩没有退缩，而是紧抓栏杆，靠坚强的毅力经受住了考验克服了晕船的困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵；根据文章第⑲段“为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格”可知，为了实现下一个目标，女孩首先抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取，取得了独立值更的资格。根据文章第⑲段“为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹”可知，为了实现下一个目标，女孩在接下来的比武练兵中付出了常人难以坚持的努力，最终拔得头筹。根据文章第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”可知，正是这一次次的训练，难以想象的付出和坚持，让她最终成为了一名优秀的女舰员。2．本题考查环境描写。第⑦段内容“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。具体到本段的内容，大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话描绘了舰艇出航时的壮丽景象，营造了波澜壮阔积极进取的氛围，烘托了女孩此时内心的英雄之气、豪迈之情。同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。3．本题考查语句赏析。第⑳段内容“女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，连用三个“添了”，“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”，内容相关，结构相同，构成了排比，不仅强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加粗糙、自信、坚毅的情景，也增强了语言的气势，读来一气贯注，使得描述更加有力、动人心魄。4．本题考查内容理解和主旨把握。（1）根据文章第㉔段“一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞‘中国海军是最值得信赖的’”“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：‘祖国派军舰接我们回家，我们安全了！’感谢人民海军！祖国万岁”可知，通过完成护航任务、撤离同胞的任务，被保护的商船船员们交口称赞、同胞满含热泪的话语，使女兵明白了祖国的伟大，有了责任感；“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”可知，参加人道主义援助行动的经历，使女兵理解了使命担当，产生了强烈额民族自豪感和荣誉感。正是这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。（2）从这两段中，我们可以读出女兵强烈的爱国之情和对使命担当的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，当“胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞”；当“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪”；当“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”，同胞的热泪和感激的话语，国际社会的赞誉，都使得她们展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。5．本题考查文章标题。理论上，这两个选项都可以选择，只要言之成理即可，但实际选择时，因A项过于直白，在B项前黯然无色，故以B项为上上之选。理由如下：一、“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索。如第②段“雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上”，第③段“当一名‘浪花白’，成了她的梦想”，第④段“那年，女孩报名参军，入列海军‘浪花白’”，文章中间多次写到海浪，不胜枚举，而文章末尾，作者写到“女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放”；二、标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，“最爱”即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往，这一点，根据文章第③段“女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上”可知；三、“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度。阅读文章，我们可以感知到，伴随着美丽的浪花同时出现的，就是女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”，可知。同时，她又表现出了坚毅勇敢和无私奉献的精神。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”以及后来的一次次护航人物、撤侨行动，人道主义行动可知；四、“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。高原红张中杰①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。②高山，阿里守边战士，只有一张照片【甲】。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。③我找到了当时参与救援的战友方向。④方向说，我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片【乙】，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下悬崖。⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他将复员回家，和妻子团聚的最后一班岗。⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。⑬高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。⑭“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来。