2021-2022年武汉市语文统招专升本二轮练习题【带答案】

2021-2022年武汉市语文统招专升本二轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.20世纪30年代，中国现代派诗歌的代表诗人是（）

A.郭沫若B.闻一多C.艾青D.戴望舒

2.《诗经》中用于贵族宗庙祭祀的乐歌是（）

A.风B.颂C.雅D.赋

3.因国势日蹙，理想破灭，投汨罗江而死的诗人是（）

A.屈原B.贾谊C.王勃D.李贺

4.《秋兴八首》（其一）的诗歌体裁是（）

A.楚辞B.宋词C.七言律诗D.汉乐府

5.以下各句中的之字，意思与其他选项不同的一项是（）

A.姜氏何厌之有？（《左传·郑伯克段于鄢》）

B.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善与之，不以为言。（《史记·管晏列传》）

C.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《论语·为政》）

D.复举剑拟之，武不动。（《汉书·苏武传》）

6.下列成语或词语中没有错别字的一组是（）

A.束之高搁鼎力相助横征暴敛

B.越俎代疱滥竽充数缘木求鱼

C.独当一面势不可挡峨冠博带

D.声名雀起暗然泪下洁白无瑕

7.批复这一文种最突出的特点是（）

A.说明性B.可行性C.针对性D.政策性

8.《召公谏厉王弭谤》瞍赋，矇诵句中，瞍矇是指（）

A.瞎子B.聋人C.乐师D.盲人

9.《世说新语》属于（）

A.笔记小说B.话本C.章回小说D.传奇

10.字留仙，一字剑臣，号柳泉居士的小说家是（）

A.蒲松龄B.曹雪芹C.高鹗D.吴敬梓

11.白居易的《长恨歌》是一首（）

A.叙事诗B.送别诗C.抒情诗D.讽喻诗

12.李斯青年时期受学于（）

A.列子B.孟子C.韩非子D.荀子

13.液化性坏死常发生在（）

A.肠和肺B.肝和肾C.肾和脂肪D.脑和脊髓

14.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从这句话出自（）

A.《孟子》B.《韩非子》C.《论语》D.《庄子》

15.侯方域在《马伶传》中说马伶为提高演技乃走事昆山，这里昆山所用的修辞格是（）

A.比喻B.借代C.拟人D.象征

16.《史记》中所用的五种文体是（）

A.本纪、表、书、世家、列传B.序、志、书、世家、列传C.本纪、表、书、铭、策D.本纪、世家、列传、志、书

17.主张贵柔守雌无为而治的先秦学者是（）

A.孟子B.荀子C.老子D.墨子

18.下列文章中，开篇就提出中心论点的是（）

A.《五代史伶官传序》B.《过秦论》C.《秋水》D.《郑伯克段于鄢》

19.《行路难》（其一）中，以自然景象象征人生现实的是（）

A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

20.钱钟书的《吃饭》一文出自（）

A.《写在人生边上》B.《走到人生边上》C.《我们仨》D.《谈艺录》

二、阅读理解(10题)21.这段文字用了哪些修辞手法写雨？

22.越陌度阡，枉用相存中的存，注释正确的一项是（）

A.存：储存，保存B.存：问候C.存：储蓄D.存：存在，生存

23.阅读下面一段文字：什么话！他嚷道，难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。她病得很重，很虚弱，苏艾说，高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老——老贫嘴。你真女人气！贝尔曼嚷道，谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。（欧?亨利《最后的常春藤叶》）请回答

（1）概括老贝尔曼的性格

24.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝在全诗中的作用是（）

A.在结构上承上启下，继往开来

B.第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结

C.第二句愁云惨淡万里凝写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别

D.表现出诗人依依难舍的感情

25.阅读下面的古诗，按要求答题。

岁暮到家

蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低回愧人子，不敢叹风尘

这首诗表达了怎样的思想感情?

