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文档简介
2023年辽宁省阜新市统招专升本管理学自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.GE是一家家喻户晓的大型跨国公司,特别擅长采用内部提升的选拔制度。对于这种选拔方式,你认为它存在哪些弊端()
A.可能造成近亲繁殖
B.容易引起员工之间的不团结
C.在组织急需人才或有大量空缺职位时,难以及时满足需要
D.以上三个都正确
2.()有助于受训人全面了解整个组织的不同工作情况,积累和掌握各个不同的工作经验,从而提高他们的组织管理协调能力()
A.职前引导B.职务轮换C.在职培训D.提升培训
3.()的主要贡献是提出了理想的行政组织体系理论
A.巴纳德B.泰罗C.甘特D.韦伯
4.在决策的影响因素中,组织对环境的应变模式属于()
A.组织自身因素B.环境因素C.决策问题的性质D.决策主体因素
5.战略计划是计划管理的核心和首要环节,有助于使组织内部各项管理工作之间相互协调,相互一致。这说明()
A.战略计划是战术计划的依据
B.战略计划就是长期计划
C.战术计划以战略计划为依据
D.战略计划只强调对未来环境的正确估计
6.强化理论强调行为是结果的函数,根据此理论,管理者采用()正强化更有利于组织目标的实现
A.连续的、固定的B.连续的、不固定的C.间断的、时间和数量不固定的D.间断的、固定的
7.有明确的目标,强调自我管理、自我控制、沟通良好、合作协调的一种扁平型结构,我们称之为()
A.正式组织B.社团C.委员会D.团队
8.领导权变理论中的路径—目标理论提出的假设认为,当任务不明或压力过大时,能产生更高满意度的领导方式是()
A.支持型领导B.成就导向型领导C.指导型领导D.授权型领导
9.由外部或内部的审计人员对管理政策及其绩效进行评估的审计为()
A.外部审计B.内部审计C.管理审计D.经营审计
10.下列不属于求解不确定型决策的方法是()
A.小中取大法B.大中取大法C.量本利法D.最小最大后悔值法
11.以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释()
A.一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物
B.穷人很少参加排场讲究的社交活动
C.在陋室中苦攻哥德巴赫猜想的陈景润
D.一个安全需求占主导地位的人,可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作
12.下列不属于创新职能基本内容的是()
A.目标创新B.技术创新C.文化创新D.环境创新
13.下列属于深层的企业文化是指()
A.厂房B.企业装修风格C.沉淀于企业及职工内心的意识形态D.产品形象
14.王明和张磊在同一家公司任职,取得了相同的工作业绩,王明得到了5000元的年终奖金,他感到非常高兴,但当他知道张磊的年终奖金是8000元的时候,内心感到困惑更多的是不满,导致后期消极对待工作。这种现象可以用下列哪种理论进行解释()
A.归因理论B.强化理论C.公平理论D.期望理论
15.头脑风暴法常用于()
A.个体决策B.集体决策C.短期决策D.长期决策
16.经营计划调整的方法中,下列适用于品种比较稳定的情况下调整生产计划和销售计划的方法是()
A.综合评价法B.滚动计划法C.启用备用计划法D.时间序列分析法
17.一项能力能否成为企业的核心能力必须通过三项检验,其中不包括()
A.用户价值B.关键性C.独特性D.延展性
18.具有更大灵活性和柔性,而且容易操作的组织结构形式是()
A.矩阵型结构B.动态网络型结构C.直线职能制结构D.事业部制结构
19.程序控制的特点是()
A.控制标准Z值是控制对象所跟踪的先行量的函数
B.控制标准Z值是过去时刻已达状态Kt的函数
C.控制标准Z值是某一目标函数的最大值或最小值构成
D.控制标准Z值是时间t的函数
20.领导发动下属讨论,共同商量,集思广益,然后决策,他要求上下融洽,合作一致地工作。这种领导方式是()
A.民主放任型领导B.放任型领导C.民主型领导D.专权型领导
21.根据计划内容的明确性标准,可以将计划分类为指导性计划和()
A.程序性计划B.非程序性计划C.具体性计划D.战术性计划
22.把保护和增进社会福利作为企业目标内容的企业价值观发展阶段是()
A.工业化初期B.工业化中期C.工业化后期D.后工业化时期