⑮我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。⑯谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。⑰他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。⑱可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。⑲原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……”⑳结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。㉑后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。㉒“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……”㉓随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片【丙】。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。㉔那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。㉕望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。（选自《小说月刊》2024年第2期，有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容。B．文中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。C．文中画线句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。D．文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。7．文中甲、乙、丙三处写到“照片”，有着不同的用意。请结合文本加以分析。8．在文中“高原红”意蕴丰富，请结合全文简要分析。9．作者讲述高山故事的角度非常巧妙，请结合文章谈谈你的理解。【答案】6．A7．文中甲、乙、丙三处写到“照片”，各有不同的用意。甲处的照片是高山的单人照，展示了他的稚气和乐观，同时也揭示了高原红的特征，为后续的故事铺垫。乙处的照片是高山和新婚妻子的合影，这张照片反映了高山对家庭的眷恋和牺牲精神，同时也突出了他的英雄形象。丙处的照片是高山和原青的放大照片，这张照片展示了他们的幸福时光，同时也体现了人们对高山的尊敬和怀念。8．“高原红”在文中具有丰富的意蕴。首先，它指的是因高原反应而出现在高山脸上的红晕，象征着边疆军人的特殊印记和他们的奉献精神。其次，它代表着高山和原青的爱情，蕴含着他们对彼此的思念和牵挂。最后，它还象征着高原军人忠诚保卫祖国、英勇无畏的精神风貌。9．作者讲述高山故事的角度非常巧妙。作者以第一人称的视角，通过自己的亲身经历和所见所闻，展现了高山的英雄事迹和崇高精神。这种叙述方式使得故事更具真实性和感染力，让读者更容易产生共鸣。同时，作者还通过其他人物的回忆和讲述，从不同角度呈现高山的形象，使得故事更加立体和丰富。此外，作者在叙述过程中巧妙地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。【解析】6．本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A.从整个文本来看，原青和高山的爱情故事不仅仅是为了突出原青的善良和无奈，更重要的是为了展现高山作为一名军人的奉献精神和牺牲精神，以及他对家庭和爱情的深切情感。选项中提到“文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容”分析不正确；故选A。7．本题考查内容的理解。文中甲、乙、丙三处写到“照片”，各有不同的用意。甲处，在第②段“高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”，照片是高山牺牲后留下的唯一一张照片，这张照片展现了高山稚气未脱、黝黑脸蛋上泊着红圆圈的形象，体现了他的年轻和健康，积极乐观，以及作为西藏军人特有的高原红。这张照片为后文揭示高山牺牲的情节埋下伏笔。乙处，在第⑥段“接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片”，这张照片是高山牺牲时口袋里的一张新婚夫妻合影照片。结合第⑪段“原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切”、第⑬段“高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信”，可知这张照片展现了高山和妻子原青的合影，体现了他们深厚的感情，表现了高山为祖国的边防事业舍小家、顾大家的奉献精神。这张照片的存在使得高山的牺牲更加感人，也使得高山的英雄形象更加丰满。丙处，在第㉓段“随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋”，这是挂在“高原红”军人展览馆里的照片，照片是高山和原青的放大照片，这张照片展现了高山英气逼人，原青羞赧地笑的情景。照片中的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。结合第⑮段“当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘”可知，这张照片彰显了高山和原青的甜蜜的爱情。结合第㉑段“高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁”可知，这张放大的照片还表达了人们对英烈一家的敬意和怀念。8．本题考查内容的理解。自然现象的象征。结合第②段“黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”，可知文中提到的“高原红”首先是指西藏军人因高原反应而在脸上出现的红晕。这种红晕是自然环境下特有的生理现象，象征着高山所在的高原地区的艰苦环境，以及军人在这种环境下坚守岗位的勇气和毅力。人物形象的特征。结合第⑪段“原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切”，可知高山脸上的“高原红”成为了他的一个显著特征，这个特征让他的妻子原青感到特别亲切，因为它代表着高山的坚守和牺牲。同时，这种红也象征着高山和原青之间深厚的感情，以及他们对家乡的思念。牺牲与奉献的象征。结合第⑯段“谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息”，可知高山为救一车人牺牲，他的牺牲体现了军人的无私奉献精神。这种精神就像“高原红”一样，鲜艳而火红，象征着生命的活力和牺牲的伟大。