26.阅读下面一段文字：但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（鲁迅《雪》）请回答

（1）鲁迅对这使雪花永远如粉，如沙地旋转飞腾的朔方的冬天寄予什么感情？对朔方的雪花表达了什么感情？

27.《我与地坛》中，下列对地坛的描述，具有我的人生象征意味的是（）

A.园子荒芜冷落得如同一片野地B.祭坛四周的老柏树愈见苍幽C.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空D.园子荒芜但并不衰败

28.文中画线句说：熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。分析这个比喻的含义

29.说明本段议论所用论据类型及论证方法

30.声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

以下对《声声慢》（寻寻觅觅）解析正确的是（）

A.《声声慢》（寻寻觅觅）是李清照青年时期作的词

B.在词中，作者主要通过描绘种种残秋景物，来渲染心中的愁情。写词人烦闷难熬的心境，显示出愁情的无比深重

C.作者通过满地堆积憔悴的黄花自喻，抒发昔盛今衰、身世变迁之叹，突出词人晚年孤苦无依的凄凉心境

D.这首词在语言上很有特点，运用了不少宋代的口语，朴素浅近而又真切自然

三、解释划线词(10题)31.以千百就尽之卒，战百万日滋之师。

日滋

32.冉有、季路见于孔子曰：季氏将有事于颛臾。

见

33.俱忒楞楞飞起远避。

忒楞楞

34.而议事每不合，所操之术多异故也。

术

35.谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。

扁舟

36.单于壮其节，朝夕遣人候问武

37.酾酒临江，横槊赋诗

38.青黄杂糅，文章烂兮。

文章

39.淇水汤汤，渐车帷裳。

渐

40.命子封帅车二百乘以伐京。

帅

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上，我们的汽车开过，一片一片地碾过轧过。我不敢回头看碾过的地方会是什么样子——我始终看着前方。前方雪白的蝴蝶成片聚积着，千万只竖起颤抖的翅膀。道路被装点得雪白灿烂，并且像海洋一般动荡。汽车开过的时候，大地一定在震撼，栖在大地上的蝴蝶一定会有强烈的感知。但是，又是怎样一种更为强烈的感知支配着它们?当汽车开过，仅有寥寥的几只忽闪忽闪飞起来，停在稍远些的地方，更多的蝴蝶仍在原地一片一片地颤抖，痴迷而狂热。像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难——汽车终于开过去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我们由蝴蝶的道路迎接着，走进深山。从此迎接我们的是更为澎湃的山野——山野轻易地将我们陷落到不可自拔的境地。所到之处，一抬头就倒压下来的强烈风景逼我们一步步后退；但身后的万丈深渊却又迫使我们不得不在每一次的巨大惊恐面前再向这惊恐迈近一步。原来海洋的广阔不是让人去畅游的，而是让人去挣扎啊……

雪白的蝴蝶，在这山野四处漫舞，像在激流中一般左突右闪，像被撕碎的一群，被随手扬弃的一群。这种蝴蝶不美，不大，两片翅子雪白干净。它们纷纷扬扬成群动荡在深密的草丛中，又像是一片梦中的语言。又像是有什么东西在无休止地经过这片草滩，惊扰着它们。

我们穿过蝴蝶丛走进森林。世界猛地浓暗下来。森林里面的每一块石头，每一只鸟儿都生长着树叶。所到之处，昆虫四散而去，寂静四聚而来。我们陷入一片幽暗恍惚的地方，而另一片更为幽暗迷茫的地方已经在下一步等待。我们停住，我们迷了路。

这时，一只白色的蝴蝶从什么深处，翩跹而来……

这蝴蝶的道路，铺在这山野秘密之处的边缘。虽然是路，却是阻止我们前来的路，一只又一只，用沉默、用死亡之前的暂生，用翅子的颤抖，用我们的生命永不理解的象征。我们的汽车碾了过去。同时，我们的汽车还把什么也一并碾了过去?

