《红铅笔》读后感范文

第5页共5页《红铅笔》范文《红铅笔》范文〔一〕妈妈下班的时候，带回来一本书，名字叫《红铅笔》，我看了书名，觉得这本书会有多好看吗？就是一只红铅笔嘛，我还有蓝铅笔、绿铅笔、彩铅笔呢！后来看到这本书上写，它曾是第17届金地精奖获奖作品，我对这本书提起了兴趣，迫不及待地翻看了起来。这本书的故事情节非常吸引我，我一口气就把它全部翻完了，都没舍得把它放下。非常喜欢《红铅笔》这本书，我觉得它是我看过的最生动、有趣的童话小说故事之一。《红铅笔》写的是一个学生：珉浩，无意中在自己的桌上发现了一只红色的铅笔，这只笔散发出一阵阵木香，让人感觉心情舒畅，那只红铅笔是有魔力的，只要笔尖略微碰到纸，自己就会把作文写出来。这本书重点讲了珉浩得到了一支红铅笔，利用红铅笔写出很棒的作文，获得了很多荣誉，但是他也觉得非常痛苦，他不想再生活在谎话之中，他在一次重要的作文比赛前，丧失了红铅笔，他写下了心中想说的话，后来他找到红铅笔后，毫不犹豫地烧毁了红铅笔，故事描写得很生动，心理描写非常棒！珉浩是个老实的孩子，他烧毁红铅笔的举动，是鼓起了很大的勇气的，我真佩服他！我好想有一支这样的红铅笔呀，它会让我有神奇的力量。假如我有红铅笔的话，我会用它写出最棒的作文，但是，红铅笔写出来的作文，我只会当做优秀作文一样来欣赏，不会把这些作文当做我写的。我要多多阅读和写作，努力学习，总有一天我也能写出完全属于自己的好作文。这本《红铅笔》非常精彩，推荐给大家看哦！插图也很不错！希望大家都能凭自己的才能写出好作文！《红铅笔》范文〔二〕今天的阅读课上，教师给我们推荐了一本好书《红铅笔》。听了教师的介绍，我目不转睛地盯着教师的眼睛，迫不及待地想翻开这本书。教师似乎明白了我的心思，把手中的《红铅笔》递到我的手中，温和地说：“xx，你喜欢这本书吗？那就拿回家好好阅读吧！”我双手接过这本书，把它紧抱在胸前，生怕它会逃出我的怀抱。好不容易盼到了下课，我拿起这本书，兴奋地跑回了家，翻开了卧室的门，坐在了我的小床上，一口气读完了这本优美的童话故事。《红铅笔》的主人公叫珉浩，一天，他不小心打碎了同桌秀雅的“玻璃天使”，心中非常内疚。他不知道该怎样弥补自己的过失，惭愧地低下了头。突然，他发现自己的课桌上多了一枝散发着木香的红铅笔，顿时，感觉心情是那么欢畅。他情不自禁地拿起了红铅笔，想试试这枝笔是否好用。当笔尖刚刚接触纸时，奇怪的事情发生了，红铅笔竟自己写出了一篇语言优美的作文来。珉浩看了兴奋不已，交给了教师。教师看后大吃一惊，还在同学面前当范文朗读。此后，在红铅笔的帮助下，珉浩屡次获得作文竞赛一等奖。红铅笔给他带来了许多荣誉，他成为教师最喜欢的学生。可在一次作文竞赛时，他刚刚走进考场，红铅笔却不见了，再也写不出一句像样的话。他这才明白，自己活在谎话中，这一切荣誉都是假的。他找到了红铅笔，犹豫了好久之后烧毁了它。他想靠自己的努力去进步自己的作文程度，再也不想不劳而获。读过《红铅笔》，我懂得了一个道理，一份耕耘，一份收获，成功靠辛勤的汗水换来。我们不能为了荣誉而迷失自我，任何时候，我们都不应该生活在谎话之中。《红铅笔》范文〔三〕不久前，我看完了一本书名为《红铅笔》的书，这本书写得非常精彩。这本书讲述了这样一个故事，有一个叫申珉浩的男孩，他的生活总是事事不如意。有一天，他在他的桌子上发现了一枝红铅笔。这枝红铅笔有着神奇的力量，那就是：可以控制着珉浩的手写作文。由于作文是红铅笔写的这件事别的任何人都不知道，因此，他获得了教师的表扬、同学们的赞赏。他甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖。但是红铅笔给珉浩的生活带入幸福之中时，也同样将他拉入谎话的痛苦之中…..珉浩之前的作文写得并不怎么样。但自从他拥有了红铅笔之后，他的作文就越来越好了。本来珉浩很快乐，希望自己可以一直拥有它。可是自红铅笔写了教师布置的《我的家》这篇作文之后，珉浩便开场陷入了痛苦中。因为红铅笔写的《我的家》，句句都是谎话。在那篇作文中，红铅笔珉浩与他爸爸打棒球、珉浩妈妈给他做曲奇饼和他们一家三口一起去郊外农场挖地瓜。但这一切都是假的，珉浩根本没有经历过这些事。珉浩开场惊慌起来。这一系列的事情还引起了珉浩的同学—东哲和材奎的疑惑和嫉妒。尤其是材奎，他总想找珉浩的茬。有一天，当珉浩要参加全国作文大赛时却发现红铅笔被材奎抢走了。当他找回红铅笔时，却又决定要毁了它，放弃它。故事娓娓道来，从真实到谎话，从愿望