爱情与亲情的象征。结合第㉓段“穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋”可知，高山和原青的爱情故事中，“高原红”成为了他们名字的组合，也融入了他们对未来孩子的期望。这种红象征着他们之间纯洁而深厚的爱情，以及他们对家庭和未来的美好憧憬。民族精神和时代风貌的象征。结合文章通过“高原红”这个词语，展现了我国军人的英勇无畏和无私奉献精神，同时也反映了当代社会对英雄的尊重和怀念。这种红象征着民族精神的力量，以及时代风貌的进步。9．本题考查对文章叙述角度的理解。真实性和代入感：“我”作为故事中的参与者，以第一人称的角度叙述，使得故事具有更强的真实性和代入感。例如，“作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组”，这样的叙述方式让读者感觉“我”是故事中的一部分，增加了故事的可信度。情感共鸣：“我”在叙述过程中，不仅是一个旁观者，也是一个情感的载体。通过“我”的情感反应，如“眼圈红了”“哽咽了”“泣不成声”等，加深了读者对高山牺牲的感同身受，更容易引起读者的情感共鸣。线索串联：“我”在故事中起到了线索串联的作用，通过“我”的走访和调查，将高山的英雄事迹、家庭背景以及周围人的感受有机地结合起来，形成了一个完整的故事。视角转换：“我”在叙述过程中，不断转换视角，从高山的战友、驾驶员、妻子、记者等不同角度展现高山的形象，使得故事更加立体和全面。例如，“方向说”“驾驶员说”“原青说”等，都是通过他人的口吻来揭示高山的英雄行为和牺牲精神。（2024·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。澄河边上①这是1947年的夏天。解放军以少数部队插入敌后，粉碎了敌人的重点进攻计划，现在进行战略性军事转移。敌人趁机前阻后追，十分疯狂。②周玉兆带着20多名掉在后面的伤、病、体弱的同志，临近黄昏时，艰难地到达了澄河边。雨没有停，风也没有息，澄河浊流滚滚，河水猛涨。没有桥，也没有渡船。③“会水的同志站出来，一人带一个，过河。”周玉兆大声地说着。“我！”“我！”“我！”战士们对着大河，向着暴风雨宣战了。战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，没游多远，就被水直冲下去。小余一边挣扎，一边对岸上喊：“过不去啦，水还在涨！”直到天擦黑儿，小余和那个同志才水淋淋地回来。其他渡河的同志也陆续回来了，一个人也没渡过去。④雨终于停了，风也小了些。周玉兆让其他同志留在河边休息，自己带着小余去附近村子打听哪里有浅滩。⑤远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和。他们在不远的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他们一下，说：“同志，你们要过河是不是？”周玉兆点点头，把大致情况说了一遍。老人听后，想了一会儿，说：“乡亲们都往山里撤了，我也正要走呢。不过，不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。⑥月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多。周玉兆靠着门框坐着，转头对身边的小余说：“明天，敌人会站在这里。”停了一下，又说：“要是留在这里打游击，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余坚定地回答。周玉兆拍了拍小余，说：“应该说，和老百姓在一起，我们什么也不怕。”⑦河堤那边传来了一种古怪的声音，周玉兆凝神听了一会儿，便和小余起身向河边走去。到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷这是要放水帮他们过河。他一步抢过去夺下锄头，说：“大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓！”老人缓和地解释道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水来得太急，开一点儿口子，水有了出处，人在河里蹚水走也能过去了。”“不行！”周玉兆坚定地说：“我们是人民的部队，活着是为了让老百姓过上好日子，死了也是为了老百姓！”老人叹了口气，皱起眉看着黑沉沉的河水。过了一会儿，说：“你们在这里等着，我再去想想办法。”⑧月亮偏西了，一度沉寂的枪声，又响了起来，而且很近、很激烈。老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担。草屋里的同志们也来了。⑨“好了，好了，我捉了两条‘水鳗’来了。”老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我张的网里了。”那两位被叫作“水鳗”的老乡笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担，一边向周玉兆挤了挤眼睛，说：“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥。”一会儿又说：“同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气！”⑩天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边，刚才那副高兴样子，忽然又不见了，神情变得很严峻，说：“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃。”⑪第一只筏子在会水的同志和一个老乡的共同努力下，已经越过了河心，向对岸靠近。第二只筏子也下水了。周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来。⑫_____________________________________________（选自茹志鹃《茹志鹃小说选》，有删改）10．为了让战士们能渡过澄河，周玉兆和老人分别做了哪些事？请简要概括。11．小说第⑨段是怎样表现老人找到过河办法后的高兴心情的？请简要分析。12．作者在小说中多次把月亮和枪炮声放在一起写，有什么用意？请答出一点用意并简要分析。13．下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？为什么？请简述两点理由。A．青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾，它带着人民的希望、战士的誓言，流到远远的地方，然后深深地渗透在土地里……B．战士们渐走渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个身影，佝偻着身子，一动不动……【答案】10．周玉兆：①让会水的同志带不会水的同志过河；②带小余去打听哪里有浅滩。