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文档简介
四、病句专题专题一、基础知识一、词的分类:词有实词与虚词两大类。(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。(2)虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。二、实词和虚词的区别:
1、从词语的语法功能上看,能充当主语、谓语、宾语的词是实词,否则是虚词。
2、从词语的词汇意义上看,实词具有实在的词汇意义,而虚词只有语法意义。
3、从词语的成句能力上看,绝大部分实词能单独成句,为虚词不能单独成句。
4、从词语在句中的位置看,绝大部分实词在句子中的位置不固定,而虚词位置相对固定。三、词的种类及语法功能:第一类:名词(一)概念:表示人和事物名称的词。(二)分类:表示人的名称:如张三、同志、作家、父亲、主人、老李、教师;表示具体事物:课桌、河流、高山、森林、湖泊、电脑、蛇;表示抽象事物:如政治、科学、效率、品德、思想、意识、观念;表示时间名称:上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;表示人、地、事等特有名称:马克思、哈尔滨、奥运会;表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京、学校;表示方位名称(简称方位词):上、下、东、西、里、前、内。(三)语法功能:1、表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数;2、名词一般不受副词修饰;3、名词能被形容词修饰;4、能被数量词的修饰,但专有名词在一般情况下因受词汇意义的限制,它不能被数量词修饰;5、一般不能重叠,但少数单音节名词可以重叠,如:家家户户;
6、在句子中,名词主要充当主语、宾语、定语。个别名词可以充当谓语:今天星期三;7、方位名词的功能:
a.方位名词一般可修饰谓语,作状语;
b.方位名词常附在词或短语后面,例如:屋里,窗外,黄河以北;
c.方位名词不受数量短语的修饰,但可与部分副词组合,例如:在前,最左边;
d.一部分合成方位词可以重叠,例如:里里外外,上上下下。第二类:动词(一)概念:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。(二)分类:1、动作动词:如,走看说进行开始;2、心理活动动词:如,爱恨怕希望喜欢担心;3、使令动词:如,使叫让派请求禁止;4、能愿动词:如,能会可以愿肯敢要应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决。5、趋向动词:如,来去上进出回过开上来起来;6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等;(三)语法功能:1、动词在句子中常用作谓语。2、动词一般受副词“不”的修饰。3、动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。4、判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。5、一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。6、动词能受副词修饰,但一般不受程度副词的修饰(多数表示心理活动的动词和能愿动词例外,如:很希望,非常想念,特别可能)。7、能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。8、趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。第三类:形容词(一)概念:是表示事物的形状、性质、状态的词。(二)分类:表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱;表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实;表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟;(三)语法功能:1、形容词在句中主要充当定语。2、部分形容词可以充当谓语。A、普通形容词:能充当谓语,大都能用“不”和“很”修饰。B、非谓形容词:与普通形容词的不同之处主要在于:不能充当谓语,不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如:正副男女雌雄单大型初级多项巨额慢性新式主要高速名牌高频海洋性流线性多民族单方面喷气式3、形容词能接受副词的修饰,但本身已含程度意义的形容词不受副词修饰,大多数形容词可以受副词“很”修饰。4、部分形容词可以重叠,重叠后表示程度加深,不再受程度副词和否定副词“不”的修饰;单音节的形容词重叠后第二个音节轻声或儿化。(重叠方式有AABB和A里AB两种情况,个别时候也有ABAB的现象)。
第四类:数词(一)概念:是表示数目的词。(二)分类:表确数(表示分数,整数和倍数);表概数:几、许多;表序数:第一、老三;(三)语法功能:1、数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示;数目减少,只能用分数,不能用倍数。2、“俩”和“仨”是合音词,已包含有“量”的内容,在实际使用时不能再跟量词。
3、出版物中的数词,应尽量使用阿拉伯数字,但概数应使用汉字的写法(例如,“一千多人”不能说“1000多人”、“三十几个同学”不能说“30几个同学”)。
4、数词特别不单独充当句子成份,(但数词成为陈述或解释对象时例外,例如:九是由三和六相加得到的。另外,分数有时可充当句子成份,例如:今天下午有将近三分之一的学生没来)。
5、数词一般不能重叠,特殊情况例外(例如:三三两两,九九归一,六六大顺)。6、数词一般要与量词结合使用,但下列三种情况例外:
a.古汉语中的残留成份,可不用量词;
b.在“这+一+量词+名词”结构中的量词可省略;
c.有些确数词本身就带有序数词的概念,这时量词必须省略(例:我们的教室在三楼。)第五类:量词(一)概念:是表示事物或动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。(二)分类表示事物单位的:个、只;表示动作、行为单位的:次、回;有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;(三)语法功能:1、量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。2、表示物量的数量词常用在名词的前面。3、表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。4、单音节量词可以重叠(例如:个个、条条、天天等);
5、量词一般不单独作句子成份,一般要与数词、代词、名词组成量词短语,在句子中作定语、状语、补语;但下列几种情况例外:
a.量词重叠后可以作句子成份;
b.在“动词+一+名量词+名词”结构中的量词可作定语。
