小学学生检讨书范文合集五篇

第页小学学生检讨书范文合集五篇小学学生检讨书篇1

敬重的老师：

您好！

因为逃课，我深深感到愧疚。

这两天的状态特别特别不好，今日才星期二我已经逃了三节课了，我知道这是很不好的，星期天时班长还跟我们讲了辅导员说的话，他说有一个外国人问我们的教化局局长我们的高校里有没有人逃课，而局长不答反问道“你见过有人在超市里付了钱却不拿东西吗”。不管大家懂了没反正我是懂了，是啊，我们交了那么多钱来上学，来了又不好好学习，怎么对得起我们的家人呢。

从小我都以不让爸妈悲观为自己的学习动力，以前我就算考试没考好我也可以义正词严的说我已经尽力了，可现在，我说不出口了，爸总是跟我提谁谁的孩子拿了学校的奖学金，而我面对爸的期望现在只能保持缄默了，对不起，真的是对不起他们，今年我做了许多错事，我不该欺瞒他们，不该不好好学习，虽然我知道有些事不该做但我还是做了，比如逃课。现在的我自制力太差了，自己都管不住自己了，这样毫无节制的生活很不好，以前我从没有写过检讨，现在老师不管我，可我得对自己负责，所以我对自己写了这份检讨，希望我能引以为戒，以后克制自己的惰性，明确自己的目标，做自己该做的事，不要让自己虚度光阴，奢侈生命。以后没有特别状况绝不能逃课，不能成天玩电脑，要按时吃饭，总之，要疼惜自己，好好生活。

现在保证，以后肯定好好学习，再也不逃课了。

此致

敬礼

xxxx

20xx年x月x日

小学学生检讨书篇2

我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们语重心长的教化我也相识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的相识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。

我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校内不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪略微大了一些，就起先在你们和的面前耍小聪慧，这次寒假，我一门心思只知道和挚友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给遗忘了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业刚好的完成，更严峻的是自己在今日你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。

在这件事情发生之后，我也仔细的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且肃穆的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应当在上养成良好的学习看法，做到属于一个学生所应当去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们常常教化我的，一个人玩耍的时间许多，但是一个人学习的时间是特别的珍贵的，所以我们应当要珍惜自己的在学校的学习时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担忧，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应当懂得一些父母和老师的良苦专心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我肯定在学校的时候仔细的学习，上课仔细听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。

这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后仔细学习的保证书，也希望你们能够在以后的学习和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚决的信任我肯定不会再辜负你们的期盼，我也信任我自己肯定可以做到。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

小学学生检讨书篇3

敬重的老师：

您好！

今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己所说的很难听的话这种不良行为的深刻相识以及再也不说这么难听的话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当说那种话，我不应当违反学校的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到校规。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我知道我犯了一个不行饶恕的错误，我欺压同学并且还跟同学打架，严峻地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。

面对如今的错误，我感到深深的后悔、缺憾。对于自己的所作所为，我感到万分的惭愧与懊恼，同学之间应当相互爱惜关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。

作为新时代学生，我肩负着父母的期盼，承接着老师的厚恩，我应当好好仔细学习。最至少的，我也应当在学校里本分醇厚，不做出任何影响他人的事情。欺压同学、跟人打架的错误，性质特别严峻，现如今我已经深深地知道错了。

对此，我保证以后肯定不会再欺压同学了，有对此我作出深刻的致歉。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的`几年里更严格地要求自己，不说难听的话的同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合。

作为说这么难听的话的一份子，我觉得有必要对我的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。这次说的话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

最终，麻烦老师费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长，说这么难听的话，决不是一件可忽视的小事！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我肯定会说文明的话语，并且不给老师丢脸、不给班级丢脸！请老师信任我！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