老人：①在河堤上掘沟，想用放水的办法帮战士们过河；②找来两个老乡，一起扎筏子，帮战士们过河。11．①通过语言描写来表现。“捉了两条‘水鳗’”“跑进了我张的网里了”等语言诙谐风趣，表现老人的高兴心情。或：“到底还得听咱指挥”“看咱澄河对他们客气不客气”等语言充满自信、自豪，表现老人的高兴心情。②通过神态（外貌）描写来表现。“长眉毛一耸一耸的”“挤了挤眼睛”，显出老人面部表情的丰富，表现老人的高兴心情。12．①用月亮位置的变化暗示时间流逝，用枪炮声的迫近暗示敌人逼近，将二者放在一起写，营造紧张氛围，突出渡河紧迫，推动情节发展。②让月色的柔和、月下田野的宁静，与枪炮声形成反差，凸显环境的美好，为人物活动创设背景，烘托人物形象。13．A示例：选A段。①“战士的誓言”与第⑪段周玉兆的誓言相照应，两段衔接紧密。②“人民的希望、战士的誓言”“深深地渗透在土地里”突出军爱民、民拥军，军民鱼水之情绵延不绝的主题。③“青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾”，让小说在明朗开阔的背景中收尾，给读者留下想象和思考的空间。④描写澄河边上的景色，既照应标题，又与小说中有关澄河的描写相呼应，体现小说的整体构思。B示例：选B段。①“战士们渐走渐远了”，交代渡河成功的结局。②“一动不动”的身影，照应第⑪段“周玉兆望着河堤上的老人”的内容，两段衔接紧密。③战士们“不可摧毁的信念”与老人的依依不舍，突出军民鱼水情深的主题。④将视线定格在老人身上，凸显老人形象，给读者留下想象和思考的空间。【解析】10．本题考查文章内容概括。为了让战士们能渡过澄河，周玉兆和老人都想了一些办法。结合第③段“‘会水的同志站出来，一人带一个，过河。’周玉兆大声地说着”，可知周玉兆的第一个办法是：让会水的同志带不会水的同志过河。结果因为水位不断上涨，这个办法行不通。结合第④段“雨终于停了，风也小了些。周玉兆让其他同志留在河边休息，自己带着小余去附近村子打听哪里有浅滩”，可概括周玉兆为渡河做的第二件事是：带小余去打听哪里有浅滩，以找到渡河的地点。结合第⑦段“到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷这是要放水帮他们过河”，可知周玉兆和小余看到老人挖河堤想放水。可知老人做的第一件事是：在河堤上掘沟，想用放水的办法帮战士们过河。这会给乡亲造成严重损失，因此周玉兆阻止了老人的行动。结合第⑧段“老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担”、第⑨段“那两位被叫作‘水鳗’的老乡笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担”、第⑩段“天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边”可知，老人找来两个老乡，一起用扁担扎筏子，帮战士们过河。结合第⑪段可知这个办法取得了成功。11．本题考查分析写作方法。小说第⑨段写老人找到了帮战士们渡河的方法。结合“‘好了，好了，我捉了两条“水鳗”来了。’老人忽然变得又风趣又活泼”“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我张的网里了”，这是老人说的话，因此是语言描写。老人把两个老乡称为“水鳗”，说他们“跑进了我张的网里了”，语言诙谐风趣，显示出老人找到帮手的高兴心情。“‘同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥。’一会儿又说：‘同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气’”，也是语言描写，写出了老人对自己终于找到帮战士们渡河的好办法时高兴心情，表达了对人民军队必胜的自信、自豪之情。结合“老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，高兴非凡”“老人一边扎扁担，一边向周玉兆挤了挤眼睛”，可知这是动作和神态描写。“长眉毛一耸一耸”可以表现老人内心是喜悦的，结合文中“好了，好了，我捉了两条‘水鳗’来了”可知，老人找来了帮手，可以解决渡河的难题了，“耸”字传达出老人找到渡河之法后的愉悦和兴奋之情。“挤了挤眼睛”显示了老人诙谐乐观的心态。结合“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥”表现了老人战胜困难，找到好办法后的调皮、兴奋心理。12．本题考查环境描写的作用。第⑤段中“远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来”、第⑥段中“月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多”、第⑧段“月亮偏西了，一度沉寂的枪声，又响了起来，而且很近、很激烈”，月亮“探出头来”“已悬在当空”“偏西了”，月亮位置的变化暗示了时间在很快地流逝；“远处炮声隆隆”“远处的枪声好像又近了许多”“枪声又响了起来，而且很近、很激烈”，随着时间失衡，枪炮声越来越迫近，这说明敌人正在逐步逼近。将月亮的移动与“枪炮声”结合在一起写，渲染紧张的战争氛围，既强化了小队急于渡河时内心的焦灼，也推动了故事情节的发展。“远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和”“月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的”，将眼睛看到柔和月色、宁静的月下田野，与耳朵听到的枪炮声结合起来写，把眼前宁静柔和的环境与敌兵越追越近的形势对比来写，形成强烈的反差。结合第⑤段“不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河”“到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边”“老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担”可知，用环境的美好，为老人想方设法帮战士渡河创设背景，烘托了老人竭尽心力支援军队的感人形象。13．本题考查小说结尾。第⑪段写战士们成功渡过河去，“周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来”是周兆玉的誓言。到时如果结束全文，以人以意犹未尽的感觉，因此还需要补充一下段落。因为本文主题是人民群众对军队的爱护支援，主人公是看瓜老人，所以可以用点明文章主旨的抒情句或突出老人形象的句子作为结尾段。这两个段落，都可以作为小说结尾，结合小说主题和情节简述理由，言之有理即可。示例一：选A。