第六类:代词(一)概念:起代替或指示作用的词。(二)分类:代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。1、人称代词包括三种代词:第一人称:我、我们、咱、咱们;第二人称:你、你们、您、您们;第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家;2、疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。3、指示代词包括近指的“这”,远指的“那”,以及由它们构成的合成指示代词,如:这里、那边、这阵子、那会儿(三)语法功能:1、第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”。2、第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性,性别不详时用“他”表示。3、注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人。4、指示代词“那”用于远指,“这”用于近指。第七类:副词(一)概念:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。(二)分类:表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等;表示语气:可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情;表示否定:不、没、没有、别;表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然;表示程度:很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么;表示情势:仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。(三)语法功能:1、副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。2、副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。3、副词不能修饰名词、代词。但表示时间的名词和在习惯用语中例外,例如:“人不人,鬼不鬼”。“正好春季”。4、副词不能重叠,(偶有重叠应看作是叠音的副词)。第八类:连词(一)概念:是用来连接词、短语或句子的词。(二)分类:
1、连结名词、代词、名词性短语:和,跟,同,与,以及,或,或者;
2、经常连结、代词、形容词、动词短语、形容词短语:并,并且,而,而且,或;
3、经常连结复句中的分句:不但,虽然,即使,与其,宁可;
4、连结句子或句群:因此,所以,但是,然而。
(三)语法功能:1、一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。2、关联词的主要在复句中进行运用。3、“和、跟、同、与、及、以及”都可表示并列关系;“与”有文言色彩,口语中不常用;“同”具有方言色彩;“跟”、“和”在普通话中用得最多;“及、以及”都具有文言色彩,同时在语气上有轻重之分。
4、连词常成对使用,或与副词搭配使用。
5、“而”和“而且”的异同:“而且”的使用稍窄,只表示递进关系(在连结两个双音节词时,有时可表示并列);“而”除了表示递进和并列外,有时还可表示转折。
第九类:介词(一)概念:经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。(二)分类:1、表时间:在于自自从从当由趁随着到2、表处所:从打朝向在沿着顺着3、表排除:除除了4、表对象、范围:对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段:按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因:为为了为着因由(三)语法功能:
1、介词不能单独在句子成份,必须放在名词、代词或名词短语前组成介词短语,在句子中作状语,有的可作补语和定语。
2、介词不能重叠。第十类:助词(一)概念:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。(二)分类:结构助词、动态助词、语气助词。结构助词:的、得;动态助词:着、了、过;语气助词:的、了、吗、吧、呢等。(三)语法功能:1、根据助词在句中的辅助作用和附加意义,分为结构助词(的、地、得)、动态助词(着、了、过)、比况助词(似的、一样、一般)。助词不能单独使用,总要依附于其他词语、短语或句子来表示特定的语法意义。
2、“的”、“地”、“得”、“所”的用法:
“的”的用法:A.附着在词或短语的后面,表修饰、限制,作定语的标志;B.附着在一个词短语后面,构成一个词或一个具有名词功能的短语。
“地”的用法:附着在词或短语的后面,表示对动词、形容词的修饰,作状语的标志。
“得”的用法:附着在形容词和动词的后面,表示它后面的语言单位的补语,补充说明前面的内容,是补语的标志。
“所”的用法:经常出现在动词的前面,构成一个具有名词功能的短语(“所”字短语),它可与介词“被”、“为”搭配,形成“被(为)……所……”的固定格式,表示被动。
3、“着”、“了”、“过”的用法:
“着、了、过”往往附着在动词后面,表示动作的某种状态。
“着”表示动作行为或变化状况的进行、持续状态;“了”表示动作行为或变化的完成状态;“过”表示曾经经历某种动作行为或变化状况。
4、“似的”、“一般”、“一样”的用法:
“似的”、“一般”、“一样”都附着在词或短语后面,组成新的短语,表示前后两种情况的比较,它们常与“象”、“与”、“同”、“跟”搭配使用。短语短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。二、分类:(1)并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。例如:报纸杂志老师和同学雄伟壮丽唱歌又跳舞调查研究光荣而艰巨(2)偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。定语用“()”表示,状语用“[]”表示,中心语不标符号,例如:(汉语)语法(祖国)大地[完全]相信[小心]翻阅[更加]坚强[多么]伟大(3)动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语用“”表示,例如:吃晚饭盖房子住石洞卖豆浆夸奖我有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。例如:给我笔教你一首歌(4)补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。(建议将动词形容词和补语组成的短语称补充短语。这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形补短语。)补语用“〈〉”表示。例如:洗得〈干净〉翻了〈一阵〉抱〈起来〉活跃〈在基层〉热得〈出汗〉大得〈多〉暗〈得很〉冻得〈麻木〉(5)主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。主语、谓语之间用“‖”标示,“‖”之前是主语,之后是谓语,例如:红旗‖飘扬天气‖好养分‖多举止‖稳重四、几种常见的特殊结构的短语类型:
1、同位短语:几个部分指同一个事物,它们互相说明、互相补充,分别
从不同角度说明同一个对象,例如:铁人王进喜、诗人杜甫、四川省
2、连谓短语:几个连贯的动词或动词短语连用,并且位置的顺序关系不能变动,表示几个动作按照一定的顺序先后出现。
3、兼语短语:由一个述宾短语与一个主谓短语套用在一起的短语(例如:让他到办公室来。)第一个动词在许多情况下是一个表示命令、祈使的动词(如:劝、让、动员、指挥、命令、组织、请、号召、禁止等)。
4、方位短语
5、“的”字短语
6、“所”字短语
五、几种固定短语
1、专有名称短语:例:中华人民共和国
什邡市方亭中学
2、习惯用语:包括:谚语、歇后语、惯用语
3、成语:包括古汉语中残留成份和现代汉语中新增加的成份
4、科技术语:例:统筹方法
句子成分一、主语