蝴蝶栖在路上，一个老人说，那么暴风雨和冷空气即将来临。

但我们来临了。

我们跋涉山野，蝴蝶如碎屑般在身边随风飘舞，仿佛就是刚才被我们碾烂的残渣。又仿佛是刚才那群中了魔般的生命脱窍的魂魄。但不能称之为精灵——它们黯淡，纷乱，不能支配这山野的任何一处奇迹。它们残梦一般飘飞在山野旁，而山野浩荡啊！是不是正是山野这种惊心动魄的力量才浮起了，沸腾了，撼动了这些轻薄得如灵感中多余的语言一般的生灵?

我们却什么也不能惊起。我们只能开车从上面碾过，碾过，一无所知地碾过……只能碾过而已。蝴蝶的路，盛大，雪白，隆重。本该由另外的什么去踏上的!我们在这山野中是多么渺小无知

请找出文中运用的两种修辞手法，并结合文本说明其运用效果

42.作者描写了一个老汉和一个七八岁的小女孩，作者在文中突出描写他们的用意是什么？

五、作文题(1题)43.故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。……夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体不限

参考答案

1.DD戴望舒是20世纪30年代中国现代派诗歌的代表人物

2.BB《诗经》分为风雅颂三个部分。风有十五国风，是采自十五个地区的乐歌；颂有《周颂》《鲁颂》《商颂》，共40篇，是用于贵族宗庙祭祀的乐歌；雅分《大雅》《小雅》，是产生于王都附近的诗

3.AA屈原是我国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，也是我国浪漫主义文学的奠基人，当秦将白起攻破楚国郢都后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国

4.CC《秋兴八首》是唐代宗大历元年（766）杜甫漂泊寄居夔州（今四川奉节）时所作的八首七律组诗，《秋兴八首》（其一）是其中的第一首

5.A语言类试题，属于对文言文语词意义的考查。四个选项中，第一个选项是复指代词，指代前置的宾语何厌，与其余三种不同。其余三个选项，都是一般代词。所以选A。之在古代汉语中意义较多，第一，作动词，意思有：a出，生出，滋长。如：语焉而未之然。俞樾平议：此之字乃其本义。未之者，未出也。（《礼记》）。b往，朝某方向走，到……去。如：自伯之东。（《诗·卫风·伯兮》）之沛公军。（《史记·项羽本纪》）之虚所卖之。（唐·柳宗元《童区寄传》）佯狂不知所之者。（明·张溥《五人墓碑记》）吾欲之南海，何如？（清·彭端淑《为学一首示子侄》）第二，作代词，意思有：a指示人或事物，相当于这个那个。如：宣王说之。（之：指南郭处士来吹竽。）（《韩非子·内储说上》）虎因喜，计之曰。（之：这，指上文所说驴生了气只能踢的情况。）（唐·柳宗元《三戒》）当分明记之。（之：指共读情景。）（清·袁枚《祭妹文》）为之，则难者亦易矣。（之：代词，指天下事。）（清·彭端淑《为学一首示子侄》）b指代人或事物的名称，相当于他、她、它、他们。如：郑商人弦高将市于周，遇之。（《左传·僖公三十二年》）蹇叔哭之。巫医乐师百工之人。（之是指示代词，指代巫医乐师百工。）（唐·韩愈《师说》）c指示代词，相当于其、他的、其他的。如：纣王令推上法场，斩之老母。（《武王伐纣平话》）第三，作助词，意思有：a的，用在定语和中心词之间，表示领属关系或一般的修饰关系。如：谢庄少年之精技击者。（清·徐珂《清稗类钞·战事类》）开火者，军中发枪之号也。b用于主谓结构之间，取消句子的独立性。如：吾见师之出。（《左传·僖公三十二年》）c用于实词与介词之间。如：口之于味，有同耆也。（《孟子》）