“青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾”与题目“澄河边上相照应”，使得小说结构完整，又与战士们渡澄河的主要内容有关；“它带着人民的希望”，结合第⑤段“河水再大，也一定叫你们今晚过河”、第⑩段“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃”可知，与看瓜老人为代表的群众的愿望相呼应；“战士的誓言”紧随上⑪段周玉兆的誓言，两段衔接紧密；“流到远远的地方，然后深深地渗透在土地里……”用抒情的笔调，含蓄地突出了本文表现的军爱民、民拥军，军民鱼水之情绵延不绝的主题，省略号给读者留下想象和思考的空间，起到言有尽而意无穷的效果。示例二：选B。从人物塑造上看，此段中“河边仍然站着那个人影，佝偻了身子，一动不动”，塑造了老人的形象，他“一动不动”的身影体现了他内心的凛然和坚定，他为了帮助解放军顺利渡河不惜破坏自己的庄稼，凸显了老人的拥军形象。从主题上看，“小队渐走渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了”交代战士们成功渡河的结果，并直接点明了“信念”这一主题，所以尾段点明主旨，深化小说赞美军民鱼水情深的主题。从读者角度看，文段最后“一动不动……”以省略号来结尾的，给人以言有尽而意无穷、意犹未尽之感，会让读者想象到很多种老人此后的状态，留给读者想象的空间。二、习题闯关阅读下面文章，完成下面小题。【甲】鲁迅施茶张蓬云①在《一件小事》这篇小说里，鲁迅先生以满腔热忱歌颂了北京人力车夫的高尚品质。说的是冬天某日，他坐上一辆人力车，车夫正快步而行，却有一个老妇没看到来车，突然从路旁跑过来，并被车把手带倒，见老妇没受伤，他怕车夫多此一举，遇到“碰瓷”的，便对车夫说：“没有什么的，走你的吧！”然而，车夫没走，而是很关切地扶起老妇，让她走一走，确认身体是否正常。之后，车夫又向巡警报告了所发生的一切。事后，鲁迅觉得“一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得”。②后来，鲁迅迁居上海，同人力车夫接触的机会就更多了。每当天气炎热，特别是一进入三伏，他看到人力车夫头顶烈日，赤膊赤脚，奔跑在被太阳晒得起泡儿的柏油马路上时，又想起北京的车夫。③一天，鲁迅走进内山书店，找他的好朋友内山完造先生商量一件事情。几天之后，内山书店的门前就出现了一个茶水桶，免费为人力车夫和过往行人提供茶水。它是鲁迅资助摆设的。每当人力车夫和其他行人路过此地，既可稍事休息，还能喝到一杯清香解渴的绿茶。④从这以后，每到春天，鲁迅就会专门托人去买当年的新茶，10斤或20斤，有时更多，送到内山书店。内山完造就让“老虎灶”（开水店）按时送来开水。这样的合作，一直坚持了好多年。⑤这件小事，在鲁迅生前，除了内山，其他人一无所知。鲁迅在日记里，也只是轻描淡写地一笔带过：“以茶叶一囊交内山君，为施茶之用。”（本文摘自《联谊报》）【乙】一件小事鲁迅①我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少：但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天地看不起人。②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则一定要载一个大斤斗，跌到头破血出了。⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：⑧“您怎么啦？”⑨“我摔坏了。”⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。⑪车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。⑫我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，剥时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。⑬我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。⑭巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”⑮我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”⑯风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。⑰这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力地要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。一九二〇年七月1．【甲】文叙写了什么内容？请用一句话概括。2．【甲】文题目为“鲁迅施茶”，请结合【甲】文阅读阐述你对第①自然段存在必要性的认识。3．【甲】文中，作者张蓬云认为鲁迅的《一件小事》（【乙】文）是一篇小说，而小说是王虚构的艺术，请从小说《一件小事》（鲁迅）（【乙】文）中“我”的角度概括该文内容。4．请阅读【乙】文，结合具体内容阐述：作者是如何借助塑造“我”这一人物形象来讴歌人力车夫的。5．有人认为【甲】文第①自然段对鲁迅《一件小事》的概括部分（即第①自然段“说的是”后面内容）存在可修改的空间。请给出你的建议。阅读下面选文，完成下面小题。4点35分的夕阳明前茶①四姨夫的返聘忽然终止，是他自己也没有想到的。那一年他还没有满62岁，单位改制换了新领导，客客气气嘱咐他去财务那里领最后一个月的返聘工资。四姨夫就忽然从一个建筑图纸的终审大佬，变成了一个无所事事的退休小老头。②他走着路，脚下却有千斤重，眼睛里的精明矍铄之气都不见了。那一阵子，他每天提着公文包逛公园，目睹成群结队的老太太在欢快地跳着广场舞，老爷子们乐此不疲地下着象棋，退役的文工团员对着湖水吊着嗓子、练着身段，他忽然无比羡慕他们，羡慕他们能有各式各样的娱乐方式来安度晚年，而他，作为一丝不苟的高级工程师，这一辈子，寄情于工作，把一切寄托都安放于工作的庞大车轮中，现在，这车轮急速地刹车，四姨夫好像听到了它发出刺耳的急停声，与铁轨摩擦的火花喷溅出来，灼痛了他的心。③他们不需要我了，这个世界不需要我了。这就是那段时间四姨夫给我们打电话的主体内容。小辈安慰他说，您学学太极，您学学烹饪，或者，很多老爷子在打门球，要不要替您在门球队里找一个位置？四姨夫非常之失落，他怒怼我们的建议：我就这么没用了吗？电话这头的小辈面红耳赤。听话听音，四姨夫是想有一份创造性的工作，他都62岁了，这工作谁能给他？④又过了一阵子，四姨夫不来电话了。他开始忙碌，变化的契机是，他90岁的老父亲给了他一台收藏多年的老徕卡单反相机。据说，老父亲一辈子迷醉的，就是徕卡相机那种丝丝入扣的过片手感，他收藏了3部徕卡相机，半夜都会从床上爬起，拿出徕卡相机，轻轻按动快门，在黑暗中，清晰听到那金属机件发出咔嚓声后，才能安然入睡……这会儿，为了安抚儿子的落寞，老父拿出了他最爱的一部徕卡相机，鼓励他去通过镜头看街景。“或许，你会发现退休后的新天地呢。”四姨夫沉默安静的抚摸着相机，若有所思。⑤四姨夫揣上徕卡出门了。