23.某公司中,甲部门的经理与乙部门的基层员工在工作场合的沟通属于()
A.上行沟通B.下行沟通C.横向交叉沟通D.非正式沟通
24.马克斯·韦伯在管理学上的主要贡献是提出了()
A.X—Y理论B.理想的行政组织体系理论C.人际关系学说D.管理方格论
25.只重视任务效果而不重视下属发展的领导风格属于管理方格图中的()
A.(1,9)型B.(9,1)型C.(9,9)型D.(1,1)型
26.金无足赤,人无完人体现在人员甄选上的原则是()
A.用人所长原则B.因材器用原则C.因事择人原则D.人事动态平衡原则
27.美国管理学家A.V.格拉丘纳斯认为,当管理者的直接下属数量以数学级数增加时,该管理者与其直接下属之间、直接下属互相之间的影响的数量就会以()
A.成倍增加B.几何级数增加C.4倍增加D.8倍增加
28.在决策的波士顿矩阵法(经营单位组合分析法)中()经营单位的特征是市场占有率较高,而业务增长率较低
A.金牛B.明星C.幼童D.瘦狗
29.巴纳德是下列哪个学派的代表人物()
A.决策理论学派B.社会系统学派C.社会技术系统学派D.管理过程学派
30.经济订购批量模型属于生产控制的()
A.对顾客的控制B.对供应商的控制C.质量控制D.库存控制
二、填空题(15题)31.管理的本质是协调,协调的中心是____
32.平衡积分卡的控制指标有财务、客户、____和____
33.在管理发展史上提出了适用于一切组织的管理五大职能和有效管理的14条原则的管理学家是____
34.领导的核心在____
35.非正式沟通有四种沟通网络,即____、流言式、密集式和随机式
36.____也被称为社会比较理论
37.履行决策和管理职能的管理者技能是____
38.计划的内容包括做什么、为什么做、谁去做、何地做、何时做和____
39.使信息持久,可以核实、查询的沟通方式是____
40.预算的实质是用____为企业各部门的各项活动编制计划
41.管理的目的是为了____
42.研究表明,道德发展要经历三个层次,即前惯例层次、惯例层次和____
43.SWOT分析法是把企业内外环境所形成的____、威胁、____、劣势四个方面的情况结合起来进行分析的
44.头脑风暴法的特点是____
45.双因素理论的研究重点,是____
三、判断题(5题)46.目标管理是在组织共同愿景塑造后的具体运行管理的一种方式,具有相当的效率()
A.否B.是
47.“德尔菲技术”是英国心理学家奥斯本提出的一种集体决策方法。()
48.全面质量管理强调了动态的过程控制,具有多指标、全过程、多环节、综合性的特征()
A.否B.是
49.在组织的正式沟通过程中,员工参与度和满意度较高,适合于解决复杂问题的沟通方式是全通道式沟通()
A.否B.是
50.目标管理既是一种管理方法,又是一种激励方式()
A.否B.是
四、案例分析(3题)51.马斯洛需要层次理论的基本出发点是什么?
52.如果你是童家桥,从中应吸取什么样的经验和教训?
53.指出A公司战略决策和战术决策的主要内容
五、论述题(2题)54.沟通本身是企业管理的重要活动内容,没有沟通或者沟通无效,将导致组织内部信息严重不对称,进而影响正确决策。试述管理活动中信息沟通的障碍及有效沟通的措施
55.试述领导生命周期理论的基本内容
六、材料题(2题)56.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素
57.刚刚大学毕业的吴君来到钢材集团总公司下属的第三分公司,给张总经理做秘书,张总经理要求公司的大小事情都必须向他汇报,得到他的指示才能行事。吴君的工作就是将任何事情汇报给总经理,再把总经理的答复转给相关责任人,这样就算完成任务了。所以,吴君感到比较轻松,可是好景不长,因为张总经理每日过于劳累,终于病倒了。
新上任了王总经理。王总经理开始对吴君每日无论大事小事都要请示汇报提出了批评,并要她把有些事情直接交给其他副总经理处理,这样,王总经理每日有更多的时间去考虑公司的长远发展。自王总经理上任以来,公司出台了新的发展战略、新的市场定位,公司的业绩也有了很大的提高,同时,吴君也比以前忙碌多了,有时为协调一件工作需要跑很多的部门,但这让她觉得学到了很多东西,也充实了不少。因为业绩突出,王总经理干了一年就被调到总公司去了。
之后又来了李总经理,相对张总经理的事必躬亲以及王总经理的有张有弛,李总经理就要随意多了。他到任之后,总体了解了一下公司的基本情况,感到非常满意,然后对部下说:公司目前的运营一切顺利,我看大家做得比较到位,总经理嘛,关键时刻把把关就可以了,不是很重要的事情你们就看着办吧。这样一来,吴君享受到了自工作以来没有过的轻松。她对比、思考着这三个领导,真是各有各的特点。
