小学语文人教五年级上册第六组(公开课)地震中的父与子优秀

12这是一对折射归这是一对折射归5这是一对折射归地震中的父与子

请同学们自由地大声读课文，读准字音，读通句子，想想课文写了一个什么故事？这是一对怎样的父与子？10我会读洛杉(shān)矶(jī)地震混(hùn)乱昔(xī)日废墟(xū)

阿曼(màn)达坚定

疾(jí

)步挖掘绝望大爆（bào

）炸叹息悲痛破烂不堪瓦砾（lì

）被砸（zá

）颤（chàn

）抖拥抱课文主要讲了一件什么事？

（）年,（）发生了（），一位不顾自己生死的（）坚持挖了（）小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅７岁的（）和13个（），谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。

11课文主要讲了一件什么事？（1994）年,（美国洛杉矶）发生了（大地震），一位不顾自己生死的（父亲）坚持挖了（36

）小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅７岁的（儿子）和13个（同学）谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。这是一对折射归这是一对____的父与子.这是一对折射归这是一对____的父与子.了不起

请同学们静心默读课文1－12自然段，哪些文字深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。

有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他:“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”

警察走过来:“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

“谁愿意帮助我？”(好心人)

“你是不是来帮助我？”(消防队长)

“你是不是来帮助我？”

(警察)

“谁愿意帮助我？”(恳求)

“你是不是来帮助我？”(急切)

“你是不是来帮助我？”

(崩溃)

原文问题

“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

“谁愿意帮助我？”(恳求)

“你是不是来帮助我？”(急切)

“你是不是来帮助我？”

(崩溃)

原文问题

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。8小时12小时24小时36小时作者为何要罗列出这一系列的时间？

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。是什么支撑着父亲这样一直挖下去？

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住：我爱你！”小练笔：已经坚持挖掘了36个小时，可儿子还生死未卜，这一刻，父亲会对儿子说些什么呢？请同学们拿出笔，写在课文旁边的空白处。

总有一个人，把我们支撑，这个人就是----父亲。总有一种爱，将我们环绕，这种爱就是----父爱。

再见想象写话：在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

“不论发生什么，我总会跟你在一起！”“不论发生什么，你总会跟我在一起！”父亲:儿子:

这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起.

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。伤心—绝望—坚定

挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子。”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”

“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”

过路的人赶紧跑过来帮忙。

50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱!

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。作业超市:

*课后请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？*推荐你课外阅读朱自清的《背影》和林清玄写的《父亲的微笑》。

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是——父爱！

爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照