五年级班主任工作总结

五年级班主任工作总结五年级班主任工作总结

篇一：

本学期快完毕了，我担当五(4)班的班主任，这是我担当的第一个学期，也是我作为班主任的第7年。其实班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：

一、班级管理

开学初，我结合《小学生日常行为标准》《中小学生守那么》特制定了一份班规，这样来考核学生的平安、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。通过一个学期的考评，班级大局部学生能遵守班级班规。平常利用班会课进展对学生思想教育，特殊是违反纪律的学生得反思自己的行为，其他学生起好监视作用。这样一来，同学们的自觉性就提高了许多。同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好典范，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。

二、责任制

曾经看过魏书生教授有关于班级管理的光碟及书籍，我记得最清晰的一句话是：事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做，不怕没事做，就怕没人做。所以，我之后的班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。确实，有的时候该放手让学生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。当然，放手让学生做，我确定是起好催促，检查的作用。如：平常的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，假如查出有问题，那确定是要进展责任追究制。这样学生就明白自己的职责，并且严格要求自己及他人。同时也造就了他们的责任心。

三、班干部的建立

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。班干部是班集体中特别重要的组成局部。开学初，我采纳了选举制讲求公允公正的原那么，对班干部进展选拔。通过选出的班干部都是学生及教师心目中表现不错的，并要求他们以身作那么，起好带头作用。如：班长臧艺静的统领和协调检查;卫生委员杨豫的值日支配，检查;学习委员张妍每天的早读，课外作业的收交;体育委员袁沈阳的播送操，眼保健操检查;文艺委员樊阳阳的活动支配检查;各组小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部。四、注意学生爱好的造就

每个学生有不同的爱好，每个学生也有自己的闪光点。本学期，学校也开展了许多有益活动。如：红领巾相约中国梦，演讲竞赛，六.一活动我协作学校的工作，鼓舞学生踊跃参与活动，造就他们的爱好，在活动中也取得了优异的成果。

五、与家长的沟通

家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的协作与支持，班主任工作也是很难开展的。本学期，我通过电访，走访，信访的形式与家进步一步进展沟通、沟通、了解。如：反应学生在校状况，了解学生在家表现，谨慎听取家长的看法等。平常遇到电访无法完成的，我就采纳了信访。

篇二：

一、班级根本状况分析

本班共有学生48名，其中女生25人。大局部学生胆子较大，特性淳朴。从数学学习状况来看，学生的数学根底学问薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习实力较差，思维不够敏捷。主要表此时此刻：学习看法不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较谨慎地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净;语言表达实力弱，不太擅长表达自己的思想;特殊是学生的独立思索实力及计算实力差，动手实力也特别差。本学期我将以端正学生学习看法为突破口，重视表扬鼓舞，扎实学生的数学根底学问，提高学生的思维实力，计算实力。

二、指导思想

坚持以人为本、德育为先，围绕校内文化建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注意实效的原那么，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

三、工作原那么

1、开展原那么：即缔造条件，使每个学生得到开展。

2、民主原那么：班内的工作和学生相互商议，探讨确定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝合力。

四、工作目标

1、在学生日常行为标准管理上形成特色。

2、造就学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。

五、主要工作

(一)进一步抓好行为标准教育.常规教育

(二)加强学生的德育教育

(三)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩治法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监视,刚好管理.

(四)卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,刚好清扫。

3、人人争做环保小卫士教育.

(五)抓班风，促学风，造就良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好采纳措施，指导学生改正缺乏。

3、举办一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。

4、发挥家长的作用。

抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操