问题
你认为三个领导的风格有区别吗?各属于哪种风格?具有什么样的特点
参考答案
1.D人力资源管理中的内部提升的缺点:①可能导致组织内部近亲繁殖现象的发生;②可能会引起同事之间的矛盾;③在组织快速发展或职位空缺时,难以及时满足需求
2.BB本题考查对职务轮换的理解。职务轮换有助于受训人全面了解整个组织的不同工作情况,积累和掌握各个不同的工作经验,从而提高他们的组织管理协调能力
3.DD韦伯提出了理想的行政组织体系理论
4.AA本题考查影响决策的组织自身因素
5.AA战略计划是战术性计划的依据,战术计划是战略性计划的落实
6.CC管理者根据组织的需要和个人行为在工作中的反映,不定期、不定量实施正强化,使每次强化都能起到较大的效果,更有利于组织目标的实现
7.DD团队是指由明确目标与个人角色定位,强调自主管理、自我控制、沟通良好、合作协调的一种扁平型组织形式
8.CC相对于具有高度结构化和安排完好的任务来说,当任务不明或压力过大时,指导型领导能产生更高的满意度
9.CC本题考查对经营审计的认识。经营审计包括:内部审计、外部审计、管理审计。其中,管理审计指的是:由外部或内部的审计人员对管理政策及其绩效进行评估的审计
10.CC本题考查求解不确定型决策的方法,包括小中取大法、大中取大法,最小最大后悔值法。量本利分析法属于求解确定型决策的方法
11.C本题考查马斯洛需求层次理论的顺序性,即前一层次需要得到满足,后一次层次需求才会出现
12.CC创新职能的基本内容包括:目标创新、技术创新、制度制新、环境创新、组织机构和结构创新
13.C企业的组织文化由表及里可分为三个层次结构:显现层的组织文化载体、表层的制度系统和潜层次的精神层。其中,潜层次的精神层是指组织文化中的核心和主体,是广大员工共同而潜在的意识形态
14.CC根据题干表述,王明通过与张磊年终奖金的对比而感到不满,公平理论认为,员工总是在进行比较,而由此产生的不公平感将影响到他们以后付出的努力
15.B常见的集体决策方法包括头脑风暴法、名义小组技术和德尔菲技术
16.BB滚动计划法采用远粗近细的方法,使生产的近、中、远计划相配合。在品种稳定的情况下调整生产计划和销售计划时,宜采用滚动计划法
17.BB一项能力能否成为企业的核心能力必须通过三项检验,分别是用户价值、独特性和延展性,不包括关键性
18.BB此题考查的是几种典型的组织结构,具有极大灵活性和柔性,组织高度扁平化的组织结构是动态网络组织结构
19.DD此题考察控制的类型,程序控制的特点是控制标准Z值是时间t的函数
20.CC民主型领导是指领导者发动下属讨论,共同商量,集思广益,然后决策,他要求上下融洽,合作一致地工作
21.CC本题考查计划的分类。依据计划内容的明确性标准,可以将计划分为指导性计划和具体性计划
22.DD企业价值观的四个发展阶段:股东利润最大化的工业化初期;企业利润最大化兼顾员工利益的工业化中期;追求企业相关利益者价值最大化的工业化后期;追求企业相关利益者价值最大化同时要保护和增进社会福利的后工业化时期
23.C处于不同层次的没有隶属关系的成员之间的沟通属于横向交叉沟通
24.BB本题考查韦伯对管理学的主要贡献,即提出理想的行政组织体系理论
25.B管理方格论以员工导向和生产导向为维度建立坐标体系,生成了从(1,1)到(9,9)的81种不同的领导类型。其中,(9,1)型,又称为任务型管理,表示领导者只重视任务效果而不重视下属发展
26.A这句话体现的是在人员甄选上应遵循用人所长原则
27.B根据格拉丘纳斯的上下关系理论,当直接下属数量以数学级数增加时,其关系数呈几何级数增加
28.A波士顿矩阵将企业经营业务分为以下四种类型:①瘦狗型:业务增长率低,市场竞争地位低;②幼童型:业务增长率高,市场竞争地位低;③明星型:业务增长率高,市场竞争地位高;④金牛型:业务增长率低,市场竞争地位高
29.BB社会系统学派的创始人是美国高级经理人员和管理学家切斯特·巴纳德
30.DD经济订购批量模型(EDQ)可以计算出最优的订购批量,使所有费用达到最小化。因此属于库存控制
31.人
32.企业内部流程
33.法约尔
34.权力
35.单线式
36.公平理论
37.概念技能
38.怎样做
39.书面沟通
40.统一的货币单位
41.实现既定的目标
42.原则层次
43.机会
44.倡导新思维
45.组织中个人与工作的关系问题
46.Y
47.N“头脑风暴法”由英国心理学家奥斯本提出,而“德尔菲法”是由兰德公司提出。
48.Y
49.Y√考生应识记几种沟通方式的优缺点
