《反对党八股》课件【核心素养提升+备课精讲精研】统编版高中语文必修上册

学习以论文的基本结构形式。认识议论文论点、论据的特点。了解不良文风的表现和危害，树立正确的文风。学习目标八股文的最大特点——八股文的体制，是要“代圣贤立言”，全文一定要效仿哪位圣贤的口气来说，并要符合朝庭的意旨，且以朱子所注《四书》为准绳。这就是前面所说“明清统治者用它来做为约束士子思想的工具”的意思，更不准发挥自己思想，所以有人称八股只是“敲门砖”（指只是求官的途径）。文体知识八股文名词解读党八股党八股是指革命队伍中某些人在写文章、发表演说或者做其他宣传工作的时候，对事物不加分析，只是搬用一些革命的名词和术语，言之无物，空话连篇，同上述的八股文一样。写作背景毛泽东同志在1942年2月延安干部会上的讲话抗日战争进入了相持阶段在延安和各抗日根据地展开的整风运动写作背景《反对党八股》（未选入课文部分）一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。

要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作，是不容易的。做起来必须得当，就是说，要好好地说理。如果说理说得好，说得恰当，那是会有效力的。说理的首先一个方法，就是重重地给患病者一个刺激，向他们大喝一声，说:“你有病呀！”使患者为之一惊，出一身汗，然后好好地叫他们治疗。复习演练快速阅读全文，思考，文章是按照怎样的思路行文的？1第一部分引论：指出党八股有八大罪状。提出问题2-9第二部分本论：列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠正和克服的方法。（并列结构）分析问题10第三部分结论：中心论点必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列林主义文风。解决问题重点感知文章整体结构反对党八股空话连篇，言之无物。装腔作势，借以吓人。无的放矢，不看对象。言语无味，像个瘪三。甲乙丙丁，开中药铺。不负责任，到处害人。流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果破立罪状概括罪状分析解决之道弊端危害

以“破立结合”为观察角度，分别梳理2-7段的论述过程。精读第2段，分析论证过程①借助句意、关联词观察、分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起，从而明晰本段的论述过程。②勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。③在此基础上，归纳整合，完成表格的填写。破立罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）解决之道

空话连篇，言之无物文章又长又空，既让读者看不下去，又散布坏影响，造成坏习惯。写得短些，写得精粹些。

“看情形办理”——按照需求、内容决定长度。

党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。/为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。（去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。）现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？

长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。文本解读课文是怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着批判“空话”的第一种表现形态：长而空。然后以斯大林的演说（短）为范例，一褒一贬，从正反两方面说明观点，文章要短要精粹。批判“空话”的第一种表现形态：短而空。再明确首要任务：反对长而空。紧接着用长篇巨著《资本论》（长不空）作为例证，并引俗语。最后得出结论。思考：核心段落写作方法1提出分论点解析分论点论据论证思考是否有可批驳之处结论自圆其说举出论据结论无有精读第6段，分析论证过程下面哪个句子最明确地说明了“甲乙丙丁，开中药铺”的问题所在A.不提出问题，不分析问题，不解决问题，不表示赞成什么，反对什么，说来说去还是一个中药铺，没有什么真切的内容。B.那种对待问题的方式不对。C.现在很多同志津津有味于这个开中药铺的方法，实在是一种最低级、最幼稚、最庸俗的方法。D.这种方法就是形式主义的方法，是按照事物的外部标志来分类，不按照事物的内部联系来分类。精读第6段以第二段作为参照思考与讨论第六段①借助句意、关联词观察、分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起，从而明晰本段的论述过程。②勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。③在此基础上，归纳整合，完成表格的填写。第6段论证过程破立罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）解决之道按照事物的外部标志来分类，不按照事物的内部联系分类。自己做概念的游戏，也会引导人家做这类游戏，使人不用脑筋想问题，不思考问题的本质。应用马克思主义的方法（系统的周密的调查、研究、分析）去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。甲乙丙丁，开中药铺思考：核心段落写作方法2提出分论点解释分论点分析根源分析危害解决之道明确观点析提出问题分析问题解决问题文章中说“应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题”那么马克思主义的方法到底是一种怎样的方法？请从“解决之道”中归纳出答案。

