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文档简介

三维教课目标1.Toidentifyspecificcharacteristicsindescriptionsofanimals.2.Tolistenforgistanddetailtoobtaingeneralinformation要点、难点Toextractspeckinformationfromlisteningtoaconversationto-completealetter.Touseinformationpresentedintextandpicturestoinfergeneralmeaningandcontext教课过程（教课环节、教师活动、学生活动）集体讨论记录个人改正记录Step1ReviseCreateaninterestinthesituation.Tellstudentsthatlotsofpeopleareafraidofanimals.Revisethedifferentadjectivestodescribefearusingavisualrepresentation：‘afraidandfrightened’.StepTwo：Presentation：1.Tellstudentsthattheyaregoingtolistentoconversationaboutfearsofanimalsbetweenateacherandastudent.First，askstudents1/4tostudythepicturesofthedifferentanimalsinPartA1.Studentsmatchthenamestothepictures.Checkanswersasaclassactivity-AskstudentstoreadthenotesinPartA2.Asksomegeneralquestionstocheckunderstandinglye.g.，Doyouknowhowmanybonesthereareinagiraffe’sneck？Onlyfocusontheword‘bones’Donotgivethemtheansweratthisstage.Pretendthatyoudonotknowwhatdoyouknowabouttortoises7HaveyouseenoneWheredotheylivelyWheredocamelslively（elicittheideasofsand，wind，desert，etc.）Whatdoyouknowaboutants，（elicitinsects）doyouknowofanyotherinsectshowdoyoufullaboutinsects1.Askstudentstocomparetherenotewithapartnerandidentifyanydifferences.Ifmoststudentswerenotabletoidentifythecorrectwordsplaytherecordingagain.2.AskstudentstreadSuzy’sletterinPartA3.Askthemtotterytocompletetheletterfromtheinformationtheyhavealreadyidentifiedinthepreviouslisteningandthenotestheyhavemade.教课过程2/4（教课环节、教师活动、学生活动）集体讨论记录个人改正记录3.Ppareandcheckeachother’schoiceofnouns.Encouragestudentstoworkoutwhethertheirchoiceofnounsmakessense.4.Thencheckstudent’sunderstanding.Askseveralstudentstoeachreadonesentencealoudtotheclass，Step3Practice5.Forstrongerclasses，listentoyou.Forweakerclassesconversationinthebook.

tellstudentstoclosetheirbooksandallowstudentstofollowthehaveproblemspronouncingparticularwords，practicethewordseparatelyandthenintegrateitintothecompletephraseagain.Askstudentstopracticetheconversationinpairsandthenchangeroles.Thenaskstudentstoconstructtheirownconversations3/4basedonthemodel.Forlessablestudents，allowthemtowritedowntheirconversationsbeforetherole-play.Vehiclestudentsare8.Asksomepairstopresenttheirconversationt

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