人教版初中生物书中黑体字

2/5地球上全部生物与其环境总和就叫生物圈。环境中影响生物生活进和分布因素叫做生态因素。在肯定空间范围内，生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。植物是生态系统中生产者。细菌和真菌常常被称为生态系统中分解者。生物圈范围包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈外表。生物圈是一个统一整体，是地球上最大生态系统，是全部生物共同家园。叶绿体和线粒体都是细胞中能量转换器。细胞核掌握着生物发育和遗传。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质载体。理功能上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。胞群叫做组织。由不同组织依据肯定次序结合在一起构成行使肯定功能构造，叫做器官。成了系统。功能一样细胞联合在一起形成。藻类植物没有根、茎、叶分化。中也没有叶脉，根格外简洁，称为假根。胚是植物幼体，由胚芽、胚轴、胚根子叶组成。种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。种子是暴露着，这样植物称为裸子植物。种子外面有果皮包被着植物成为被子植物。适宜温度、肯定水分、和充分空气都是种子萌发所需要环境条件。胞体积增大。植物生长需要量最多是含氮、含磷和含钾无机盐。花主要构造是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部子房里有胚珠。胚珠里面卵细胞，与来自花粉管中精子结合，形成受精卵过程，称为受精。水分从活植物体外表以水蒸气状态散失到大气层中过程，叫做蒸腾作用。叶片由表皮、叶肉与叶脉三局部组成。淀粉是光合作用产物。光是绿色植物制造有机物不行缺少条件。储存能量有机物〔如淀粉，并且释放出氧气过程。放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物共同特性，其实质都是有机物分解，释放能量。现代类人猿和人类共同祖先是森林古猿。从猿到人进化臂和受渐渐变得灵活。活中产生了语言。男性生殖器官是睾丸。睾丸功能是产生精子，并且分泌雄性激素。女性主要生殖器官是卵巢。卵巢功能室产生卵细胞，并且分泌雌性激素。作为个体由来，始于受精卵。青春期身体变化青春期心理变化及其卫生人体生命活动所需要能量，主要是由糖类供给。贮存在人体内脂肪是重要备用能源物质。都离不开蛋白质。食物在消化道内分解成可以被细胞吸取物质过程叫做消化。人体消化系统是由消化道和消化腺组成。小肠是人体吸取养分物质主要器官。合理养分是指全面而平衡养分。人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。部气体温和、潮湿、清洁。肺是呼吸系统主要器官。这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。血液就是由血浆和血细胞〔包括红细胞、白细胞、血小板〕构成。血液不仅具有运输作用，而且还具有防范和保护作用。把血液从心脏送到身体各局部去血管叫做动脉。毛细血管是连通于最小动脉与静脉之间血管。静脉是将血液从身体各局部送回心脏血管。心脏构造和功能。血液循环途径：腔静脉，流回右心房，这一循环途径称为体循环。左心房，这一循环途径称为肺循环。输血原则：同型输血人体将二氧化碳、尿素，以及多余水和无机盐等排出体外过程叫做排泄。肾脏是形成尿液器官。肾单位中肾小球和紧贴着它肾小囊壁起过滤作用。吸取理有关信息，形成视觉。大脑肯定区域，人就产生了听觉。神经系统是由脑、脊髓和他们发出神经组成。和突起两局部。神经调整根本方式是反射。人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生有规律反响，就叫反射。反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器构成。与语言文字有关反射是最为简单，也是人类所特有。〔hormone〕,直接进入腺体内毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。人体生命活动主要受到神经系统调整，但也受到激素调整影响我国实行打算生育政策，鼓舞晚婚晚育，少生优生。腔肠动物主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。线形动物主要特征是：身体瘦长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。疣足关心运动。节肢动物主要特征是：体表有坚韧外骨骼；身体和附肢都分节。〔环节、软体、节肢〕〔鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳〕干部摇摆以及鳍协调作用游泳。也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可关心呼吸。外表有坚韧卵壳。物，体温随环境温度变化而变化，是变温动物。鸟主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊关心肺呼吸。化。运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。就会产生运动。需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统协作。动物生来就有，由动物体内遗传物质所打算行为，称为先天性行为。为学习行为。体中还形成等级。粉、传播种子。由一个细菌或真菌生殖后形成肉眼可见集合体成为菌落。细菌虽有DNA集中区域，却没有成形细胞核。细菌是靠分裂进展生殖。霉菌、蘑菇等真菌细胞里都有细胞核。真菌可以通过产生大量孢子来生殖后代。病。与动植物共生。和生殖。病毒不能独立生活，必需寄生在其他生物细胞内。胞内物质，制造出病毒，这是它生殖方式。生物分类从大到小等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最根本分类单位，同种生物亲缘关系是最亲热。生物多样性：生物种类多样性；基因多样性；生态系统多样性。生物种类多样性实质上是基因多样性。保护生物栖息环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性根本措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效措施。八年级下册性生殖。有性生殖后代，具有双亲遗传特性。生殖。无性生殖产生后代，只具有母体遗传特性。这种发育过程称为变态发育。保护，能削减水分丧失。性状就是生物体形态构造、生理和行为等特征统称。基因是有遗传效应DNA片段。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递桥梁。生物性状变异是普遍存在，引起变异缘由也是多种多样。原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体有机物。生物进化总体趋势，是由简洁到简单、由低等到高等、由水生