什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。既有问题，你总得赞成一方面，反对另一方面，你就得把问题提出来。提出问题，首先就要对于问题即矛盾的两个基本方面加以大略的调查和研究，才能懂得矛盾的性质是什么，这就是发现问题的过程。大略的调查和研究可以发现问题，提出问题，但是还不能解决问题。要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题也要用分析，不然，对着模糊杂乱的一大堆事物的现象，你就不能知道问题即矛盾的所在。这里所讲的分析过程，是指系统的周密的分析过程。常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系，就是因为还没有经过这种系统的周密的分析过程，因而问题的面貌还不明晰，还不能做综合工作，也就不能好好地解决问题。破：在批驳中揭示问题的核心立：针对核心，提出解决之道、明确主张（观点）作业：课本上独立完成其余四条“罪状”论述过程的梳理。

①勾画关联词，借助关联词和句子内容，在原文划分层次。②借助层次划分、提示性语言，准确提炼原文内容，完成表格。第3段论述过程破立罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）解决之道装腔作势，借以吓人主观主义和宗派主义的表现，装样子吓人，妨害真理，损害同志。解决问题，要分析对象。面对自己的同志，要用严肃的战斗的科学态度，依靠马克思主义的真理写文章、表达自己的观点。第4段论述过程破立罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）解决之道无的放矢，不看对象写作、宣传不看对象，自以为对方能懂，没有用群众懂得的语言，就达不到目的，起不到效果。对自己的宣传对象要调查、研究、分析。第5段论述过程破立罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）解决之道语言无味，像个瘪三演讲和文章中，总是几个名词、一套“学生腔”，宣传乏味，不受群众喜欢。从人民群众中学习生动活泼的语言；从外国语言中吸收我们需要的新鲜的东西；从古代语言继承好的有用的东西。一切工作干部都是宣传家，都需要学习语言。第7段论述过程破立罪状概括罪状分析（根源、表现、危害）解决之道不负责任，到处害人以上五条罪状一方面由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足。写文章、做演说是专为影响人的，随随便便的态度，是轻重倒置。以负责的态度写文章、做演说，预先研究、准备，写好之后多看几遍。总结完善全文的论述结构阅读最后一段，提炼出全文的观点

抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风，我们要充实和发展这种文风，推进党的革命事业。文本解读反对空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命传播出去，祸国殃民内容充实，言之有物实事求是，宣传真理有的放矢，尊重对象语言丰富，生动活泼善于分析，解决问题责任心强，有益于人影响全党，有益革命传播出去，利国利民提倡由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。文本解读写作实践，运用“破立结合”的论证方式写作一段议论性的文字

练习1：

如果你的一位同学有这样的一个写作习惯：他准备了一篇自己初中时写的最好的文章，在进入高中后的作文训练中，不论看到什么作文题，都简单改动后直接使用。只图完成，不在意效果。导致写作水平一直没有提高。如果你希望他能认识到这个问题的弊端、危害，从而改掉这个毛病，建立正确的写作习惯（意识），你会怎样劝说他呢？请你仿照本文“破立结合”的论述思路写一段文字，达成劝说的效果。写作实践，学习“破立结合”的论证方式

练习2：在网上，我们常看到这样一类文章，它们的标题往往是《快看！没想到竟然会是这样》《这段视频让人震惊了，中国居然有这么明白的人！》《爱国人士请注意！央视点名……》《今天是*月*日，时态紧急，再忙也要看看！》……而这类标题下的文章常常只是介绍一个朴素的道理，一个最近发生的事件。你认为这类标题暴露出网络传播中的什么问题？请你写一段文字，以“破立结合”的方式，表达自己的观点。写

作

量