小班美术图形粘贴教案反思

第第页小班美术图形粘贴教案反思小班美术图形粘贴教案反思1

活动目标：

1、尝试撕贴圆形和椭圆外形装饰各种瓜果。

2、体验创意撕贴活动所带来的乐趣。

活动预备：

各种颜色的卡纸、固体胶、瓜果图片。

活动过程：

一、看一看，说一说。

1、师：你们看图片上有什么呢?哦!有怎么多不同中款式的水果，我们给它取个好听的名字，谁想好了呢?咦!我听到了一个小伙伴说出了好听的名字，名字叫“瓜果园”，可是林老师觉得我们的瓜果园还缺少了一些东西?那你们觉得它还缺少什么?

2、那你们有什么好方法，来帮一帮那些水果呢?哦!有一些小伙伴说可以用小手来制作，那你们想用什么方法来制作瓜果呢?

二、撕一撕，贴一贴。

1、看一看，林老师今日帮你们带来了哪些材料，瞧一瞧这是什么呢?对了卡纸、剪刀，那你们怎么利用这些材料来制作瓜果呢?假如不用剪刀那怎么样才能把它变成瓜果的外形吗?

2、你们在撕图形的时候沿着老师帮你们看好的线大胆地撕下来就会变出一个图形出来了。撕好图形的小伙伴可以把它贴在纸张上，那你们撕好的哪些碎纸可以拿来装饰，装饰在图形的旁边，不要贴在图形上。

3、你们的速度真快，撕贴好的小伙伴可以，帮你的瓜果画上花纹，可以看一看老师给你们的图片，也可以自己想象。

三、一起布置“瓜果园”。

1、画好图形的小伙伴，可以把你的作品拿上来我们“瓜果园”上面找个位置贴上去，我们漂亮的瓜果园就出来了。

2、那现在我们围成一个大西瓜，走个圆圈一起来看一看我们的作品，观赏一下别人的作品。

活动延伸：

美工区：提供各种撕贴好的外形和碎纸在区域给幼儿继续撕贴;提供卡纸、剪刀、胶水，让幼儿用不同的方法制作瓜果。

小班美术图形粘贴教案反思2

【活动目标】：

1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。

2、练习运用粘贴材料，掌控粘贴技能。

3、提高幼儿在活动中的制造性。

【活动预备】：

有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。

【活动过程】：

一、幼儿探究撕纸。

1.请小伙伴看看彩纸上有什么呀?(针孔)

2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)

3.请你们想一个方法把这两个三角形分开。(幼儿练习撕纸)

4.请技能强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。(老师小结：先折一下，再沿针孔撕。)

5.你们相互看一看手中的三角形有什么不同?(颜色不同，大小不同)

6.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿争论，发表见解)你们看看动画片里的三角形拼成了什么美丽、好玩的东西来。

二、幼儿观看图片。

1.你们看到了什么?……

2.这些图案是用什么图形拼成的?(三角形、圆形)

3.假如撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)

4.请小伙伴开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。

三、幼儿撕纸粘贴，提示幼儿将撕下来的纸放入小盒内，留意桌面地面清洁。

1.指导技能弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。

2.鼓舞技能强的幼儿制造性粘贴出和老师、小伙伴不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。

【活动结束】：

展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。

小班美术图形粘贴教案反思3

活动目标

1、初步学习运用废旧海报进行撕贴创作。

2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、制造力及动手操作技能。

3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验胜利的喜悦。

活动预备

1、幻灯片-水果

2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报假设干、胶水、小毛巾。

活动过程

一、观看幻灯片-水果

1、提问

(1)水果有很多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?

(2)你最喜爱哪些水果?为什么?

二、观测范画，引起幼儿爱好

1、出示画有大树图的范画

提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?

2、幼儿争论：说说自己看法

3、小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。

三、示范撕贴过程

1、先拿出纸对折后，撕出水果的外形，然后涂上胶水贴在树上。

(留意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、老师：水果还可以贴在哪里呢?

四、幼儿撕贴

幼儿撕贴、师巡察个别指导。

五、评价作品

1、幼儿相互观赏。

2、布置“果树园”

(张贴幼儿的作品)

小班美术图形粘贴教案反思4

活动目标：

1、认识纸的正反面，学习在纸的反面匀称地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。

2、依据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。

3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色调美。

活动预备：果树，各种水果、胶水

活动过程：

一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。

师：小伙伴，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。

师：果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。

二、观测大树，激发幼儿的爱好。

师：这是什么?树上有什么?

秋天到了，大树妈妈的身体会有什么改变呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出很多的水果宝宝。

三、学习粘贴的方法。

示范：在苹果没有颜色的一面匀称抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。

四、展示作品，共享丰收的喜悦。

师：小伙伴，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的?

引导幼儿进一步体验粘贴活动的欢乐和援助他人的美满感。

听音乐摘果子游戏。

小班美术图形粘贴教案反思5

活动预备：

1、每组有各种豆、纽扣假设干。

2、每人一张即时贴。

活动过程：

1、谈话导入，激发爱好。

师：刚才我们与纽扣玩了玩，将它们分了类，纽扣还可以拼成美丽的图画呢。

你能用纽扣拼出什么呢?(幼儿自由沟通)

请个别幼儿讲解并描述。

2、介绍制作材料，并提出制作要求。

(1)认识材料。

师：刚才我们与圆圆的纽扣玩了玩，生活中还有其他外形的纽扣呢。

幼儿观测各种纽扣，并讲讲能拼画出什么。

出示各种豆：那这些豆可以用来干什么呢?怎么样来装饰?(幼儿沟通)

(2)提出要求。

要求：先将即时贴撕开，卷起衣袖，然后选择自己所需纽扣贴在即