高一上半期的总结

—高一上半期的总结“光阴似箭，日月如梭”，一转瞬一学期就结束了。同时，这一期的工作也将近尾声了。该方案下一步的工作了。那么有关高一上半期工作总结怎么写？下面是为大家整理的有关高一上半期工作总结，希望对你们有帮忙!高一上半期工作总结1通过在高一学的学问使我又成长了一步，转瞬时间过去了，我还恋恋不舍的思念。我要感谢老师传授给我学问，感谢同学赐予我的关怀。让我在这个漂亮的校内里茁壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。光阴飞逝，斗转星移。转瞬成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中阅历的每一天，都已在我心中留下了永远的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也伴着时间的流逝一点一点的成长。而美妙的纯真伴着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白努力的甜蜜。突然觉得自己似乎明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，从前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲讽如今的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时期，面对学问就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无可取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时期将要过去，以学问为特征的知本家的时期即将到来。而高中时期是学习现代科学学问的黄金时期，我应当抓住这个有利的机遇，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。在纪律方面，根本可以做到：尊重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来充满信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。高一上半期工作总结2我的主要收获是：在学习上：我深知学习的重要性。面对学问就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问人将是一个一无可取的废人。中学时期是学习现代科学学问的黄金时辰，我应当抓住这个有利的机遇，用学问来装饰自己的头脑，学问是无价的。首先，合理布置时间，调整好作息时间，分配好学习、日常生活、玩的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她认为很重要的学问，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学商量，向老师请教；搞好师生关系，使师生相处得融洽和谐。在平常的生活上：我从来没有和同学发生过摩擦，也不顶撞老师，何老师相处得很融洽。我在学校和校外都主动与老师问好。我当老师如知己。我在数学方面有所进步，我克服了许多困难：公式背不会，审题不到位，计算常出错，答题没单位。我的成长阅历：我自从上高一以来，就渐渐的转变我从前的学习习惯来顺应高中的学习生活。我发现高中的老师比初中的老师更乐业，往往每节课都拖堂，根本讲不完，而且老师讲课讲得津津有味，都打下课铃了我们都没有留意到。……高中的同学与从前的大不相同，我们互帮互助没有一点怨言，我们相互调侃没人红脸，我们相互学习没有鄙视。我与家长的关系也越来越好，每次我都很礼貌的打招呼，而且我家长很明理，从来不和我急，都耐烦说教，我也虚心接纳。我的体育很好，我很喜爱锤炼，每次体育课训练我都仔细对待，因此我的体育课成果很好。在大街上经常会看到一些同学穿着装扮怪异，发型“独特”，这只会给人们一个感觉：他们不是好同学。其实他们不是不好，就是他们的审美观念不同罢了，可我从来不像他们那样穿着装扮，我的校服上也没有一丝用笔写过的痕迹，当然我的头发也符合同学标准。在这学期的期中考试中，尽管我取得一些成果，但离心中的目标还甚远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，还有许多的学问需要我学习。学习看法比拟端正。能够做到上课仔细听讲，，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够按时完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。我下学期的改进方法是：为了改进学习方法，我给自己订了一个学习方案：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把从前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。（5）抓紧一切时间来稳固当天老师讲的学问内容，以到达学习效率。高一上半期工作总结3时间如白驹过隙，一去不返。参军训的点滴光阴，到如今接近假期，高一上班学期已经接近尾声。很多的无规章的散点，会构成丰富漂亮的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘记的光阴。还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的生活，心中也曾忐忑担心。高中生活，似乎是一个漂亮而神奇的梦，一个未曾谋面的感动。半年的学习生活，让我懂得了很多，收获了很多。高中看似“三点一线”的生活，其实也蕴藏很多欢乐。在慢慢地顺应中，我们同样懂得了点滴的光阴也是很宝贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，似乎成为了被时间操纵的木偶，总是感慨高中的紧急。每一个课堂，都有许多学问要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，很多的作业，都让我们紧急而烦躁。我们都有过焦躁担心，疑心自我的时分。后来，伴着时间的推移，我们也渐渐顺应了。“懂得顺应生活，是宝贵的力量。”我们也慢慢懂得了这句话。社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充满了我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不行多得的宝贵的财宝。我们在老师和同学的口中也听到了这些的种.种好处，很多有力量的同学，也在全力以赴地，为自己的幻想拼搏。期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期结束的铃，高兴的同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮忙整理内务，而我们如今，成长了，变得独立，能离开父母的翅膀，自己探究更广袤的天空。高一上半期工作总结4这学期，我担任了高一（11）班班主任及高一（11）、（12）班的数学教学工作。