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文档简介
法律基础概述法学的研究对象及其分类法律基础课的性质、任务学习法律基础课的重要意义法、法学的初步定义法律基础课的课程体系和学习方法学习法律基础课的要求法学的研究对象及其分类法学的研究对象以法律现象为研究对象的学问法学的分类1按阶级性质为标准分:2按法律部门和认识论角度分:3按法学研究的内容分:按阶级性质为标准分类奴隶主阶级法学封建地主阶级法学资产阶级法学无产阶级法学按法律部门和认识论角度分类1、理论法学2、法律史学3、比较法学4、国内部门法学5、外国法学6、国际法学7、法学与其他学科之间的边缘学科按法学研究的内容分类1、法律理论和法哲学2、法律制度史和法律思想史学3、比较法学4、国际法学5、跨国家法学(如欧盟法)6、国内法学7、附属学科(或交叉学科、边缘学科)如法医学、法律精神病学、物证技术学、刑事侦查学等法律基础课的性质是法学的法律入门,只是对法学基本原理和有关法律作的概略的论述;不是法学中的一个独立的学科,既不属于理论法学,也不属于应用法学。是对法理学和部门法学的内容进行概括论述,主要讲中国法学的理论与实践。法律基础课的任务传授必要的法律基础知识和法学基础理论知识,掌握马克思主义法学的基本观点。认识依法治国的重要性、必要性、长期性、艰巨性。了解基本法律知识,树立和提高法律意识。学习法律基础课的重要意义
--------学法有助于我们不违法或者守法
案例一:我只想找回我的狗,不曾想犯罪了。
大学生刘某买的两条狼狗丢失。刘某怀疑是邻家小孩狗娃偷的狗,便用拴狗的铁链把狗娃绑回家中,关在养狗的铁笼里,逼其说出狗的下落。三天后狗娃伺机逃脱。司法机关遂依法以非法拘禁罪将刘某逮捕归案。学习法律基础课的重要意义
--------学法有助于我们不违法或者守法案例二:在校大学生马某故意杀人案某在校大学生马某毕业之际为分配好单位,请同乡王某(教师)为其送礼。后来马某发现王某将礼品据为己有而心生怨恨,便乘王某出差之机,将其妻和八岁的女儿杀害。马某被判处死刑,剥夺政治权利终身。为什么一个前途光明的在校大学生最终走上犯罪道路,成了凶残的杀人犯?
原因有多方面,最主要的是由于他不学法、不懂法,法制观念淡薄,仅凭一时冲动行事,终成死囚。
学习法律基础课的重要意义
--------学法有维权和护法的积极意义
案例三:在校大学生张亮维权案某在校大学生张亮收到家信,得知家中跑运输的汽车被同村田某偷开翻入沟中,修理费花去2000多元,停运损失达1500多元。田某坚持只付修理费,对其他损失概不负责。张亮运用所学法律知识回信告知家人,田某侵害行为造成的损失包括:现有财产的损失,如修理费;失去的可得利益,如汽车正常运输时的纯收益。于是建议到法院起诉。最终张亮家人胜诉而得到赔偿。学习法律基础课的重要意义一是培养大学生遵纪守法的意识,维护社会稳定的需要。二是使大学生正确理解和坚持依法治国方略,建设社会主义法治国家的需要。三是完善和优化大学生的知识结构和文化素质,培养“四有”人才的需要。四是使大学生深刻理解和全面贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,实现全面建设小康社会宏伟目标的需要。法、法学的初步定义法的初步定义关于法的初步定义可以作如下解释:国家判断人们行为的是非曲直的标准(法)
体现国家判断人们行为的是非曲直标准的人人必须遵守的文件(法律)“法”与“法律”在中文中多数情况下可以通用,但含义不尽相同法学的初步定义法学的初步定义练习题1、(选择题)法学产生的具体条件是:a.法律资料有一定的积累b.职业法学家的出现c.国家的产生2、(判断题)法律思想可能先于法而产生,法学的产生也先于法吗?法学的初步定义法学的初步定义:法学亦称法律学或法律科学,是研究法或法律这一特定社会现象及其发展规律的科学。法律是拥有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件法学是社会科学中一门历史悠久的学科,法学是在法律产生和发展的基础上产生和发展起来的。
法律基础课的课程体系和
学习方法
课程体系
《法律基础》分为三编九章,分别为:第一编:社会主义法的基本理论(两章)第二编:我国现行的主要法律制度(六章)第三编:国际法律制度(一章)法律基础课的课程体系和
学习方法学习方法1、坚持理论联系实际,学以致用,在解决问题上下功夫2、把课内学习与社会实践结合起来学习法律基础课的要求充分运用课堂时间理论联系实际,结合生活中常遇到的实际法律问题,帮助解决。期末成绩包括平时成绩和最后考试的成绩。平时成绩包括课堂表现、考勤、作业三部分。法律知识小提醒:
人们日常生活中的衣食住行都可以从法律的角度进行解释,如买卖、租赁中都可能存在法律关系第一章中国特色社会主义法的基本理论第一节法的本质、历史发展和作用第二节我国社会主义法的本质、特征和作用第三节我国社会主义法律制定第四节我国社会主义法律实施第五节我国社会主义法律意识
第一节法的本质、历史发展和作用法律知识小提醒:到底什么是法?什么是法的特征?这些其实并不是离人们很遥远的问题,了解法的概念、认识法的特征有利于人们更好的理解法律和运用法律一、法的基本特征1.法是一种特殊的社会规范2.法是国家制定或认可的社会规范3.法是规定了人们权利和义务的社会规范4.法是由国家强制力保证实施的,具有普遍约束力的社会规范练习题:下列有关法的特征的表述哪些是不正确的?(
)
A、法律是司法机关办案的主要依据
B、法是以国家政权意志的形式出现的
C、中国历史上的法律规则都是明确、肯定的
D、法律以外的其他社会规范,不可以作为司法机关裁判案件的根据
答案:1、CD二、法的本质法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现法反映的统治阶级意志的内容是由社会物质生活条件决定的经济以外的其他因素对法也有影响练习题:
下列有关法的阶级本质的表述中,哪些体现了马克思主义法学关于法的本质学说?(
)
A、历史上所有的法律不仅仅是统治阶级的意志的反映
B、一国的法在整体上是取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的体现
C、法的本质根源于物质的生活关系
D、法所体现的统治阶级的意志是统治阶级内部各党派、集团及每个成员意志的相加答案:ABC
★法的概念法是由国家制定或认可并以国家强制力保证其实施的,反映统治阶级意志的规范体系,这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。三、法的历史发展和分类法产生和发展的一般规律法的历史类型法的分类法系1、法产生和发展的一般规律马克思主义法学认为,法不是从来就有的,也不是永远存在的。法随着私有制的形成,阶级的产生,国家的产生而产生,它是阶级社会的特有现象。它的产生和发展经历了相当长的历史过程。法的产生经历了由习惯到习惯法再到成文法的过程。法律知识小提醒:以不同的标准可以将法律划分为不同的类型。了解法律的类型有助于从不同的角度来认识法律2、法的历史类型法的历史类型是指按照法律制度赖以建立的生产关系类型和反映阶级意志的不同,对不同国家和地区的法律制度进行的基本分类(国家政权的性质)奴隶制法封建制法剥削阶级类型的法资本主义法社会主义法3、法的分类分类标准:根据法律的外部形式和结构等方面的特点进行的一般分类1、成文法和不成文法2、实体法和程序法3、根本法和普通法4、一般法和特别法5、国内法和国际法4、法系法系的概念根据法律的结构、形式、历史传统等外部特征以及法律意识和法律实践的特点等因素对不同国家和地区的法律制度进行的基本分类。
法系的分类目前运用比较广泛的是分为大陆法系和英美法系大陆法系和英美法系的区别1、法律渊源的差别2、判例地位的差别3、法律分类的差别4、法律结构的差别5、适用法律技术的差别6、诉讼程序的差别练习题:
1、下列关于普通法法系的理解,正确的是何选项?()
A.诉讼制度采用辩论制
B,法典编篡倾向采用法典形式
C.没有部门法意义上独立的民法
D.开庭审判以口头讯问为主2、与大陆法系相比,英美法系的基本特点有()
A.以判例法为主要法律渊源
B.受日耳曼法的影响较大
C.审判风格上采演驿的推理方式,强调程序的重要性
D.缺乏抽象的理论,不严格区分公法和私法
答案:1、AC2、AD
第二节我国社会主义法的本质、特征和作用一、社会主义法的本质一是以工人阶级为领导的广大人民的共同意志的体现二是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民共同意志的体现三是以工人阶级为领导的广大人民的共同意志的内容归根结底是由我国的物质生活条件决定的二、我国社会主义法的特征阶级性和人民性的统一规范性和社会性的统一科学性和公正性的统一权利和义务的统一国家强制力和人民的自觉遵守相结合的统一党的主张和人民意志的统一三、社会主义法的作用法的作用
法的规范作用--微观具体主体行为
(评价、指引、预测、教育、强制)
法的社会作用--宏观社会关系
(阶级统治职能和社会公共职能)社会主义法的作用促进和保障社会主义物质文明建设促进和保障社会主义政治文明建设促进和保障社会主义精神文明建设促进和保障对外经济、政治、文化关系的发展练习题:
1、我国《担保法》第18条第2款规定:“连带责任保证的债务人在主合同规定的履行期届满没有履行债务的,债权人可以要求债务人履行债务。也可以要求保证人在其保证范围内承担保证责任。“从法的规范作用看,该规范属于下列哪种情况?(