6.CA项中束之高搁应为束之高阁；B项中越俎代疱应为越俎代庖；D项中声名雀起应为声名鹊起，暗然泪下应为黯然泪下

7.C批复主要用于答复下级机关请示事项，因此其最突出的特点就是有针对性

8.DD《召公谏厉王弭谤》瞍赋，矇诵句中，瞍矇都是指盲人。无眸子为瞍。有眸子而失明为矇

9.A

10.AA蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，山东淄川（今淄博淄川区）人，清代著名小说家

11.AA《长恨歌》是白居易所作的一首长篇叙事诗

12.D李斯，战国时楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦著名政治家。青年时期受学于荀子。学成到秦国游说，得到秦王嬴政的赏识，拜为客卿

13.DD坏死组织分解液化而呈液体状，称为液化性坏死，脑与脊髓因为脂质含量高而蛋白含量少易于发生液化性坏死

14.C其身正，不令而行；其身不正，虽令不从出自《论语·子路》

15.BB这里昆山所用的修辞格是借代，顾秉谦是明代昆山人，这里是借相国故乡代指相国本人

16.A《史记》全书共一百三十篇，包括本纪、表、书、世家和列传五种文体

17.CC老子是道家学派的创始人，后世与庄子并称老庄。其思想核心是道法自然，主张贵柔守雌无为而治

18.AA《五代史伶官传序》这篇文章开头就提出了中心论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

19.C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句诗，诗人用冰塞川雪满山象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味

20.AA《吃饭》一文出自钱钟书的散文集《写在人生边上》。B、C两项是杨绛的著作。D项是钱钟书的学术著作

21.采用了拟人、比喻、通感等修辞手法。拟人如屋顶上呼吸沉重；比喻如一曲耳熟的童谣摇摇欲睡；通感如单调里自有一种柔婉与亲切

22.BB越陌度阡，枉用相存中的存是问候的意思

23.（1）老贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家，他善良、富有同情心

24.ABCABC瀚海二句，用夸张的手法对塞外隆冬景色作了描写。在结构上承上启下，继往开来，将景色描写由营幕之中拉出，转向千里冰封的寥廓天地，为送别安置了一个广袤阴郁的苦寒背景，使诗由对雪景的描绘转入对别情的抒写

25.表达了久别回家后母子相见时真挚感人的母子之情

26.（1）对朔方的冬天表现出憎恶之情。对朔方的雪却极力赞扬

27.DD我在双腿残疾的沉重打击下，没有向命运低头，从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。园子荒芜但并不衰败，正像我的人生一样

28.音乐就像焰火照亮天空一样照亮了记忆，勾起我的回忆

29.论据类型：历史事实论据。论证方法：归纳论证（或例证法）、对比论证

30.BCDBCD《声声慢》是李清照后期词的代表作。作者遭逢国破家亡，流落南方，又值丈夫去世，晚景凄凉，积累成浓重的哀愁。词中抒写的就是她孤苦无依的生活境况和近乎绝望的伤痛心情

31.日滋:一天天增多

32.见：谒见

33.忒楞楞：象声词，形容鸟飞的声音

34.术：方术，方法。这里指政治主张

35.扁舟：小船

36.节：节操

37.酾酒：滤酒。这里是洒的意思

38.文章：花纹色彩

39.渐：浸湿

40.帅：通率，率领

41.修辞手法：拟人、比喻、象征。效果：①拟人：文中多次运用拟人手法，将蝴蝶人格化，表现了大自然的神奇和力量。②比喻：文中将无数蝴蝶的聚集比喻为道路、海洋、语言，生动而又形象地表现了蝴蝶生命密码的奇特、美丽和神秘。③象征：文章的题目就是一个象征，蝴蝶路象征着大自然神奇的伟大力量

42.文中描写了这一老一少对我的到来都感到吃惊，都穿着汉人服饰。描写他们的用意：一老一小很具有典型性，表现了汉家寨的留存经过了一代又一代人的努力，他们坚守生活，坚守生命，坚守汉人血脉的延续，引出我对他们生存问题的思考，并为下文赞叹人的坚守提供依据

43.知行合一，贵于行之我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言，诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：耳闻之不