1、主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事”。常作主语的有:名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构。动宾词组、主谓词组、偏正词组、动词、形容词也可作主语。(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。经常作谓语的有:动词、形容词及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语
宾语在后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。能做主语的词、词组,一般都能做宾语。(1)什么叫信息?
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语
是名词前面的连带成分,用来修饰、限制名词,表示人或事物的性状、数量、所属。除副词外,实词和词组一般都可以做定语。例如:
(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。
(2)(三杯)美洒敬亲人。
(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。
(4)(中国)的历史有(自己)的特点。5、状语
是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度。副词、形容词经常做状语。表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语。(1)他[已经]走了。
(2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6.补语
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。能做补语的有:动词、形容词、数量词、介词结构和由动词、形容词组成的词组。(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。
(3)他生〈于2008年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉。
复句复句是有两个或两个以上分句的句子。主要有八种类型:一、并列复句,两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。如:1、它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。2、我们不是要空话,而是要行动。二、承接复句,两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。如:1、他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。2、起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。三、递进复句,后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。如:1、这种桥不但形式优美,而且结构坚固。2、桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦。四、选择复句,两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。如:1、作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。2、我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!五、转折复句,后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然。如:1、他小小年纪,胆量可不小啊。2、虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。六、假设复句,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……,再……也……。如:1、如果老王不能前去,那就让我去吧。2、即使天塌下来,这件事也得继续做完。七、因果复句,前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因,另一分句说明由这个原因产生的结果,因和果是客观事实。常用关联词有:因为(因)……所以(便)……,由于……因而……,因此,故此,故而,之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或前提,后一分句由此推出结论,结论是主观判定的,不一定是事实。常用关联词有:既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。如:1我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。2、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?3、几房本家大约已经搬走了,所以很寂静。八、条件复句,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果,分为充分、必要、完全等三种类型。常见关联词语有:只要……就……,只有……才……,除非……才(不)……,无论(不管,不论)……都……。如:1、衣服只要干净整齐,越朴素穿着越称心。2、只有具备了“明知山有虎,偏向虎山行”的胆识,才能昂首阔步于成功的大道之上。3、我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能。九、解说复句,一个分句说明一种情况,其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。如:1、纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高地站着纺。2、一种是教条主义,一种是经验主义,两种都是主观主义。病句的类型一、语序不当
语序不当常见的情况有:
1、定语和中心语的位置颠倒:
例:我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)
2、把状语放在定语的位置上:
例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)。
3、多层定语语序不当:
例:展出几千年前刚出土的文物。(应将“几千年前”调至“文物”前)
4、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将“任意”调至“欺侮”之前)
5、关联词语位置不当:
例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面)
6、主客颠倒:
例:因特网对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对因特网。)
7、分句位置不当:
例:对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。)
二、搭配不当。
1、主谓搭配不当:
例:他的精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”)
2、动宾搭配不当:
例:纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”)
3、修饰语和中心语搭配不当:
例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等)
4、一面与两面搭配不当
例:做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)