)
A、强制作用B、个别指引C、确定的指引D、有选择的指引
答案:D2、下列关于法的规范作用与社会作用的说法中哪些是正确的?(
)
A、一切法的社会作用都是相同的
B、法的社会作用是基于法的本质、目的和实效进行考察的
C、社会作用是规范作用的目的
D、法的规范作用的对象是社会关系答案:BC
第三节我国社会主义法律制定一、法律制定的概念、特点和阶段法律制定的概念法律制定
广义:泛指有关国家机关在其法定的职权范围内依照程序制定、修改、补充、废止规范性法律文件狭义:专指国家最高权力机关制定、修改、补充、废止基本法律(或法典)和法律的活动法律制定的特点一是国家的专有活动,是国家机关依法定职权进行活动的法律形式之一二是国家机关依法定程序进行的活动三是制定、修改、补充、废止规范性法律文件的活动法律制定的阶段准备阶段确立阶段完善阶段二、法律制定的指导思想和基本原则1、指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观2、法律制定的基本原则一是实事求是,一切从实际出发二是坚持原则性与灵活性相结合三是维护法律的严肃性、稳定性和连续性四是坚持群众路线,坚持领导与群众相结合五是有选择的汲取和借鉴我国历史上的和外国的立法经验三、法律规范、法律部门、法律体系和法律渊源法律规范1、法律规范的概念
法律规范是由国家制定或认可,具有普遍约束力的行为规则,它规定了社会关系参加者在法律上的权利和义务,并以国家强制力作为实施的保障一个国家若干法律规范的总和,即构成该国的某一法律部门;一个国家全部法律规范的总和,即构成该国的法律体系。2、法律规范特点(1)是一般的行为规则,不是个别指令(2)包含着一定的行为模式,是必须遵守的规则,而不是一般的倡导或建议(3)是国家制定或认可,并有国家强制性的行为规则,不是一般社会团体规范(4)具体规定社会关系参加者在法律上的权利和义务以及违反时的法律责任,是适用法律的根据(5)法律规范有明确的、肯定的行为模式,有特殊的构成要素和结构,是一种高度发达的社会行为规则。3、法律规范的逻辑结构假定---是指适用该规定的条件和情况处理---是指规范中规定的主体的权利和义务制裁---是指违反规范的规定时行为人应当承担的法律责任以及国家将采取的强制性措施4、法律规范的基本分类按法律规范确定的不同行为模式划分授权性规范义务性规范(命令性规范、禁止性规范按法律规范与个别调整的不同联系划分绝对确定性规范(没有自由裁量权)相对确定性规范(有自由裁量权)练习题(分析第1、2题的法律逻辑结构)
1、《民法通则》第四十一条
全民所有制企业、
集体所有制企业有符合国家规定的资金数额,有组织章程、组织机构和场所,能够独立承担民事责任,经主管机关核准登记,取得法人资格。
2、《刑法》第三百九十七条国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑。3、“二人以上共同侵权造成他人损害的,应当承担连带责任。”就这一法律规则的结构,下列说法正确的是:(
)
A、该规则缺乏“假定”
B、“应当承担连带责任”是“处理”
C、“二人以上共同侵权造成他人损害”是“处理”
D、“二人以上共同侵权且造成他人损害”是“假定”4、法律规范是由国家制定或者认可的、反映国家意志的、具体规定权利义务及法律后果的行为准则。法律规范与其他社会规范相比,有其独特的特征,包括:()
A.法律规范是由国家制定或者认可,并以国家强制力保证实施的,因而具有国家意志和国家权力的属性
B.法律规范是以规定法律权利和法律义务为内容,是具有完整逻辑结构的特殊行为规范
C.法律规范具有普遍约束力,并且对任何在其效力范围内的主体的行为进行指导和评价,使用同一标准
D.法律规范具有规范性,是调整人们行为的规范
答案:1、假定和处理2、假定和制裁3、D4、ABC法律部门是指以调整的社会关系的领域和调整方法作为主要标准,对现行法进行的一种分类,凡是调整同一领域的社会关系并运用相同的调整方法的法律规范就构成一个法律部门。如:民法、经济法、劳动法、刑法等法律部门。法律体系是指一个国家全部现行法律规范在分类组合为不同的法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体。目前我国已经初步形成了以宪法为基础和核心的法律体系的框架,到2010年将形成比较完善的中国特色的社会主义法律体系法律知识小提醒:
法的形式是关于法的外在表现形式的概念,人们日常生活中遇到的法律法规属于不同的法律渊源。法律渊源1、法律渊源的概念法律渊源是指法的“形式来源”,即法的具体表现形式。2、我国的法律渊源(1)宪法(2)法律(3)行政法规(4)部门规章(5)地方性法规(6)地方政府规章(7)自治条例和单行条例(8)特别行政区的法(9)军事法规和军事规章(10)国际条约
