体育课程教学计划材料

体育课程教学计划材料体育课程教学打算材料

学生全面开展学生体育素养和促进学生身心安康为根本启程点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率。以下是为大家整理的体育课程教学打算材料参考资料，供应参考，欢送你的阅读。体育课程教学打算材料一

一、指导思想：

以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻以人为本，安康第一，注意实际，造就创新精神的思想;以为了一切学生全面开展学生体育素养和促进学生身心安康为根本启程点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与安康的教学质量。

二、教学目标：

学校体育安康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面开展，为造就社会主义建立者和接班人奠定良好根底。

1、进展思想品德的教育造就安康的心理素养：1)进展爱国主义，社会主义，集体主义教育，造就良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把安康与生存学习生活和自身的开展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏实力，养成踊跃自觉参与熬炼的习惯。3)开展学生的特性和缔造力，造就学生的主体意识和活泼开心，踊跃向上，勇于探究以及克制困难的精神。4)在体育活动中树立顽固拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐开展：1)造就学生具有安康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的开展。2)提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗实力，3)促进学生身心安康开展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，驾驭局部体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。

3、学习和驾驭体育与安康根底理论和技能和方法：1)使学生了解体育与安康的目的任务，2)驾驭体育根底学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，3)促进学生实力的开展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进展自我调控，自我检测和自我评价。

三、教材分析：

1、教材是遵循安康第一，以人为本的原那么，构建了初中体育与安康理论的教学内容新体系。

2、1)特点：A、坚持根底性，B、突出育人性，C、表达敏捷性。2)改变：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、工程分类化，D、理论学问通俗化。

3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，安康第一为指导思想，以学生为主体，表达改革精神，充分发挥体育与安康教学的综合功能。教材面对全体学生，使学生身心两方面协调开展，充溢反响了国内外体育与安康探究最新成果的内容，让学生在各自的根底上生动活泼一开展，使每学生的特性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注意加强身体熬炼的同时，大量充溢扩展了体育与安康方面的根底理论和相关教学内容。

四、根本状况分析：

1、学生状况：1)今年的初中学生，身体素养比拟差，大局部没有进展过标准的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和标准。2)是人一生身心开展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的顶峰时期，生理和心理方面出现很多前所未有的改变。3)这阶段促进身心安康最有效、最踊跃的手段就是体育熬炼。体育熬炼不仅可以使之获得安康的身体，增加体力和脑力活动的实力，使你获得心理的满意和心理素养与社会适应实力的提高，促进身心安康开展。

五、详细措施：

1、谨慎钻研教材，深化领悟有关精神，全面考察本校的实践，从实践启程，谨慎制订好各项打算。

2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，经常化，落到实处。

3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好形成教育。

4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。

5、谨慎搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有打算，有成果，更要有队伍的连续性。

6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改良教法，改善学法，并踊跃撰写论文，总结经历，运用利用现代信息技术推广运用优秀的教学法。体育课程教学打算材料二

一、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有打算地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，造就良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。

教材内容有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;体操;球类：篮球、足球;身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。

二、教学目标和要求：

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。

3、以学生为本，安康第一是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

三、教学措施：

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。

5、开展学生特性，造就英勇、顽固、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，造就学生的主动性、缔造性。体育课程教学打算材料三

一、根本状况：

1、学生状况：八年级3个班，每个班50名左右学生。除每个班有1-2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都安康，都能从事体育运动熬炼。

2、技能状况：本年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。

二、教材分析：

依据义务教育初中体育阶段，造就的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有打算地进展体育教育教学此文转自斐斐课件园工作，学习根本的体育理论学问，根本技能和保健学问。在教育教学此文转自斐斐课件园的过程中，对学生进展思想品德的教育。激发学生踊跃主动学习的爱好和爱好。造就学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进展体育熬炼。驾驭根本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。造就学生[]谨慎熬炼身体的看法。

2、学习田径、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的实力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和踊跃性。造就顽固，拼搏、自觉遵守运动规那么，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、谨慎备课，上课。突出学生的主体地位。造就学生[]爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运发动训练工作，为本学期区级运动会做好打算。

3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育工程的指导

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进展备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、详细支配：

1、抓好八年级学生整体身体素养及根本技术的提高。(立定跳远、篮球、101米等)。

2、充分利用好两操对学生进展耐力训练。

3、不断改良教育教学此文转自斐斐课件园方法，激发学生熬炼身体的踊跃性，造就他们的爱好，依据学生的实际状况，进展不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐性，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。