一年后，在他生日这天，他的摄影作品在小区的邻里中心展出。四姨夫成了小区名人，他站在邻里中心门口迎邻居与亲友，满脸都是第一次办展的青涩艺术家的骄傲与忐忑。进去看了一圈，惊讶得我说不出话来……没想到在一个退休高工眼中，寻常街景变得如此饶有韵味：石库门房子的露台上，晒霉的主妇正在晾出花色罕见的手工旗袍；骑自行车的男人正提溜着一条雪亮的大带鱼回家，那副招摇的神情与刚得了女王勋章也没有什么两样；打扮复古的年轻恋人在外滩吃冰激凌，头抵着头说悄悄话，将落未落的夕阳正好打亮了他们的鼻梁那一刻，浪漫中不知为何掺杂着一丝忧愁，淡淡的、富于诗情画意的忧愁……⑥四姨夫很显然无比陶醉于他的新角色。他晒黑了，脸上竟有粗框眼镜留下的白痕。他逮住我，讲述每一帧照片背后的故事，讲述他如何等到了恰到好处的光线。他深有感触地说，要表现出人物头发毛茸茸的柔光，要捕捉到他们脸上一晃而过的复杂神情，就要等到4点35分到45分之间的光线。那是春秋天最具表现力的光线，既有力度，又已经消失了生硬凌厉之感，它让四姨夫看到了美与情感，是怎样伸出小小的、温情脉脉的触手。⑦为了等待这一刻的日光，等待云朵“唰”一下飞过去，镜头里的人物最夺目的那一刻，有时四姨夫要等上两三天时间。不要紧，他有的是时间。那一刻，他想到了老父亲对他的叮嘱。⑧到了我这个年纪，你才会觉得，你那个年纪是人生最好的时刻。⑨是的，他此刻正沐浴在4点35分的夕阳中。（选自《与尔同消无尽夏》有删改）6．请从修辞角度赏析选文第②段画线的句子。他走着路，脚下却有千斤重，眼睛里的精明矍铄之气都不见了。7．选文第④段画线句子能否删除，为什么？8．请根据选文上下文内容，分析第⑤段画波浪线句子中四姨夫脸上“骄傲”与“忐忑”的原因。9．请结合选文，从内容、结构两个方面分析第⑨段的作用。10．阅读下面的文字，完成问题。重返战场①老父亲查出恶性肿瘤，晚期。②儿子是医生，却无回天力。③父亲从箱底拿出个小盒子，从小盒子里取出个小本子，发黄毛糙的纸，染着水迹泥渍的字。④老人家八十出头了，脑子煞灵清。儿子啊，你不是说，不用治了？你不是说，陪我去外国走走？我干吗去外国？我去这地儿走走行不？⑤儿子接过本子看，惊呆了。⑥“临朐战役：芦家庄子，黄埠店（行军下大雨），窦家窪（准备战斗，敌人进攻开始），临朐城北关（敌人逼近隔二十里），临朐城北关争夺战（三天三夜），保庄（敌机轰炸），养老院（战斗休息，情况恶化，准备突围，夜行一百四十华里），盘阳（夜行军天下雨）……”⑦父亲当年只是个小兵，识得几个字，在日夜行军，战斗间隙，血肉横飞的境况下，竟然记下点点滴滴，宿营地、行军里程、牺牲战友的姓名……⑧于是父子俩沿着当年的路线，一路走，一路讲。⑨没东西吃呀，王年爬上山崖采野果子，碰到了一窝黄蜂。一忽儿，他的头上、脸上、手臂，全身都被黄蜂包围。我们用火把烟熏黄蜂，黄蜂熏走了，王年不一会儿就死了。他埋在……是不是这个山坳呢？他的籍贯不清楚，也没法通知他家人。⑩那个晚上，漆黑漆黑，攻打一个土匪窝，大门打不开，我们人叠人翻围墙进入，第一个跳下墙的徐庆富，被几条狗咬住，紧接着跳下来的人打掉了狗，打开了……战斗胜利了，匪首被击毙，可是来年开春，徐庆富精神狂暴，号叫而死。那时我们都不知道什么叫“狂犬病”。⑪儿子你看，大概就这一带吧，我肚子痛得没法走路了。打了胜仗，群众招待我们吃羊肉，吃完了继续行军，口干，路边的山水好清啊，灌了一肚子……后来晓得了，吃过羊肉千万不能喝凉水！⑫父亲一路走，一路讲。儿子一路给父亲喝自己配制的中药汤，一路核对沿途地名，战斗史实。难得的是，皆准确无误。⑬我见到老军人和他的笔记本，是五年以后的今天，当时医生判定他活不过半年。⑭想象一下，战场上雨水泥浆，薄脆的纸片如何保存？想象一下，枪子不长眼，或许下一秒，人就不在了，记下这些有何用？⑮他记下了，保存到今天。⑯重返战场，老军人又赢了一仗。(1)文中父亲回忆了哪几件事？请分点简要概括。(2)文中第⑦段为什么要写“父亲当年只是个小兵”？(3)请对“父亲“这一人物形象作赏析。(4)文章最后一句独立成段，有什么作用？阅读下面的文字，回答问题。孩子和雁梁晓声①北方的大地上有一条河，是北归的雁群喜欢落宿的地方。②离那条河二三里远，有个穷村子，最穷的人家有一个孩子，那孩子特别聪明，那特别聪明的孩子特别爱上学。③初二那年，因为家里穷，不能继续供他上学了。这孩子发愁也委屈，就跑到那条河边去哭，哭着哭着，被一队雁自晚空徐徐滑翔下来的优美情形吸引住了目光。那一年，他继续上学了，学费是自己解决的。也是从那一年开始，最近的一座县城里的某些餐馆，菜单上出现了“雁”字。不是徒有其名的一道菜，而的的确确是雁肉，在后厨的肉案上被切被剁，被炸被烹……雁都是那孩子提供的。④后来《野生动物保护法》宣传到那座县城里了，那孩子已经考上了县里的重点高中。唯利是图的店主偷偷摸摸地卖着雁肉，新鲜的或冷冻的雁肉，一直在后厨的肉案上被切被剁，雁仍是那孩子提供的。他的父母曾私下里担心地告诫他：“儿呀，那是违法的啊！”他却说：“违法的事多了。我是一名优秀学生，为解决自己的学费每年逮几只雁卖，就算法律追究起来，也会网开一面的。”“但大雁是天地间的灵禽，你做的事罪过呀！”“那叫我怎么办呢？我已经读到高中了，我坚信我一定能考上大学，难道现在我该退学吗？”见父母被问得哑口无言，又说：“我也知道我做的事不对，但以后我会以我的方式赎罪的。”⑤那些与他交易过的餐馆老板们，曾千方百计地企图从他嘴里套出“绝招”。⑥“你送来的雁都是活的，从没有一只带枪伤的，所以你不是用枪打的。”⑦“不是用枪。”⑧“用网罩行不行？”⑨“不行。雁多灵警啊。不等人张网挨近它们，它们早飞了。”⑩“下绳套呢？”⑪“绳粗了雁就发现了。绳细了，即使套住了它，它也能用嘴把绳啄断。”⑫“那就下铁夹子！”⑬“雁喜欢落在水里，铁夹子怎么设呢？碰巧夹住一只，一只惊群，你就别打算以后再逮住雁了。”⑭“照你这么说就没法子了？”⑮“怎么没法子，我不是每年没断了送雁给你吗？”⑯“就是的呀。讲讲你法子呗。”⑰“不讲，怕被你学去。”⑱“咱们索性再做一种交易。告诉我，我给你五百元钱。”⑲“不。”⑳“那……一千！一千还打不动你的心吗？”㉑“打不动。”㉒“你自己说个数！”㉓“谁给我多少钱我也不说。如果我为钱告诉了贪心的人，那我不是更罪过了吗？”㉔他的父母也纳闷地问过，他只是叹气，摇头！㉕后来，他自然顺利地考上了大学，而且第一志愿——农业大学野生禽类研究专业是他如愿以偿的专业。再后来，他大学毕业便“下海从商”了。他是中国最早“下海从商”的一批大学毕业生之一。㉖如今，他带着他凭聪明和机遇赚得的五十三万元回到了家乡。他投资改造了那条河流，在雁群栖息的地方建造了一片面积不小的人工湖，在那地方立了一座碑——从初中到高中的五年里，他为了交学杂费，共逮住过五十三只雁，都卖给县城的餐馆被人吃掉了。他还在那地方建了一座“雁馆”，介绍关于雁的趣事和知识。在“雁馆”的一个角落，摆着几只用铁丝编成的漏斗状的东西。每当有人参观，他总会将人们引到那个角落，并且怀着几分罪过感坦率地告诉人们——他就是用那几样东西逮雁的。他当年观察到，雁和别的野禽不同，大多数野禽，降落以后，翅膀还要张开片刻才缓缓收拢。而雁双掌降落和翅膀收拢，几乎是同时的。结果，雁的身体就很容易整个儿落入经过伪装的“漏斗”里。