5、关联词语搭配不当:
例:既然你来了,我也该走了。(“既然”和“也”不能搭配使用,应将“也”改为"就”)
三、成分残缺或赘余
1、成分残缺
(1)缺主语:
例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为“由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬”)
(2)缺谓语
例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”)
(3)缺宾语:
例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”后加“的精神”)
(4)关联词语残缺:
例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在“时间”前加“尽管”一词)
2、赘余
(1)堆砌
例:现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去。)
(2)重复
例:一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去。)
(3)可有可无
例:父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”。)
四、句式杂糅是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。句式杂糅情况主要有以下几种类型:(一)、表被动常见结构:被(受)……所。如:1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。说明:句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。(二)、表原因常见结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以……的原因;是因为……的原因。如:2、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。说明:本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即可。3、一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。说明:本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”。(三)、表目的常见结构:是为了……为目的的;把……达到;防止……不再……。如:4、为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。说明:本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。(四)、表意图常见结构:本着……为原则;从……为出发点。如:5、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。说明:前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”,要么说“以保证质量、降低成本为原则”。(五)、表对象常见结构:对象……面向……;对于……问题上。如:6、这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。说明:本句可以说“这本杂志的对象,主要是……”,也可以说“这本杂志主要是面向……”。(六)、表组成常见结构:还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成;有……组成;大多是以……为主。如:7、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。说明:本句中的“还有……学习”,我们可以说“还有来自……科技工作者”,也可以说“清华大学等……也参加了学习”,而现在将这两种说法杂糅在一起,修改时,可以任选其中一种说法。8、止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。说明:本句后分句要么说“它的成分是远志……氯化铵等”,要么说“它主要由……等配制而成”。9、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。说明:前分句要么说“……纪念馆分序厅……六部分”,或说“……纪念馆由序厅……六部分组成”。10、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。说明:本句要么说成“……应征者大多是青年师生”,要么说成“……应征者以青年师生为主”。(七)、表程度常见结构:分外……多了。如:11、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。说明:最后一分句将“分外活跃而健谈”和“活路而健谈多了”杂糅在一起了。(八)、表依靠常见结构:靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的。如:12、如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充足为前提的。说明:句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”,要么说成“关键的问题是知识”,要么说成“要让知识在起决定性作用”,不能杂糅成一个句子。五、表意不明
1、指代不明:
例:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(“这种主张”到底是指“接受”,还是“反对”,交代不清。)
2、句子歧义:歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。歧义的类型:(一) 读音、轻重、停顿不确定引起歧义1、这个人好说话。(“好”读上声,是“易于、便于”之意;读去声,是“爱好、喜欢”之意)2、(这份报告)我写/不好。(不赞成自己写)(这份报告)我/写不好。(没有把握)(二)多义词引起歧义1、这真是好球。(即可指球的质量优良耐用,又可指精彩的进球)(名词多义)2、躺在床上没多久,他想起来了。(即可理解为“回忆”,又可理解为“希望、打算”)3、他倒了一杯水。(“倒”可指“泼掉”,也可指“斟上”)(三)兼类词构成歧义1、我要炒肉丝。(形容词或动词)2、饭不热了。(动词,即不用热饭了,凉的也可以吃;形容词,饭凉了)3、他原来住这里。(名词,即他以前曾住在这里;副词,即没想到他就住在这个地方)4、县里通知,让赵乡长本月15日前去汇报。(形容词,表以前之意,时间范围大;动词,表往前走之意,只能在15日这天去县里。)(四)结构不明产生歧义1、新的国家的领导人(形容词管辖范围不确定)2、围剿土匪的部队(动词管辖范围不确定)3、两个朋友送的小花瓶。(数量词管辖范围不确定)4、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。(副词管辖范围不确定)5、哥哥和弟弟的朋友。(连词管辖范围不确定)(五)关系不明引起歧义1、我弟弟得了阑尾炎,开刀的是他父亲。开刀的是他父亲,他得请假去照料。2、这是成龙摄于2002年11月的照片。3、那些人连我都看不起。4、天色渐晚,自行车还没修好,修车的急坏了。(六)指代不明引起歧义1、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。2、当他把证书发给小张时,他对他笑了笑。(他对小张笑,还是小张对他笑?)3、李明告诉张伟,他爸爸出差了。(谁的爸爸?)