小学学生检讨书篇4

敬重的xx：

您好！

我们生活在学校之中，就像在家里一样，有些事情是不能做的，有些事情也是不能去触碰的。在家里父母会限制我们看电视的时间，是为了让我们有一个更好的劳逸结合，不会因为毫无克制而消遣时间，在学校，老师立下规章制度也就是为了让我们有一个好的学习作风，尽量不在这个集体中惹是生非，影响大家，让这个集体也受到不好的影响。此次我违反了班级纪律，违反了学校规定，是我全部的责任，或许这个责任我担当不起，但是我情愿花自己最大的力气去做一次弥补，希望老师可以感受到我这份真诚，再宽恕我一次。

昨天下午放学之后，我和同学一起路过操场，结果有一个高年级的干脆把球踢到了我的头上，但是特别痛，就是一阵特别猛烈的难受。而那个高年级的过来之后也没有对我说一声愧疚，加上我当时真的心情很不好，我就爬上去抓住他，问他什么意思，没望见有人吗。他当时候语气特别强硬，干脆没理我，我当时就有点忍无可忍了，上前就去打他。他也不甘示弱，和我扭打了起来。我们就这样在学校的大操场里打了一架，后来老师前来制止我们才情愿放开对方。对于这件事情，的确是我太过冲动了，可是我真的很委屈，被那颗球打到头，原本是他的不对，但他却没有任何表示，他假如当时情愿说一声对不起，劝慰一下，我也不会再做出这样的举动了。我但是太生气了，所以才没限制住自己，他以为自己是高年级的就不须要致歉吗？所以我才没忍住打了起来。

对于这件事情，我真的感到特别愧疚，我不应当如此冲动，他道不致歉是他个人品德问题，但是假如我先动手打人了，就是我的不对。我也到现在才明白这一点，我就是因为自己太过冲动了，所以才把自己引入了一个错误的缺口中。通过这件事情，让我明白了许多，有时候我们真的会遇到各种各样的人，有些人是无法用道理说明清晰的，而我也要学会忍耐，用理智解决问题。这是一种最好的解决方式，也是一种能够维护公允的方式。所以以后无论出现什么状况，我都不会再这么冲动了，我会提前找老师解决，我不会自己用暴力解决问题了，这件事情我知道自己错了，希望老师可以宽恕我这一次，我定能够彻底改正自己的，请您信任我一次！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学学生检讨书篇5

敬重的老师

您好！

我在课堂上和同桌讲小话，不仔细听老师讲课，我要对我这样不仔细学习的行为负责，仔细的做检讨，同时也要在以后不再这样了，而是要在课堂上好好的听课，不讲和课堂无关的话题。

这次在课堂上，我和同桌聊起了与课堂无关的话题，觉得声音小，老师应当听不到，也不会留意到坐在后排的我们，但是我却没有想到，老师其实早就用眼神制止了我们几次，只是我自己没有留意到，所以最终也是停下来讲课，说了我们，叫我们仔细的听课，要去遵守课堂上面的纪律，而不是在下面讲小话，现在我也是知道了，我这样的行为是特殊不对的，上课的时间原来就不应当讲这些，而是要好好的听老师讲课，而且我还是个小学生，假如现在就养成了上课讲小话的行为，那么以后更是不能好好的学习了。

上课原来就是要去仔细学习，去听课的，我们这次上课觉得老师讲的内容有点儿重复了，之前我们在课余的时间其实就已经看过了，也觉的没什么困难的，所以我们就觉得没必要再听老师讲了，于是就聊了一些我们平常玩嬉戏的事情，但是其实这种行为和习惯就很不好，虽然说是我们知道了这些学问，但是再听一遍其实可以巩固我们的印象，同时在听的过程中，也是有了更多的一个理解，而不是觉得懂了，就不听，那也是奢侈了学习巩固的一个机会，让自己失去了加深印象的机会。

而讲小话更是一种不好的习惯，假如养成这样的习惯的话，以后即使是老师讲到的学问是我们没听过的，那么可能我们还是觉得聊自己感爱好的东西更加的重要，那么那样的话，我们的学习也是得不到进步，而且还会退步，更是对我们今后有很大的影响，这种坏习惯是要尽量去避开的，特殊是我们还是小学生，许多习惯的养成是很简单的，同时假如养成了，也是挺难去变更的，老师的刚好制止也是让我们能醒悟的意识到