因为没有什么伤痛感，所以中计的雁一般不至于惶扑，雁群也不会受惊。飞了一天的雁精疲力竭，往往将头朝翅下一插，怀着几分奇怪大意地睡去。但第二天它的翅膀就伸展不开了，只能被雁群忽视、遗弃，继而乖乖就擒……之后，他又总会补充一句：“我希望人的聪明，尤其是一个孩子的聪明，不再被贫穷逼得朝这方面发展。”那时，人们望着他的目光里，都是宽恕……㉗在四月或十月，在清晨或傍晚，常有同一个身影久久伫立于天地之间，看雁队飞来翔去，听雁鸣阵阵入耳，便是当年那个孩子了。人们都传说——他将会一辈子驻守那个地方……11．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．当父母劝他不再捕雁时，他却振振有词，让父母哑口无言，说明他不孝顺。B．第④段“以后我会以我的方式赎罪的”这句话为下文他回到家乡的一系列行为埋下伏笔。C．第㉖段“他又总会补充一句”写出了他的心酸与无奈以及美好的期望。D．结尾段的“人们都传说”，既写出了他的不平凡，也为读者留下了想象的空间。12．根据文章内容完成下面的思维导图。13．第⑤段至第㉓段是餐馆老板们和穷孩子之间的对话，你认为他们的对话有什么作用？14．第㉔段“他的父母也纳闷地问过，他只是叹气，摇头！”，请用第一人称补写穷孩子的心理活动。15．你认可文中这位孩子捕捉大雁的行为吗？请结合全文说说你的理由。阅读下面的文字，完成各题。①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆啸嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后以悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗媚”。③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（节选自《伟大的悲剧》）16．选出对选文的理解不正确的一项（

）A．把“我的妻子”改成为“我的遗媚”这是因为斯科特已作出了牺牲的准备。B．“死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊”表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神。C．“国王跪下来悼念这几位英雄”不仅表现了对这几位英雄的敬重，还表达了对英国不能成为第一个到达极点的国家的悲痛。D．选文末句强调了斯科特等人身上所表现出的精神品质不会因时间的流逝而被磨灭，将成为人类永久的精神财富。17．选文③④⑤从哪些角度表现了人们对这几位英雄的敬重？18．选文最后一句中的“伟大的悲剧”，既然是“悲剧”，为什么前面用“伟大”修饰？这是否矛盾？上海凡人雷册渊周楠①1月31日上午，雨淅淅沥沥地下着，夹着冷风吹打在人身上，寒气透骨。路上的行人少了很多，爱心窗口的大厅外偶尔有一两个人走过，行色匆匆。②10点35分，两位银发阿姨相互搀扶着走进来。③“只要还有一口气，我就来。”长发的阿姨一边从包里拿出500元一边说。她叫王根娣，今年66岁，是一名服务行业的退休工人。一个月前，她看到甘肃地震的新闻，想献上自己的一份爱心，就上网搜索捐款渠道，查到了爱心窗口，赶来捐了200元。这天是她第二次来捐款，捐款项目是“助幼”，帮助患有大病的儿童。④这一次王根娣还带上了73岁的金玉英。“我们是邻居，上回我听小王说她来这里捐款，就让她下次来的时候带我一起来。”金玉英说着，也捐了500元。⑤这天上午两人相约一起从宝山赶来。王根娣说，金玉英的“家庭负担很重”：她是上钢五厂的退休工人，家中96岁的老母亲、瘫痪在床的老伴儿和53岁脑出血的侄子都靠她一个人照顾。她们之所以临近中午才到，一是因为路远，二是因为金玉英要一早把家里打点好，利用午饭前的空隙跑这一趟。⑥“钱是身外之物，我们从小受了共产党的恩惠，现在自己有能力也想帮助别人。”金玉英说，她奶奶以前是居委会主任，她从小就耳濡目染，读书时即便自己吃不饱也会把饼分给班里条件困难的同学。⑦“说起来真的很‘神’，每次我帮助了别人，也会有人帮助我。”王根娣接过话茬，讲起自己一个人带孙子坐地铁，好几次都有路人主动帮她搬运婴儿车，让她感动，“社会上总归还是好人多”。⑧“还是好人多”——在爱心窗口设立的30年里，这个朴素的观点一直被论证着。1994年5月，上海市慈善基金会成立，设立了爱心窗口，虽然地址几经变更，但前来捐赠的爱心人士一直没有断过。2018年爱心窗口落户淮海中路1253号后，上门捐款的人更多了。去年，爱心窗口的捐赠人数创下历史新高，达到了1.4万人次，捐款总金额达801万元。⑨那么，来捐款的都是些什么人呢？⑩在很长一段时间内，因种种误解和沟通渠道的缺失，公益与公众相隔甚远，甚至有人认为，慈善是有钱人、名人的专利。然而，30年来走进爱心窗口的，绝大多数并不是所谓的有钱人和名人。⑪“他们都是最基层的老百姓，是平平凡凡的普通人，但他们都有一颗爱心。”77岁的刘虹美是上海市慈善基金会成立时第一个报到的员工。直到2017年返聘期结束，她在爱心窗口工作了23年，接待了无数前来奉献爱心的市民。⑫她记得，有位七八十岁的老婆婆，老公和大女儿都因癌症去世了，自己和小女儿同住，家里条件并不宽裕，却从2007年开始结对资助一位三年级的小学生。每年开学前，老婆婆都会资助这个学生1500元，过年还会给他200元压岁钱，一直到他高中毕业。老婆婆自己穿的衣服都是一二十元的地摊货，会把节省下来的钱给孩子买鞋、羽绒服，送到家里。⑬还有身患肝硬化的吴国芬老人，每天从买小菜的钱里省出1元，一年省出365元来捐款。2008年汶川地震后，她开始每天多省1元，一年又多省出365元来捐款。年年如此。⑭刘虹美把这些凡人善举形容为“微光”，即便自身力量微小，仍想尽力照亮别人。⑮今年44岁的周峰每个月都会到爱心窗口捐款，已经坚持了近20年。第一次来到爱心窗口时，他在闸北经营一家面馆，看到爱心窗口的新闻，就来捐了30元。⑯此后每个月他都会来捐款，从最开始的每月捐30元，到后来每月捐100元，遇到大灾大难还会多捐100元。疫情3年，周峰的面馆因为生意不好关了门，他也失去了固定收入，生活变得拮据起来，他的捐款却从未间断，直到今天。⑰此外，周峰还坚持无偿献血。去年4月，他签下了捐献同意书，去世后捐献自己的眼角膜。（2024年2月18日《解放日报》）19．请分别概括文中上海平凡人的善举，在下面横线上填上恰当的短语。王根娣和金玉英结伴为甘肃地震捐款→①→②→周峰每月都来爱心窗口捐款，即使生意关门也不间断20．根据文章内容，概括金玉英虽然家庭负担很重却捐献爱心的原因。21．文章写上海市慈善基金会员工刘虹美有什么作用？22．读了本文，你对公益和慈善有了哪些新的认识？风是很重很重的①夏末初秋，我和几位驴友来到偏僻的深山探险，看到一个七八岁的小男孩坐在村外空地的大石头上翻看数学书。②我出了几道题考他，他全都答了出来。我又问他：“那什么东西最轻呢?”③“鸡毛！不，羊毛！”小男孩歪着头说，“还有蒲公英！”我笑笑，告诉他，空气、烟雾、还有风，这些东西才是最轻的。④小男孩想了想，有些不赞同地说：“空气很轻，但风却很重很重的！”⑤“风只是流动的空气，与空气是一样的！”