2023-2024学年河北省遵化市小学语文四年级上册期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写出下列历史故事中的主要人物。

程门立雪(

)

闻鸡起舞(

)

指鹿为马(

)

退避三舍(

)

四面楚歌(

)

三顾茅庐(

)

卧薪尝胆(

)

凿壁偷光(

)

望梅止渴(

)

2、查字典填空。

“坠”字用音序查字法应先查大写字母_________，

再查音节________；用部首查字法应先查__________部，再查__________画。“坠”字在字典里有以下几种解释：①落。②垂在下面的东西。③往下沉。请选一选。

1．

漂亮的吊坠(

)

2．呱呱坠地(

)

3．下坠(

)

3、读句子，完成下列各题。

（1）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

这个句子中用得最好的字是“抱”，关于它的妙处，下列说法正确的一项是(

)

A．“抱”字形象地写出了小水塘喜欢月亮，把它紧紧地、亲热地抱在怀里的样子。

B．“抱”字将小水塘比作了一个人，这是一个比喻句，写出了水月交相辉映的景象。

C．“抱”字写出了月影团团清晰地映入水塘的动态美，充满童趣和想象力。

（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

参考上一题，用自己的话说说“流”字的妙处。

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4、让生字走进语境。

（1）在shūshì___的房间里。我ànzhào___书上的提示，把wāndòu___浸泡在玻璃杯里。几天后，我看到豆芽tànchū___杯口，心里yúkuài__极了。

（2）我céngjīng__有一把wánjùqiāng__。刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒngpà__它丢了。

5、精卫、夸父、盘古、女娲都做了什么？他们为什么这样做？他们有哪些美好品质？请给神话人物做名片。

6、根据课文内容填空。

1．课文按照_______的顺序，描写了钱塘江大潮由而，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由________到奔腾咆哮再到________的动态变化过程，写出了大潮的________、________、________。

2．钱塘江大潮，闻名天下。课文记叙______那天，人们聚集在______观看一年一度的天文大潮——______，让人们感受到大潮的______。二、书写题7、须xū

【部首】页

【结构】左右

【文字源流】“须”是“鬚”的本字。甲骨文的字形是一个人的嘴下面有几根毛的样子。金文“须”字的上方是头形。小篆以后头部变成“頁”。《说文》：“须，面毛也。”《荀子》：“须眉交白。”

【常见词组】须弥、须丸、须发皆白

【课文原句】梅须逊雪三分白

三、信息匹配8、给下划线字选择正确的读音。

骚（sāo

shāo）人

吟（yín

yíng）诗

逊（xùn

xùn）色

输（shū

sū）赢四、现代文阅读9、阅读探究。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！1．“不甘人后”对下文起什么作用？

___________________

2．“废物利用”一语移用在这里有怎样的表现力？

___________________

3．文中哪个比喻句写出了自己因为还没有一个好陀螺而整天闷闷不乐的心态。

____________________________

4．为何要点出叔叔的“童心”？

___________________

5．文中哪句突出长辈对晚辈的关怀，也充分表达出作者的感恩之情。

____________________________？

6．为何要特别写到“木工”制作了那个陀螺？

___________________

7．为何要强调“我极高兴地接受了它”？

___________________五、语言表达10、照样子，根据情境写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

在卫生间洗完手以后，同桌经常不把水龙头拧紧，还说浪费几滴水没关系，我要提醒他：__________________________________11、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。

不但…而且……

因为…所以……

即使…也…

虽然……但是

1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。

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2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。

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3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。

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