50.Y√目标管理既是一种管理方法,又是一种激励方式。目标管理是战略性计划的实施的内容,目标管理是现代绩效评估方法,目标管理也是一种控制方法
51.马斯洛的需要层次有两个基本观点:一是人的需要取决于他已经得到了什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为。换言之,已经得到满足的需要不能起激励作用。二是人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一个需要才会出现
52.经验:当由于非正式沟通中信息的曲解对公司、领导和员工已经造成了一定程度的不良影响后,及时采取其他多种有效的沟通渠道进行澄清,补救;同时不应过多的追究传播者的错误和责任,对信息的传播者给予原谅。教训:一是管理者应对非正式沟通加以足够的重视,正确对待非正式沟通,学会利用和引导它,使之成为正式渠道的补充;二是管理者需要建立信息反馈系统,以保证下行沟通的有效性;三是不能孤立的只采用一种沟通方式
53.A公司的战略决策:既开辟新市场,又保持传统的玻璃生产和加工。A公司的战术决策:第一,缩小类似灯泡和显示屏这样低效的部门;第二,减少因市场周期急剧变化而浮动的产品生产;第三,开辟既有挑战性又具有巨大市场潜力的产品
54.影响有效沟通的障碍包括:①个人因素,分为两大类,一是有选择地接受,二是沟通技巧的差异;②人际因素,包括沟通双方的相互信任、信息来源的可靠度以及发送者与接收者之间的相似程度;③结构因素,包括地位的差异,信息的传递链、团队规模和空间约束四个方面;④技术因素,包括语言、非语言暗示、媒介的有效性和信息过量。克服沟通中的障碍,实现有效沟通一般有以下准则:①明了沟通的重要性,正确对待沟通;②培养听的艺术;③创造一个相互信任,有利于沟通的小环境;④缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保障信息的畅通无阻和完整性;⑤建立特别委员会,定期加强上下级的沟通;⑥组成非管理工作组;⑦加强平行沟通,促进横向交流
55.保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德提出了领导生命周期理论,这一理论把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。保罗·赫塞和布兰查德把成熟度定义为:个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度是下属完成任务时具有的相关技能和技术知识水平。心理成熟度是下属的自信心和自尊心。高成熟度的下属既有能力又有信心做好某项工作。生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度,并且将每种维度进行了细化,从而组合成四种具体的领导方式:(1)指导型领导(高任务—低关系),领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做。(2)推销型领导(高任务—高关系),领导者同时提供指导行为与支持行为。(3)参与型领导(低任务—高关系),领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。(4)授权型领导(低任务—低关系),领导者提供不多的指导或支持。赫塞和布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是:第一阶段(不成熟):这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任,应选择指导型领导方式。第二阶段(初步成熟):这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能,应选择推销型领导方式。第三阶段(比较成熟):这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作,应选择参与型领导方式。第四阶段(成熟):这些人既有能力又愿意干让他们做的工作,应选择授权型领导方式。领导生命周期曲线模型概括了情景领导模型的各项要素。当下属的成熟水平不断提高时,领导者不但可以不断减少对下属行为和活动的控制,还可以不断减少关系行为。在第一阶段时,需要得到具体而明确的指导;在第二阶段时,领导者需要采取
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