这里，我就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法：一、对同学严格要求，培育良好的学习习惯和学习方法同学在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能顺应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能顺应高中的学习，不良的学习习惯和学习看法等一些问题困扰和制约着同学的学习。为了解决这些问题，我的确下了一翻功夫。1、转变同学学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，学问面广，让他们有一个心理准备。全班大多数同学初中上升中成果比拟好，这造成一些成果相对较差同学有自卑感，害怕自己不能学好数学；相反有些成果较好同学骄傲自大，放松对数学的学习。对此，我给他们讲清晰，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的同学，赐予多的关怀和指导，并帮忙他们树立信念；对骄傲的同学批判教育，让他们不要放松学习。第一次月考，全班许多同学考得不好，甚至有个别同学只有三、四非常。有个从前成果较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有信念。我耐烦给她分析没考好的原因，一是试卷的难度大，二是考查的学问点上课时没能重点把握，三是没有做好复习工作，教给她要留意的地方。经过她自身的努力，期中考试中，这位女生数学成果进步很大。一段时间的调整，全班根本上树立了能学好数学的信念。2、转变同学不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习看法开头，有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习马虎大意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批判。在我的严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和仔细的学习看法。当然，要转变根深蒂固的问题并不简单，这学期还要坚持下去。二、努力钻研教材，不断提高自身的教学教研力量高一的教学对我来说是一个新的内容，要做好不简单。首先，我仔细阅读新课，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，恰当增减教学内容，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，遇仔细写好教案。到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内商量。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，征求他们的看法，改进工作。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。布置作业也要做到精读精练。有针对性，有层次性；最终，做好课后辅导工作，留意分层教学。另外，我还主动阅读教学教参书籍及教学论文，如《中学数学教学参考》等，仔细学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去，当然，还有许多是不成熟。我还主动参与各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控力量，语言表达力量。课下，依据自己的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的理解。主动布置时间做好同学的辅导工作，同学有问题按时解决。坚持了一个学期，我感觉收获颇多。三、备课组的精诚合作是取得成果的关键假如说高一数学我取得了一点成果的话，那也是我们备课组在组长的指导下，团结合作的结果。组长李老师教学力量强、经验丰富，对我们年轻老师的指导更是不遗余力。从集体备课，从课程布置到备考统筹等各方面，李老师作了大量的工作。他还常常对各种问题赐予正确的指导，可以说我们新老师的成长离不开组长的帮忙。我们的备课组的新老师占了大多数，向我就是刚刚走上工作岗位，教学经验缺乏，这更需要发挥集体的力量。首先，集体备课使我们对教材的熟悉到达统一，理解更深入，时间布置全都。除了规定的时间集体备课外，我们还常常在一起商量，解决问题。其次，统一测试、统一复习资料。平常，备课组布置老师出单元资料、检测题，然后统一运用。在期末复习阶段，组长布置每个老师负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享。所以，最终的成果是我们备课组全体老师共同努力的结果。高一上半期工作总结5本学期，依据需要，学校布置我上高一数学课，为了提高自己的教学水平，在上学期初我就下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老老师请教，结合本校和班级同学的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有方案，有组织，有步骤。经过了一个学年，我对教学工作有了如下感想：一、仔细备课，做到既备同学又备教材与备教法。上学期我依据教材内容及同学的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充足的准备，课后按时对该课作出小结，并仔细整理每一章节的学问要点，帮忙同学进行归纳总结。二、增加上课技能，提高教学质量。增加上课技能，提高教学质量是我们每一名新老师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清楚化，条理化，精确化，条理化，情感化，活泼化；努力做到学问线索清楚，层次分明，教学言简意赅，深化浅出。我深知同学的主动参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学在学习过程中的主动性，让同学学得轻松，学得快乐。他们强调让我肯定要留意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和接受力量，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都主动征求其他有经验老师的看法，学习他们的方法。同时多听老老师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的缺乏，并常请备课组长和其他老师来听课，征求他们的看法，改进教学工作。四、仔细批改作业、布置作业有针对性，有层次性。作业是同学对所学学问稳固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我经常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次训练都能让同学起到的效果。同时对同学的作业批改按时、仔细，并分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题按时评讲，并针对反映出的情况按时改进自己的教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想与方法的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发