第四节我国社会主义法律的实施一、法律实施的概念和方式法律实施的概念法律实施就是指通过一定的方式使法律规范的要求和规定在社会生活中得到贯彻和实现的活动,这是法作用于社会关系的特殊方式。法律实施的方式
法律遵守:简称守法
法律适用:需要国家参与二、法律适用法律适用的概念
广义:泛指一切司法和执法活动狭义:专指司法活动也称司法或司法适用法律适用的特点1、主体主要是国家机关,也包括国家授权的单位2、作出具有法律效力的个别决定的活动3、必须严格按照法定的职权范围,遵守相关实体法和程序法的规定法律适用的基本要求正确、合法、及时、合理、公正法律适用的基本原则1、以事实为根据,以法律为准绳2、公民在适用法律上一律平等的原则3、司法机关依法独立公正行使职权的原则4、专门机关与群众路线相结合的原则5、实事求是,有错必纠的原则6、国家赔偿的原则练习题:1、赦某是某乡人民政府办事员,他向县检察院举报了该乡政府办公室主任李某在救灾期间挪用救灾款物的行为。三个月后未见动静,赦某几经周折才弄清是检察院的于某将举报信扣住并给了李某。赦某于是又向市检察院举报李某和于某。问赦某的这一行为是什么性质?(
)
A、法的推理B、法的执行C、法的遵守
D、法的适用
2、公民在法律面前一律平等是我国民主建设的要求,也是法的适用的一项基本原则。下列选项中,哪些反映了它的基本意思?(
)
A、在诉讼活动中,所有当事人诉讼地位平等
B、公民依法享有平等的权利,承担平等的义务
C、要正确处理好执行政策和执行法律与形势的关系
D、法对全体公民,不论民族、种族、性别、职业、社会地位等,在适用上一律平等
答案:1、C2、ABD三、法律关系法律关系的概念、特点和种类概念
法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的权利和义务关系。特点1、以法律为前提产生的社会关系2、以法律上的权利义务为内容的社会关系3、以国家强制力作为保障手段的社会关系法律关系的种类一、按照法律关系主体的具体化程度不同
一般法律关系具体法律关系二、按照法律关系主体是单方的具体化还是双方的具体化绝对法律关系相对法律关系三、按照法律关系是否需要追究法律责任和适用法律制裁
平权型的法律关系隶属型的法律关系法律关系的主体
概念法律关系主体又称权利主体,是指法律关系的参加者,即在律关系中依法享有权利和承担义务的人或组织法律关系主体权利能力和行为能力
权利能力:主体依法享有权利和承担义务的资格或能力行为能力:主体能够通过自己的行为依法取得权利和承担义务的能力或资格法律关系主体的种类公民(自然人)注:居住在中国境内的外国人和无国籍(某些)企业、事业单位和其他社会组织国家机关国家(特殊的法律关系的主体)法律关系的内容法律权利1、权利享有者依法为某种行为
特点
2、要求他人为或不为一定行为
3、权利受到不法侵害时,依法要求有关国家机关予以保护分类1、根据权利主体不同
2、根据权利内容不同
3、根据权利行使的范围不同法律义务1、依法必须为某种行为特点
2、依法不得为某种行为
3、不履行义务时,权利人有权要求有关国家机关强制其履行,并承担相应法律责任练习题1、法律义务是指法律关系主体:()
A.可以自己作出一定的行为
B.可以要求他人作出一定的行为
C.必须作出或不作出一定行为
D.可以要求他人不作出一定行为2、下列关于法律关系的论述正确的是(
)
A、法律关系是特殊的思想关系
B、权利主体是指法律关系中权利的享有者
C、法律关系是特定法律关系主体之间的权利义务关系
D、法律关系是法律规范产生的前提,法律规范是法律关系的实现形式
答案:1、C2、AC法律关系是有意识有目的的社会关系,所以它是一种思想关系法律规范是法律关系产生的前提,法律关系是法律规范的实现形式。法律关系的客体1、概念法律关系的客体,又称权利客体,是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。2、种类物:控制或支配
满足需要经济价值物质财富
作为行为:法律关系主体的行为
不作为和人身相联系的非物质财富:精神财富
人身利益练习题下列各项可以作为法律关系客体的有:()A.有价物B.非物质财富C、人身D、行为
答案:ABCD法律事实1、概念法律事实是指法律规定的能够引起法律关系产生、变更和消灭等法律后果的现象。2、分类作为行为不作为(1)事件绝对事件:例如公民死亡相对事件:例如某公民被害肯定的法律事实(2)
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