六、不合事理。有的句子从语法结构上看并没有什么问题,但在意义的表达上不合理,前后矛盾,或者前后不一致,这就是不合事理。
(一)举例:1、这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲——《酒干淌卖无》。解析:这句话前头说的是两篇“短篇小说”,后边却说“这部影片”,前后不一致。这个句子可以改为:这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲——《酒干淌卖无》。2、过了一会,汽车忽然渐渐地放慢了速度。解析:“渐渐”表示程度或数量随时间缓慢地增减,“忽然”表示事情发生得急促而且出人意外,同时用这两个词来作“放慢”的状语,是自相矛盾的,要根据实际情况,删去一个。3、鲁迅曾经说过:“时间就是生命。无端地空耗时间,其实无异于谋财害命。”这句说得尽管严厉了一些,但我认为是恰如其分的。解析:评价鲁迅的话,前面说“尽管严厉了一些”,后面再用“恰如其分”,语意就不大一致了。可以改为“这话有人听了可能觉得过分了,但我认为是恰如其分的。”4、通过上述事实,我懂得了课上与课下的关系——时间要安排得适当,课上充分思考,课下充分学习,这就叫科学地利用时间。世界上伟人珍惜时间的例子不是很多吗?解析:前一句讲的是课上和课下时间的合理安排,后一句却说到“世界上伟人珍惜时间的例子”,意思不连贯。后一句的意思也没有再发挥。应当删掉后一句。
二、例题解析1、(2008百色)下列句子没有语病的一项是()A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。C.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。2、(2008广州)下列句子中没有语病的一项是()A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时,被乙队断球反攻,最终攻破甲队大门。B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品,往往生动传神,寓有艺术感染力。C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”,充分体现了绿色奥运的理想途径。D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统,至少需要三十年时间才能基本全部恢复。3、(2008哈尔滨)下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。①为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理。语句①应改为:语句②应改为:4、(2008连云巷)下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象,形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。解析:①语序不当,“不仅……而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。③赘余,删去“投身”,或改为“投身到创建活动中去”。5、(2008株洲)下列句子中没有语病的一句是()。A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。C.构建长、株、潭经济合作圈,是湖南战略重大的决策。D.为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。6、(2009扬州)下列句子没有语病的一项是A.这家化工厂排出大量废气和噪声,周边居民对此意见很大,纷纷打电话到环保部门投诉。B.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。C.真正地亲近自然,融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。D.今年5月31日是第22个“世界无烟日”,北京爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。7、(2009黄冈)下列各句中,没有语病的一项是()A.金融危机时期,我国出台的一系列产业振兴举措,是进一步推动经济社会又好又快发展。B.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。C.大陆目前正积极筹组赴台采购团,大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。D.最近,某煤炭公司召开了一个新闻发布会,通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。解析:B(A成分残缺,句末加上“的迫切需要”;C数字表述自相矛盾,去掉“以上”;D“以避免同类事情不再发生”,否定词用错,“不再”改为“再次”。)8、(2009娄底)下面句子中没有语病的一项是A.海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。D.解析:A(B项否定不当,删去“不”;C项语意重复,删去“目前”;D项关联词语搭配不当,“而且”改为“但是”)9、((2009德城)下面一段文字,画线句①②有语病,,请改正。(在答案卷上写明改法即可)近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育,②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。改正:①②解析:(1)表意不明。将“之”改为“中国”。(2)成分残缺。将“必须引起我们高度重视”改为“我们必须高度重视”。10、(2010舟山)下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。11、(2010·娄底)下列句子中没有语病的一项是()A.夏天的白马水库碧波,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。B.2009年10月1日,北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。C.经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。D.乌鲁木齐发生的“7·5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥,有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。21世纪教育网12、(2010玉溪市)下列句子没有语病的一项是()A.玉树大地震发生后,党和国家领导人心系灾区,不仅亲临现场指导救灾工作,还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食物。21世纪教育网B.国家出台抑制房价上涨过快的政策后,一些跟风炒房者的财产遭受重大损失,这充分说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。21世纪教育网C.“公开选拔和竞争上岗”用人制度的实施,不仅拓宽了人才的选拔任用渠道,而且有效遏制了选人用人上的不正之风。D.云南因特殊的气候和地理条件,适宜种植各种蔬菜,每年都要大量生产优质的蔬菜销往沿海和国外。13、(2010百色市)下列句子没有语病的一项是()A.