⑥小男孩显然对我的话非常不屑，他用极不信任的眼光看了我一眼，嘴里还轻轻地重复着：“风是很重很重的！”⑦休息够了，我和驴友们接着赶路。离开村口三四里路之后，我们突然发现水壶里没有水了。于是，我们决定往回走，到那座小村里去取水。⑧翻过一座小坡，终于看见有一座泥房子还开着门。大门里侧的地上，铺着一张竹席，上面躺着一个六十多岁的老人和一个小男孩，竟然就是我们之前在村口遇见的那位小男孩。他睡得很香甜，老人用一把麦秆扇为他扇着风。⑨见有陌生人到来，老人连忙起身。我们说明来意之后，他非常热心地把我们带到厨房，给我们的水壶灌水。灌到第三只的时候，水壶突然从他手中滑落到地上。老人连忙弯腰捡了起来，面带愧色地接着灌水。⑩灌完水，老人回到竹席上，一边轻声给我们介绍附近的地形山势，一边继续用麦秆扇给小男孩扇着风。没多久，他手中的扇子又突然滑落了下来，掉在小男孩肚子上。小男孩被惊醒了，他先是惊讶地看了我们一眼，然后心疼地对老人说：“爷爷，我说了我不热，你不要为我扇扇子了！”⑪“好，好，爷爷不扇了，你接着睡吧！”老人慈祥地微笑着说。⑫小男孩逐渐睡去，虽然他说自己不热，但睡着后，额头就冒出了细密的汗珠。老人边扇着风边对我说起他的孙子：孩子命苦，父母亲在他很小的时候就离世了，留下他们祖孙俩相依为命。家里穷，买不起电风扇，所以热天里都要给孩子扇扇子。可从病了一场后，老人的双手有些不对劲，经常莫名其妙地抖动，握不牢东西，以前一只手可以拎起50斤稻谷，现在连给孩子扇点风都觉得特别费力。不过小孙子特别懂事，再热的天也不让爷爷给他扇扇子。⑬说到这，老人眼眶湿润了！他的脸黝[yǒu]黑黝黑的，爬满皱纹。他那双粗糙而且布满青筋老茧的大手，因为怕扇子掉落而使劲地攥[zuàn]着扇柄。我不禁回想起小男孩的话：“空气很轻，风却很重很重的！”我猛然间意识到，风确实很重很重，甚至比50斤稻谷还要重，重得连他的爷爷都不太拿得动！⑭在起身离开的时候，我从口袋里掏出三百元钱，悄悄地塞到小男孩睡觉的那张竹席下——这足够他们买一台电风扇了！⑮我觉得，风不应该有那么重，而我所做的，只是力所能及地让风轻一点，再轻一点……23．文章以“我”为线索人物，按照地点转换叙述故事，根据提示填空。段落地点主要内容①-⑥偶遇小男孩，和小男孩讨论什么东西最轻⑦-⑮小男孩家24．第⑬自然段画线的句子运用了和描写，“攥”在《新华字典》中的意思是“用手握住”，文中“使劲地攥着扇柄”说明了爷爷，体现了爷爷的情感。25．“老人的双手有些不对劲，经常莫名其妙地抖动，握不牢东西”，在前文中有两处明显的伏笔，请用“”画出一处，并简要分析其作用。26．从不同人物的角度，体会第⑬自然段中两处风“很重很重”的含义。(1)我不禁回想起小男孩的话：“空气很轻，风却很重很重的！”(2)我猛然间意识到，风确实很重很重，甚至比50斤稻谷还要重，重得连他的爷爷都不太拿得动！27．结合文章内容，说说小男孩给你留下了怎样的印象。阅读下面选段，完成下面小题。①在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。②父亲老实厚道①低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。③父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然②这些都很微不足道，但他做得很认真。④于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。⑤大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。⑥台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。⑦父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就③匆忙地下田去。⑧冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。④一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。28．对文中加下划线的词语、句子理解不正确的一项是（

）A．①“低眉顺眼”表现了父亲的朴实、顺从、谦逊的品质。B．②“这些”指代内容只是父亲“往一个黑瓦罐里塞角票”。C．③“匆忙”表明了父亲急于下田干活争取早日实现盖新房的愿望。D．④句照应了“那时我……时归来”，突出了父亲为家庭付出的艰苦。29．选文中的“台阶”有哪些含义，请谈谈你对此的理解。30．文中画波浪线句子“却摇不散父亲那专注的目光”中的“专注”是什么意思？此时的父亲可能会想些什么，请结合文意做出合理的推断。阅读下文，完成下面小题。对手冷江①他哭了！大屏幕上，入围比赛的十名选手，就像十颗闪闪的星。其中有一颗在他的心里已经无数次闪亮过，那当然不是他自己。这一次，他比那个名字的排名更靠前。作为前五名当中的选手，按照比赛规则，他有权从后几位选手中自由挑选一名两两对抗，赢者将代表中国参加世界比赛。②不过，他不是因为入围十强才喜极而泣，而是为了对手的名字。他太了解自己的内心，他知道接下来自己一定会选择那个名字。在二十多年的比赛纪录里，他从未赢过这个梦魇一般的名字。一旦选择与那个名字对抗，他知道意味着什么。然而，一旦错过这次挑战的机会，今后也许就再也没有机会赢他了。他为此既感到莫名的兴奋，又感到剧烈的恐惧，以至于全身瑟瑟发抖。③时间一秒秒消逝，当主持人喊到他的名字时，他还沉浸在巨大的痛苦和矛盾中。邻座选手捅了他一下；他才回过神来。他必须做出选择了！当听到他报出所选择的对乎的名字时，全场鸦雀无声，观众倍感意外，主持人也瞪大了眼珠看着他。大家知道，虽然入围十强时，他的排名比对手靠前，可接下来淘汰赛的项目，对手的排名连续多年稳居世界前三，实力远远在他之上！④一位女嘉宾率先站了起来，急切地对他说，我要提醒你保持冷静，这是比赛，不是发扬风格和盲目逞强的地方！他眼睛潮湿了，身子微微前倾，带着笑意感谢女嘉宾。他，坚持自己的决定。⑤比赛开始了，是三道图形识别题。他和对手同时进入机位，几乎同时答完第一题，又几乎采用了完全相同的策略开始答第二题。彼此确实太熟悉了，一招一式，尽在不言中。此刻，他脑子里除了图形还是图形。从进入机位那一刻，大脑已经处于极度亢奋状态。⑥突然，现场广播，三号位完成二号题，他一下子懵了，因为三号位正是对手。这说明，对手已经抢先进入最后一道题。他的脑子里就像掺了水，越来越乱。他竭尽全力控制住自己不去管对手，而是重新将所有注意力聚焦到题目上。很快他也完成了二号题，进入三号题。⑦读秒阶段开始了，全场所有人都把心提到了嗓子眼。就在他找到三号题的答案准备去按红色按钮的那一秒，对手抢先冲过去按响了答题按钮。全场发出了“啊”的惊叫声。他就像一个泄了气的皮球，整个身体似乎就散了。他咬着牙，站直了身子，僵硬地笑着，祝贺对手。⑧然而戏剧性的一幕发生了，主持人验证答案，对手前两个答案都正确，恰恰是第三题答错。全场再次发出不可思议的惊叫声。对手向全部答对的他走过来，微笑着伸出手表示祝贺，并轻轻在他后背上拍了拍，大声说，替我去