受检的十余种带“学习型”“专为小学生编”等字样的辞书,合格率不足10%左右。B.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。C.D.假如我们幸运地读到真正的好书,那么,一生将受益无穷。14、(2011丽水)选出没有语病的一项()A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。C.在热烈的掌声中,胡锦涛发表题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主旨演讲。D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。15、(2011长沙)找出下列语句中没有语病的一句(B)A.为了防止酒驾这类事件不再发生,交警部门采取了强有力的措施。B.今年是中国共产党建党90周年,全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。C.随着农家乐的兴起和快速发展,使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。D.从2011年6月1日起,我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票16、(2011黄冈)下列各句中,没有语病、表意明确的一项是()
A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
D.当前物价上涨形势必须引起高度注意,要千方百计保持物价总水平的基本稳定。17、(2011深圳)请选出下列句子中没有语病的一项()。A.面对人生的不如意,一个人所要做的,就是尽量改变自己能够改变的部分。B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。C.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。D.深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。实战演练1、下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。B.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。C.长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动,得到了市民很多的响应。D.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。2、下列各句中,没有语病的一句是()A.通过这次学校组织的捐款活动,使我深切地认识到:源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。B.2008年中国田径公开赛,是国家体育场“鸟巢”在今年举办马拉松和竞走比赛后又再度承办的大型赛事。C.自6月1日起,我国开始在全国范围内实行“D.作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产,常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各中小学课堂。3、下列四句话中没有语病的语句是()A.我读了大概七八页左右的课文。B、我去了世界上没有的万里长城。C.我看了中央电视台播放的新闻。D、我吃了两个妈妈给我的苹果。4、下面这段话有三处语病,请指出并加以修改。①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办,为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色,充分体现人文关怀,开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈,展现新西湖,共享新杭州市。5、下列各句,没有语病的一句是()A.十七大开幕的当天,安徽小岗村、福建洪田村的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。B.新华社发出载人航天飞机即将升空的消息后,广大读者非常重视,引起了强烈的反应。C.眼下,花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具,而成为人们日常生活的贴身伴侣,用来彰显个人品位。D.“美尔雅”牌西服,无论在款式、质量上,还是在包装上,都可堪称全国一流。6、下面句子中没有语病的一项是A.春晖中学在嫦娥一号发射成功时,开展话说“嫦娥奔月”。B.今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。C.国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎。D.藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。7、下列各句中,没有语病的一项是A.在地震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好新家园。B.在成都市儿童医院,李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。C.王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗。D.能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。8、下面划线句中有两个句子有明显的毛病,请按要求修改。①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。②它们原本是以星星定向的,城市的照明光却常常被它们迷失方向。③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星,最后撞死在大楼上。④据美国鸟类学家统计,每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。(1)(填序号)句中“______________”,应________________。(2)(填序号)句中“______________”,应________________。9、下列句子中没有语病的一项是()A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。B、由于科学家的不懈研究,人们正在发现和推广深海生物的药用价值。C、朋友是没有血缘的兄弟,只要能同甘,才能共苦。D、早春的一场雪,洁净着茫茫田野,也洁净着赏雪这的心灵。10、下面句子没有语病的一项是()。A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。B.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。11、(2009泸州)下列句子没有语病的一项是A.历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实甲型H1N1流感防控。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。12、(2009青海)下列句子有语病的一项是()A.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。B.走进美丽的坎布拉风景区,我们尽情地驻足观赏。C.根治网吧“顽症”,是保汪青少年健康成长的条件之一。D.通过这次才艺大赛,使我们增长了才能,陶冶了情操。13、(2009绵阳)下列各句中,没有语病的一句是A.今年6月1日起,国家限制商家向购物者提供塑料袋,这项“限塑令”的实施,体现了我国的环境保护。B.能否成为北川县城新址入选地,主要取决于被选地是否具有地质条件好、有利于羌文化的塑造和展示等重要条件。C.“点燃激情,传递梦想”,不仅是北京2008奥运会火炬接力口号,而且还感染着世界所有爱好和平的人。D.为了快速完成活动板房的搭建工作,工程抢险队的队员们不分白天黑夜,不怕日晒雨淋,抢修工期、确保了质量。14、(2009镇江)下面这段话在表达上有多处语病,请选择四处修改。①我国的传统节日都蕴涵着丰富的传统文化,如今增设了假期,传统节日的内容可以更加形式多样、丰富多彩。②在传统节日的活动中,让人们可以愉悦身心、陶冶情操。③就说端午节吧,古代有吃粽子、划龙舟、插艾草、戴香袋、熏“五毒”、祈福辟邪等内容,我们在继承传统的同时,完全可以提高一些新的内容。④为防止传统节日不只是物质享受,我们可以举行各类文娱活动,如,上演与传统节日相关的剧目来普及传统文化,使人们受到传统文化的熏陶。⑤总之,我们不仅要过“精神的节”,更要过“物质的节”。15、(2009益阳)选出下列句子没有语病的一项。()A.益阳市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣。B.校长、副校长和其他学校领导出席了这次迎新会。C.养成良好的卫生习惯与生活习惯,以及勤洗手,勤锻炼,常饮薄荷叶与金银花茶,是预防甲型H1N1流感的有效途径。D.在创建国家卫生城市的活动中,我市教育系统提出了“一名学生带动一个家庭,一所学校带动一片社区,全体师生带动整个社会”的口号。16、(2009贵港)下列句子中没有语病、句意明确的一项(
)
A.1851年,洪秀全在金田村举行、筹划农民起义,这是我国历史上规模最大的—次农民起义。
B.国家加大对教育的投入,加快了我国教育事业发展的规模和速度。
C.为了确保自己与他人的安全,我们要时刻牢记交通法规,行安全路,做文明人。
D.李老师和谭老师的儿子也参加了这次“全国亿万学生阳光体育运动”宣传活动。17、(2009茂名)下列句子中没有语病的一句是(
)
A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。
B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。
D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客垃圾乱丢。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。18、(2009云南省)下列各句中,没有语病的一句是
(
)
A.丽江神奇的东巴文字、浓郁的纳西风情,成为中外游客向往的旅游胜地。
B.一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。
C.认真学习并实践科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.通过举办地震知识讲座,使同学们了解了很多科学防震的方法。
19、(2009内蒙古巴彦淖尔市)下列句子没有语病的一项是(
)A.通过这次主题班会活动,使我进一步提高了认识。B.李欣同学到现在还没有来,大家断定他大概是参加别的兴趣小组活动了。C.具有良好的心理素质是能否取得中考好成绩的关键。D.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。20、(2009长沙)下列句子没有语病的一项是(
)A.
会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。B.
生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。C.
夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。D.
由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。21、(2010武汉)下列各句中有语病的一项是()A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。C.我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。22、(2010长沙)选出下列句子中没有语病的一句()A.继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。B.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。C.予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。23、(2010眉山)下列各句中,没有语病的一项是()A.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。C.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。24、(2010宁波)下面句子没有语病的一项是()A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.经国务院批准,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。25、(2010乐山)病句修改。下面两个句子都是出自中学语文教材,都有问题。①“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’。”有老师认为应该改为:“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了’‘四壁’。”你的看法呢?答:
②“他的眼神即使到美国治好后也还是不大好,走起路来有点深一脚浅一脚。”这个句子应该做点修改,表达的意思才能清楚。请写出你修改后的句子。答:
26、(2010广州)下列句子中,没有语病的一项是()A.综合公众投票和专家评审的结果,“千年羊城,南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。B.举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入的交流。C.去年入秋以来,我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气,云南地区甚至达到特大干旱等级。D.谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。27、(2010泸州)下列句子中没有语病的一项是A.面对西方文化的全面冲击,自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。B.2010年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。28、(2010曲靖)下列句子中,没有语病的一句是()A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受
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